班主任工作“八字要诀”

班主任工作 是学校德育工作的重要组成部分 一个班集班主任工作 是学校德育工作的重要组成部分 一个班集 体的好坏 班主任起着至关重要的作用 班主任工作有体的好坏 班主任起着至关重要的作用 班主任工作有 八字八字 要诀要诀 即 即 实实 适适 强强 跟跟 放放 情情 协协 乐乐 一 制定计划 体现一个一 制定计划 体现一个 实实 字字 制定班主任工作计划 加强工作的计划性 是提高班主任制定班主任工作计划 加强工作的计划性 是提高班主任 工作质量的重要保证 制定工作计划 要以上学期总结为基础 工作质量的重要保证 制定工作计划 要以上学期总结为基础 结合班级的实际情况 并且要落到实处 监督执行 结合班级的实际情况 并且要落到实处 监督执行 学期计划 为了使班主任工作有目的性 计划性 开学初学期计划 为了使班主任工作有目的性 计划性 开学初 班主任需要订一份班主任计划 要结合本班的情况分析 确定班主任需要订一份班主任计划 要结合本班的情况分析 确定 符合实际的学期任务及采取的主要措施 如我曾接手一个由两符合实际的学期任务及采取的主要措施 如我曾接手一个由两 个班新组成的小学六年级班 针对该班凝聚力 遵守纪律 争个班新组成的小学六年级班 针对该班凝聚力 遵守纪律 争 创文明班集体 学习努力 提高成绩 六年级下学期确定的目创文明班集体 学习努力 提高成绩 六年级下学期确定的目 标是 遵守纪律 自觉学习 升学成绩争取名列片区第一 由标是 遵守纪律 自觉学习 升学成绩争取名列片区第一 由 于计划合理 目标全部达到 于计划合理 目标全部达到 月计划 周计划 为了使工作计划具体落实 应每月每周月计划 周计划 为了使工作计划具体落实 应每月每周 订好月计划周计划 它的确定依据学校月工作计划 周工作要订好月计划周计划 它的确定依据学校月工作计划 周工作要 点 班级学期计划和班级当时的实际情况 具有灵活性和针对点 班级学期计划和班级当时的实际情况 具有灵活性和针对 性 有利学校计划与班级计划的实施和落实 性 有利学校计划与班级计划的实施和落实 二 定规章 体现一个二 定规章 体现一个 适适 字字 任何一个集体 都有规章制度来约束 校有校纪 班有班任何一个集体 都有规章制度来约束 校有校纪 班有班 规 一个班集体也应有适度的规章制度来约束 依据规 一个班集体也应有适度的规章制度来约束 依据 学生守学生守 则则 日常行为规范日常行为规范 根据班级实际 集体讨论拟定班规 根据班级实际 集体讨论拟定班规 分别制定出勤 卫生 课堂常规 学习 纪律 团结等具体细分别制定出勤 卫生 课堂常规 学习 纪律 团结等具体细 则与达标要求 而不同的学生的考核细则与达标要求并不完全则与达标要求 而不同的学生的考核细则与达标要求并不完全 相同 要求是每位同学都需要努力 而且通过努力都能达到 相同 要求是每位同学都需要努力 而且通过努力都能达到 这样 学生才有信心 不觉得高不可攀 这样 学生才有信心 不觉得高不可攀 如 在学习上 针对不同学生 我和他们协商定一个最低如 在学习上 针对不同学生 我和他们协商定一个最低 分数线 希望他们每次考试都能达到这个分数 有的同学自己分数线 希望他们每次考试都能达到这个分数 有的同学自己 要求订在要求订在 9090 分以上 而有的同学只能订为分以上 而有的同学只能订为 6060 分 甚至还低 分 甚至还低 这样每位同学都会努力 而且都能达到 只要达到 就给予奖这样每位同学都会努力 而且都能达到 只要达到 就给予奖 励 因此 学生的自觉性就上来了 学习的积极性就起来了 励 因此 学生的自觉性就上来了 学习的积极性就起来了 三风三风 建设也搞好了 建设也搞好了 三 磨快刀 体现一个三 磨快刀 体现一个 强强 字字 古人云 古人云 磨刀不误砍柴工磨刀不误砍柴工 一个良好的班集体 首先要 一个良好的班集体 首先要 有良好的纪律做保证 而要形成良好的班风 学风 需要老师有良好的纪律做保证 而要形成良好的班风 学风 需要老师 不断地强化训练 时间耽误了不要紧 学生学习态度端正了 不断地强化训练 时间耽误了不要紧 学生学习态度端正了 目的明确了 他会赶上来的 目的明确了 他会赶上来的 作为班主任 利用星期日的晚自习 总结上周工作 提出作为班主任 利用星期日的晚自习 总结上周工作 提出 存在的问题 鼓励先进 对本周的要求提出看法 希望同学在存在的问题 鼓励先进 对本周的要求提出看法 希望同学在 上周基础上不断改进 利用每天的朝会时间处理每天的日常事上周基础上不断改进 利用每天的朝会时间处理每天的日常事 务 该表扬的表扬 该批评的批评 使学生端正学风 遵守纪务 该表扬的表扬 该批评的批评 使学生端正学风 遵守纪 律 不断努力 律 不断努力 四 五到堂 体现一个四 五到堂 体现一个 跟跟 字字 虽然整顿好了班风和学风 但这只是大部分同学能做到 虽然整顿好了班风和学风 但这只是大部分同学能做到 还有一小部分同学自觉性较差 这就需要班主任老师跟上去 还有一小部分同学自觉性较差 这就需要班主任老师跟上去 督促他养成良好的行为习惯 因此 作为班主任应坚持督促他养成良好的行为习惯 因此 作为班主任应坚持 五到堂五到堂 早操 朝会 课间操 午睡 晚睡早操 朝会 课间操 午睡 晚睡 并且有空闲时 多深入 并且有空闲时 多深入 班级 与学生打成一片 多与学生谈心 发现问题 及时处理 班级 与学生打成一片 多与学生谈心 发现问题 及时处理 同时对于一部分行为差生起到一定的监督作用 促使他们养成同时对于一部分行为差生起到一定的监督作用 促使他们养成 良好的行为习惯 良好的行为习惯 采用采用 跟跟 的方法随时跟上去 不给后进生留下捣乱的机会 的方法随时跟上去 不给后进生留下捣乱的机会 若发现捣乱 及时批评教育 若发现后进生有闪光点 及时表若发现捣乱 及时批评教育 若发现后进生有闪光点 及时表 扬 扬 五 用学生 体现一个五 用学生 体现一个 放放 字字 班主任的时间 精力是有限的 不可能面面俱到 随时管班主任的时间 精力是有限的 不可能面面俱到 随时管 住学生 因此 采用下放权力的方法 把一些日常事务交给班住学生 因此 采用下放权力的方法 把一些日常事务交给班 干部去处理 他们处理时 班主任要放心 要相信他们 注意干部去处理 他们处理时 班主任要放心 要相信他们 注意 指导 经常培圳 教给他们一些工作方法 这样 既锻炼了学指导 经常培圳 教给他们一些工作方法 这样 既锻炼了学 生干部的能力 也减轻了老帅的负担 节省了时间 班委干部生干部的能力 也减轻了老帅的负担 节省了时间 班委干部 要分工明确 又要团结协作 大的事情集体处理 小的事情由要分工明确 又要团结协作 大的事情集体处理 小的事情由 分管班委自行处理 每周安排一名班委值周 填写好班务日分管班委自行处理 每周安排一名班委值周 填写好班务日 志 牵头处理日常事务 周末做好小结 提出要求 有时班主志 牵头处理日常事务 周末做好小结 提出要求 有时班主 任不在家 学生下部的作用就显得尤为重要 任不在家 学生下部的作用就显得尤为重要 六 少批评 体现一个六 少批评 体现一个 情情 字字 一个良好的班集体 也会出现一些违反纪律的学生 老师一个良好的班集体 也会出现一些违反纪律的学生 老师 要选择恰当的教育力法 否则 给教育带来不应有的负效应 要选择恰当的教育力法 否则 给教育带来不应有的负效应 我认为 少在课堂上 公共场合上批评学生 不体罚学生 给我认为 少在课堂上 公共场合上批评学生 不体罚学生 给 学生以自尊 让学生品尝成功的喜悦 即使要惩罚犯错误的学学生以自尊 让学生品尝成功的喜悦 即使要惩罚犯错误的学 生 也应及时生 也应及时 不过夜不过夜 让学生明白错误的原因 并给其补救的让学生明白错误的原因 并给其补救的 措施 这样 使学生感到老师没有放弃他 还在关心他 信任措施 这样 使学生感到老师没有放弃他 还在关心他 信任 他 帮助他 从而改正错误 走向成功 我班曾有位学生 因他 帮助他 从而改正错误 走向成功 我班曾有位学生 因 早恋而导致学习滑坡 对他我没有冷嘲热讽 而是耐心细致地早恋而导致学习滑坡 对他我没有冷嘲热讽 而是耐心细致地 做思想上作 分析早恋导致的直接后果 他终于醒悟了 奋起做思想上作 分析早恋导致的直接后果 他终于醒悟了 奋起 直追 最后考上了理想的学校 直追 最后考上了理想的学校 七 做桥梁 体现一个七 做桥梁 体现一个 协协 字字 班主任是联系各科教师的纽带 班主任要协助各科教师做班主任是联系各科教师的纽带 班主任要协助各科教师做 好教学工作 要及时把自己的意见通报给各科教师 并把各科好教学工作 要及时把自己的意见通报给各科教师 并把各科 教师的意见要求集中起来 使各方面的教育力量拧成一股绳 教师的意见要求集中起来 使各方面的教育力量拧成一股绳 形成教育合力 才能更好地发挥和增强教育的整体效应 所以 形成教育合力 才能更好地发挥和增强教育的整体效应 所以 作为班主任 应经常和科任教师通通气 多方面收集科任教师作为班主任 应经常和科任教师通通气 多方面收集科任教师 的意见 把学生的情况告诉给科任教师 有时科任教师反映的的意见 把学生的情况告诉给科任教师 有时科任教师反映的 情况需及时处理的 班主任就要及时处理 情况需及时处理的 班主任就要及时处理 必要时 班主任可以把一些问题交给任课教师处理 这样必要时 班主任可以把一些问题交给任课教师处理 这样 得到所有任课教师的信任 班主任的工作就能更好地开展 班得到所有任课教师的信任 班主任的工作就能更好地开展 班 主任是沟通学校 家庭 社会的桥梁 主任是沟通学校 家庭 社会的桥梁 因此 班住任要协调这三方面的教育 积极配合学校 家因此 班住任要协调这三方面的教育 积极配合学校 家 庭 搞好活动 抵制社会上的不良倾向 深入学生当中 了解庭 搞好活动 抵制社会上的不良倾向 深入学生当中 了解 家庭情况 配合家长更好地完成教育任务 家庭情况 配合家长更好地完成教育任务 八 做教师 体现一个八 做教师 体现一个 乐乐 字字 孔子说 孔子说 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 我认我认 为 作为教师 最乐莫过于做班主任 作为班主任 最乐莫过为 作为教师 最乐莫过于做班主任 作为班主任 最乐莫过 于成为学生的知心朋友 成为其成长路上的领路人 乐于做班于成为学生的知心朋友 成为其成长路上的领路人 乐于做班 主任 是教师职业的最好追求 主任 是教师职业的最好追求 试想 当我们白发苍苍时 看着一学生成长为社会的栋梁试想 当我们白发苍苍时 看着一学生成长为社会的栋梁 才时 心中的乐 怎能用言语表达 怎一个乐字了得 才时 心中的乐 怎能用言语表达 怎一个乐字了得 乐 即班主任乐于成为学生思想的导师 寓教于乐 搞好乐 即班主任乐于成为学生思想的导师 寓教于乐 搞好 班级建设 加强学生的思想品德教育 是班主任的一项经常性班级建设 加强学生的思想品德教育 是班主任的一项经常性 的工作 的工作 我认为 一个合格的班主任应该成为班级管理的行家里手 我认为 一个合格的班主任应该成为班级管理的行家里手 特别应该成为学生的校内父母 思想导师 心理医生 行为楷特别应该成为学生的校内父母 思想导师 心理医生 行为楷 模 作为班主任 应根据班上的情况和学生的生理心理特点 模 作为班主任 应根据班上的情况和学生的生理心理特点 在班级中设计并开展许多寓教于乐的活动 引导学生逐步树立在班级中设计并开展许多寓教于乐的活动 引导学生逐步树立 正确的人生观 建立具有特色的正确的人生观 建立具有特色的 班级文化班级文化 和和 班级精神班级精神 一是