《4 我会打电话 看电视》教案

4 4 我会打电话我会打电话 看电视看电视 教案教案 教学目标 教学目标 1 情感与态度 体验打电话 看电视的乐趣 学会多渠道获取信息 以积极良好的心 态与外界交流与合作 学会关爱 学会尊重 学会合作与交流 培养积极向上的情感态度 2 行为与习惯 知道学生学会打电话 打电话时使用文明用语 指导学生学会看电视 看电视时要心中有他人 同时注意用眼卫生 养成良好习惯 3 知识与技能 了解打电话的常识 学会应急处理一些突发情况 初步知道看电视的 利与弊 掌握看电视的常识 不做 小电视迷 4 过程与方法 通过送小旗 模拟打电话 照镜子等活动 让学生再现或体验打电话 看电视时的各种情绪 能在教师的帮助下 总结 提升获得的经验和信息 在讨论和辨析中 使学生学会表情达意 学会解决问题 教学重难点 教学重难点 体验打电话 看电视的乐趣 学会多渠道获取信息 以积极良好的心态与外界交流与 合作 学会关爱 学会尊重 学会合作与交流 培养积极向上的情感态度 教学准备 教学准备 1 教师准备几种款式的电话机 学生家里有玩具电话的也可以带来 以备活动时使用 2 学生分为红绿两队 学生也可以为自己的队命名 有条件的可统一或佩带标志 3 组织学生收看中央电视台 挑战 800 节目 熟悉活动环节 4 准备小红旗若干面 剪辑一段激情音乐 以备在每个环节过渡时用 也可请音乐老 师现场伴奏 教学过程 教学过程 主持人手持移动电话 作通话状态走进教室 最后一句故作大声说 对不起 我已 到 挑战 800 现场啦 再见 主持人 各位同学大家好 欢迎你们来到 挑战 800 现场 主持人 小小电话 情牵万家 讲话文明 人人来夸 小朋友你们打过电话吗 会 看电视吗 主持人 嘿嘿 不要小看这些貌似简单的问题 今天的活动 就围绕 我会打电话 看电视 板书 展开 首先进入第一个环节 学生齐呼 辩 音乐起 活动 一 辩 出示投影 小朋友 他们这样打电话对吗 为什么 对的送他一面小红旗 不对的送 他一面小蓝旗 逐幅出示课本 12 页上的四幅图 学生回答后 教师相机点评 回答正确的小队奖小红 旗 活动 二 难 投影 想一想 遇到下列情况怎么办 1 爸爸不在家 有人打电话来找爸爸 应该怎么说 2 当自己正集中注意力做作业时 突然电话铃响了 原来对方打错了 主持人 看你行不行 难 字显真功 有请两队发表见解 学舌功能表演 阐述 评委亮分 活动 三 练 主持人 光说不练 不算好汉 下面进入第三轮 学生 练 投影 你会打电话吗 要注意哪些问题 请你模拟练习一下 然后有请学生模拟表演 点评 亮分 活动 四 灵 主持人 真行 假行 看你灵不灵 请看大屏幕 投影显示 1 说说小男孩看电视有哪些不对 你是怎样判断出来的 2 看电视 好不好 请按红 绿等发表意见 每队限时三分钟 学生发表意见 阐明观点 评委点评 亮分 活动 五 照镜子 主持人 照镜子 让我们看到自己的优点 照镜子 也让我们找到了不足 照镜子 更让我们知道今后应该怎样做 你们愿意照一照吗 投影显示 完成书上调查表 说说你每天在家里是怎样看电视剧的 主持人 看电视的学问还真不少 下面请大家说说 在家里 我们应该怎样看电视 学生讨论后 发表意见 主持人小结 宣布两队分数