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贱卖海张五贱卖海张五 教学设计教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 联系文化背景领悟文章的内涵 让学生对民间文化能有所了 解 激发学生热爱民间艺术的美好情感 3 品味文章中富有表现力的语言 在阅读中体会作者对人物动 作 语言 神态细致入微的描写方法 4 认识 3 个生字 正确书写 11 个生字 教学重难点 1 品味文章富有特色的语言 想象故事发生时的场景 2 学习作者对人物动作 语言 神态的描写方法 教学准备 多媒体课件 教学时间 2 课时 教学过程 一 作品引路 初识泥人张 同学们 我们中国是一个历史悠久的文明古国 艺术作为人类 历史长河中一颗璀璨的明珠 其形式更是多种多样 请看 课件出 示民间艺术作品图片 皮影 剪纸 年画 泥人 看到这些精美绝 伦的作品 你有何感想 这些栩栩如生的泥人是历代泥人张传人的 作品 泥人张大名叫张明山 他作为泥人张民间艺术的创始人 不 但技艺高超而且聪明睿智 这节课我们就来学习泥人张智斗海张五 的故事 板书课题 齐读 二 凝文炼字 塑造鲜活形象 一 初读感知 1 读了课题你都想知道什么 请同学们自由读课文 要读准字 音 读通句子 思考课文主要写了一件什么事 2 同学们读得可真认真 先来看一下 文中难读的词语 课件出 示词语 以开火车的形式读 起站来的同学读对了 其他同学声音 洪亮的跟读一遍 吆喝 阔绰 核桃 横冲直撞 大名鼎鼎 大模大 样 撂下 估衣街 怵三分 估 读音 是卖衣服的街 像批发市场一样 鼎的笔顺 大名 鼎鼎 怎样理解 形容人名气很大 还可以用那些词语来表示 3 课文主要写了一件什么事呢 板书 师 我们只要把课题稍做改动就是对课文内容最好的概括 板 书 二 精读理解 1 下面我们一起走进故事 一起走进天津的天庆馆 走进海张 五和泥人张 请默读课文 边读边勾画出描写泥人张和海张五的句 子 看看课文是怎样刻画人物形象 塑造人物品质的 可适当写出 自己的感受 2 来看看先挑事的海张五 描写他的句子 生汇报 屏幕出 示句子 中间一位穿得阔绰 大脑袋 中溜个子 挺着肚子 架势挺牛 横冲直撞往里走 跟着就是海张五的大粗嗓门说 捏什么 狗不理包子吧 随后一笑 拿泥人张找乐子 他朝着正走出门的泥人张的背影叫道 这破手艺也想赚钱 贱卖都没人要 师 作者从神态 语言 动作方面刻画了蛮横无礼 仗势欺人 的海张五 今后我们在进行人物描写时也可以尝试从这三方面入手 师 他为什么能如此狂妄自大 仗势欺人 师 看来他不但有钱 还有海仁义子的背景 所以官也怵他三 分 还有谁也 怵 他 找出来读一读 师 通过吃客们的表现 从侧面烘托出海张五的蛮横无理 横 行乡里 师 所有的人都怵他吗 生汇报 师 面对海张五的无礼挑衅 泥人张并没有与其针锋相对 用 文中的话说是 把那些话在他手里的泥上全找回来了 怎么理解 这句话 生 泥人张不是用语言回击海张五 而是用自己的作品 回击他 师 要让自己的作品说话 必须有高超的技艺才行 从哪看出 泥人张技艺超群 生 只见人家泥人张似乎没听见 左手伸到桌子下边 打鞋底下 抠下一块泥巴 右手依然端杯酒 眼睛也只瞅着桌上的酒菜 这左 手便摆弄起这团泥巴来 几个手指飞快捏弄 比变戏法的手还灵巧 海张五那边还在不停地找乐子 泥人张这边把那些话在他手里的泥 上全找回来了 随后手一停 他把这泥团往桌上一撂 起身去柜台 结账 师 通过对泥人张神态 动作的描写 刻画了他技艺高超 同 时也通过众人的怵与泥人张的全然没把海张五当个人物形成了鲜明 的对比 对比中凸显了泥人张的不畏权势 一块普通的泥巴在泥人 张手里就是一团宝贝 经过他的摆弄就成了活灵活现的泥人 可见 泥人张的手艺已经达到了炉火纯青的地步 吃饭的人伸脖一瞧 这泥人真捏绝了 就像把海张五的脑袋割 下来放在桌上一般 瓢似的脑袋 小鼓眼 一脸狂气 比海张五还 像海张五 只是只有核桃大小 师 此时 不仅海张五自己 天庆馆里所有的人都看出来捏的 是海张五 向来耀武扬威的海张五能受的了吗 不能 所以他说 这破手艺也想赚钱 贱卖都没人要 面对如此狂妄至极的海张五 作者对泥人张的描写到此戛然而止 请结合课文主题图 想象一下 望着泥人张远去的背影 只见他的双手在身后轻摇着扇子 迈着从 容的步子 他的表情是怎样的 心理又是怎样想的呢 课件出示 望着泥人张远去的背影 只见他的双手在身后轻摇着扇子 迈着从 容的步子 表情 心想 我们技艺高超 不畏权势的 泥人张不仅用泥捏他 还要卖他 不仅要卖他 还要贱卖 不仅要 贱卖 还要成批生产 师 贱卖 的结果怎样 生汇报 海张五真是自取其辱 三 文字应用 一练释全文 师 泥人张的泥塑技艺高超 作品广受青睐 贱卖海张五 贱 卖的是他的泥塑技艺吗 想一想 贱卖 的是什么 课件出示 贱卖海张五 贱卖的是海张五的 贱卖海张五 贱卖的是海张五的 贱卖海张五 贱卖的是海张五的 四 拓展延伸 师生共勉 师 看到这个结局 真是让人大快人心 面对他人的羞辱 泥 人张镇定自若 后发制人 用他高超的技艺 不畏强权的品质赢得 了大家的支持与敬佩 更维护了自己的尊严 他赢得奇 赢得妙 所以文中第一自然段 课件出示 齐读 清朝咸丰年间 天津手艺 人中 捏泥人的 泥人张 排第一 而且 有第一 没第二 第三差 着十万八千里 用夸张的手法再次突出了泥人张的技艺是独一无二 空前绝后的 师 同学们学完本文 有什么感想和收获 分享一下 同学们 说得都很好 老师敬佩同学们用心读文 悟文 作文的学习态度 我也敬佩作者冯骥才能把笔下的人物写的栩栩如生 跃然纸上 贱 卖海张五 出自于冯骥才的 俗世奇人 里面人物之奇特闻所未闻