《中山陵前》教案

中山陵前中山陵前 教案教案 教学目标教学目标 1 通过教学使学生大生产孙中山创建中国同盟会 领导武昌起义 推翻清朝统治 建 立中华民国的革命历程及伟大历史功绩 了解中华先烈追求真理 不畏强暴 英勇抗争的 壮举 激发学生的爱国主义情感和不断进取意识 从而培养学生奋发有为 立志为国的情 怀 2 通过分组收集资料 整理相关信息 编辑讲故事的方式让学生参与教学过程 提高 学生学习历史的兴趣 通过编历史短剧或角色扮演 再现历史情景 使学生的创造思维得 到发挥 3 通过图片 影像 文字资料 培养学生的观察力和想象力 初步学会收集资料并能 从有关资料中提取信息的能力和独立思考能力 通过小组讨论等探究活动 让学生既能充 分展示个性 又能与他人合作 学会处理主 客体之间的关系 教学重难点教学重难点 1 了解中华先烈追求真理 不畏强暴 英勇抗争的壮举 激发学生的爱国主义情感和 不断进取意识 从而培养学生奋发有为 立志为国的情怀 2 通过图片 影像 文字资料 培养学生的观察力和想象力 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 新课引入 教师结合中山陵的内容提问 你们知道为什么直到今天仍有那么多人怀念 崇敬孙中 山呢 他究竟是一个怎样的人呢 从而引入第一部分内容 二 必须推翻清王朝 1 学生活动 讲故事 在学生活动之前投影孙中山像 名字来历与籍贯 再让学生看 孙中山的诞生地 翠亨村 然后由学生分组讲述小故事 孙中山听故事 通过讲故事使学生知道孙中山从事民主革命活动以前的一段经历 包括两层意思 一 是太平天国历史 特别是反清英雄洪秀全 对少年孙中山的影响 二是在广州 香港读书 时接触了新的思想 认识到清政府的昏庸无能和中国的落后贫弱 立志探求救国救民的道 路 2 模拟现场 答记者问 孙中山早期领导的十多次武装起义 都失败了 但他仍不气馁 有人问他 你失败 这么多次了 为什么还不丧气 总是这样热心呢 让一个或者一组学生充当孙中山 其 他同学充当记者来提问 开展一个 孙中山答记者问 模拟现场活动 通过这个活动 要让学生知道孙中山及其革命党人有一种封建王朝决战到底的革命 气概和大无畏的革命精神 教师可以在此因势刻上导 当我们在学习或生活中遇到困难时 应该怎么办呢 三 与清王朝决战到底 1 孙中山虽然流亡在外 处境艰难 但与清王朝决战到底的信念却丝毫没有改变 他 积极宣传革命 革命风暴再次高涨 他又号召发动了哪些武装起义呢 让我们继续学习下 面内容 2 学生对照书本自学 并结合课外收集的资料 在小组内编写并讲述 黄花岗起义 秋瑾英勇就义 及 朱德与辛亥革命 的故事 小组推荐一位讲得最好的同学 在全班进行展示 学生通过结合历史图片自讲革命者抗清的故事的办法 引导学生参与教学过程 进行 实践性学习 3 情景表演 请某一组学生用历史短剧的形式再现武昌起义爆发的情景 学生表演武 昌起义过程 理解什么是辛亥革命 再现历史 体验历史 锻炼学生的表演能力和创新能 力 4 师生互动 教师设计一些问题启导学生 例如 武昌起义后 当时全国的情形是怎样的呢 清政 府宣布退位是在哪一年 辛亥革命推翻了封建君主制度 还是推翻了封建制度 学生看书思考后回答 四 小结本节课内容 五 课外活动 指导学生课外观看电视连续剧 走向共和 之 武昌起义 一集 第二课时第二课时 一 复习导入 提问 武昌起义又被称作什么 孙中山把清帝拉下马是在哪一年 学生回答后 教师启导 腐朽的清政府推翻后 中国何去何从是摆在孙中山及革命派 面前的首要任务 为此 他又开始了探索建国治国之路 二 新授部分 一 总统是人民的公仆 1 课件展示 观看有关中华民国成立的音像节选 孙中山南京就任中华民国临时 大总统 1 引导学生思考 中华民国是以孙中山为首的资产阶级革命派为主体的政府 孙中 山就任临时大总统之后 如何治理自己的国家呢 2 学生自主阅读课文 并说说自己的看法 3 教师启导学生思考归纳 孙中山治国与清政府治国有何本质不同 你认为共和制 好 还是封建君主专制好 2 听故事 谈想法 1 播讲小故事 今天我总算见到了民主了 2 师问 故事中 老人所见到的民主是什么 请谈谈你的想法 3 教师讲述 孙中山不接受 万岁 口号 4 分组讨论 你同意孙中山为自己不接受 万岁 口号所说的理由观点吗 为什么 5 启导归纳 从以上 老人所见到的民主 和孙中山不接受 万岁 口号的内容中 你觉得孙中山是一个怎样的总统 二 共和新气象 1 启导 师问 孙中山为了使共和制长存 又是怎样做的 生答 可以灵活回答 如 制定了 中华民国临时约法 将共和国用法律的形式确 定下来 革除陈规陋习 废除封建习俗等 2 分组探究 中华民国成立后 全国出现了哪些新气旬有 请分组探究并讲述一个给你印象最深的 典型事例 3 交流汇报 1 学生展示自己小组收集的共和新气象的图片 文字资料 2 学生讲述典型事例 如 废除女人缠足 男人头上的辫子 三 革命尚未成功 1 背景史料 巡抚变都督 讲述武昌起义以后 各地出现的清政府旧官僚乘机见风使舵 投机钻营情况 使学生 明白 在革命队伍中出现了封建旧势力 使革命队伍变得不够纯洁 也为以后的革命埋下 隐患 2 投影 图示并讲解 袁世凯窃取辛亥革命果实 1 学生了解袁世凯窃取辛亥革命果实大致过程 以及袁世凯的可耻下场 2 启导学生思考 你对孙中山辞去临时大总统职务 有什么想法 3 情景升华 深切缅怀孙中山 1 体会感言 仔细集会孙中山的遗言 革命尚未成功 同志仍需努力 谈谈自己 的想法 2 激励升华 你认为孙中山一生的付出值得吗 学完了本课 你心目中的孙中山是 一个怎样的人