大三下学期--数据库系统原理实验讲义(2009级3班)

第 1 页 共 31 页 楚雄师范学院计算机科学系楚雄师范学院计算机科学系 计算机专业计算机专业 数据库系统概论数据库系统概论 课程实验教学大纲课程实验教学大纲 实验一实验一 数据库管理系统的认识数据库管理系统的认识 一 实验目的一 实验目的 1 通过对某个商用数据库管理系统 本课程使用 SQLSERVER2000 关系数据库管理系统 的使用 了解 DBMS 的工作原理和系统构架 2 熟悉对 DBMS 的操作 3 搭建今后实验的平台 二 实验类型二 实验类型 验证性实验 三 实验教学要求三 实验教学要求 1 性质 选做 2 时间要求 2 课时 2 对学生的要求 3 对教师的要求 4 对实验室的要求 1 操作系统 Windows 2000 或者 Windows XP 2 数据库管 理系统 SQL Server2000 四 实验参考资料四 实验参考资料 内容 宋体五号 五 实验内容及步骤五 实验内容及步骤 一 实验内容 一 实验内容 1 安装和启动 1 根据安装文件的说明安装数据库管理系统 在安装过程中记录安装的选择 并 且对所作的选择进行思考 为何要进行这样的配置 对今后运行数据库管理系统会有什么 影响 2 学会启动和停止数据库服务 思考可以用哪些方式来完成启动和停止 3 初步了解 SQL Server2000 的安全性 这里主要是用户的登录和服务器预定义角 色 2 数据库系统的构架 1 了解数据库系统的逻辑组件 它们主要是数据库对象 包括基本表 视图 触 发器 存储过程 约束等 今后将学习如何操作这些数据库对象 2 了解数据库的物理组件 思考数据库物理存储的存储单位是什么 数据主要以 什么方式存放 如何确定数据的存放位置 3 SQL Server2000 的管理和使用 了解 SQL Server2000 如何通过它提供的工具对数 第 2 页 共 31 页 据和数据库服务器进行管理和使用的 1 启动 暂停和停止 SQL Server2000 2 学会运用控制管理器和企业管理器进行操作 3 了解系统其他管理工具 初步了解 SQL Server2000 的主要工具和它们的功能 为今后的实验做准备 例如 数据迁移工具 导入和导出数据使用的 企业服务器和作业 调度管理器 可以用该工具对数据库服务器进行管理 管理和监视服务器性能和活动 查 询分析器 给出数据库查询语句的查询计划和执行时间 帮助用户分析查询过程 进行查 询优化等等 二 实验步骤 二 实验步骤 1 安装 Microsoft 的数据库服务软件 SQL Server 2000 运行服务器目录 SQL2000 下的可执行文件 autorun exe 进行 SQL Server 2000 的安装 安装主界面如图 1 1 所示 图 1 1 选择安装 SQL Server 2000 组件 出现组件安装界面 如图 1 2 所示 图 1 2 选择安装数据库服务器 进入 SQL Server 2000 的安装向导 如图 1 3 所示 第 3 页 共 31 页 图 1 3 点击 下一步 到计算机名称对话框 如图 1 4 所示 图 1 4 本地计算机 是默认选项 本地计算机的名称就显示在上面 点击 下一步 出现安装 选择对话框 如图 1 5 所示 图 1 5 选择 创建新的 SQL Server 实例 或安装客户端工具 点击 下一步 出现用户 信息对话框 如图 1 6 所示 第 4 页 共 31 页 图 1 6 输入姓名和公司名称后 点击 下一步 出现软件许可协议 如图 1 7 所示 图 1 7 点 是 按钮 出现安装定义对话框 如图 1 8 所示 图 1 8 选择 服务器和客户端工具 点击下一步 出现实例名对话框 如图 1 9 所示 第 5 页 共 31 页 图 1 9 系统提供了 默认 复选框 点击下一步 出现安装类型选择框 如图 1 10 所示 图 1 10 选择典型 点击 下一步 出现服务帐户对话框 如图 1 11 所示 图 1 11 接受系统的缺省值 点击 下一步 出现身份验证模式窗口 如图 1 12 所示 第 6 页 共 31 页 图 1 12 接受系统的缺省值 点击 下一步 出现开始拷贝文件窗口 如图 1 13 所示 图 1 13 点击 下一步 开始将文件拷贝到选择的目录中 如图 1 14 所示 图 1 14 文件拷贝完成后 出现安装结束界面 如图 1 15 所示 第 7 页 共 31 页 图 1 15 点击 完成 按钮 完成 SQL Server 2000 的安装 2 熟悉软件的使用 SQL Server 2000 主菜单如图 1 16 所示 图 1 16 3 启动数据库服务软件 SQL Server 2000 在程序菜单中选择 Microsoft SQL Server 如图 2 1 所示 图 2 1 再选中服务管理器 如图 2 2 所示 图 2 2 点击服务管理器后 出现 SQL Server 服务管理器 如图 2 3 所示 第 8 页 共 31 页 图 2 3 点击 开始 继续 按钮 启动 SQL Server 2000 数据库服务 启动成功后 在时钟旁边出现一个符号 如图 2 4 所示 图 2 4 4 在 SQL Server 2000 中建立数据库 在程序菜单中选择 Microsoft SQL Server 如图 2 5 所示 图 2 5 再选中企业管理器 如图 2 6 所示 第 9 页 共 31 页 图 2 6 点击企业管理器后 出现企业管理器的主界面 如图 2 7 所示 图 2 7 点击左边树状控制栏的 号可以打开和关闭 SQL Server 组中的本地服务项目 在选中数 据库服务项目后 单击鼠标右键 出现数据库的菜单 如图 2 8 所示 图 2 8 第 10 页 共 31 页 点击新建数据库 出现新建数据库窗口 如图 2 9 所示 图 2 9 输入数据库名称 Test 点击数据文件选项卡 如图 2 10 所示 图 2 10 在数据文件中 你可以设定数据文件的名称 所在目录以及文件的大小等信息 完成后点击事务日志选项卡 如图 2 11 所示 图 2 11 事务日志中 你可以设定日志文件的名称 所在目录以及文件的大小等信息 第 11 页 共 31 页 接受系统的缺省值 点击确定按钮 完成数据库的新建 如图 2 12 所示 图 2 12 5 在 Test 数据库上建立表 点击数据库 Test 前面的 号 打开数据库的各种属性 如图 2 13 所示 图 2 13 选中表的属性 单击鼠标右键 出现表的菜单 如图 2 14 所示 图 2 14 第 12 页 共 31 页 点击新建表按钮 出现新建表窗口 如图 2 15 所示 图 2 15 输入列名 数据类型 长度等信息 点击图标 出现选择表名窗口 如图 2 16 所示 图 2 16 输入表名 点击确定按钮 将新建的表存盘 向该表中添入数据 方法 进入企业管理器 分别点击 数据库 表 右击要添加数据的表 在 系统弹出的快捷菜单上 分别点击 打开表 返回 所有行 系统将弹出如图 2 17 的窗口 图 2 17 可以把鼠标定位在窗口任一行的任一列上 对此单元格的数据进行修改 也可以右击单元 格 在系统弹出的快捷菜单上选择 删除 将某条记录删除掉 如果把光标定位在一个新的 空行上 就可以添加新的数据了 但要注意 表中的列经常是带有约束的 比如数据类型 无论修改数据 还是插入新数据 都必须遵循约束的限制 否则 修改或插入数据就可能 不成功 六 实验思考题六 实验思考题 第 13 页 共 31 页 实验二实验二 数据操纵数据操纵 一 实验目的一 实验目的 1 熟悉数据库的交互式 SQL 工具 2 熟悉通过 SQL 对数据库进行操作 二 实验类型二 实验类型 验证性实验 三 实验教学要求三 实验教学要求 1 性质 必做 2 时间要求 6 课时 2 对学生的要求 3 对教师的要求 4 对实验室的要求 pc 机 Windows 操作系统 sql server2000 四 实验参考资料四 实验参考资料 内容 宋体五号 五 实验内容及步骤五 实验内容及步骤 一 实验内容 一 实验内容 在 SQL Server2000 中建立一个数据库 进行实验所要求的各种操作 所有的 SQL 操作 均在此建立的新库里进行 同时根据以下要求认真填写实验报告 记录所有的实验用例 1 数据定义 1 熟悉基本表的创建 修改及删除 2 熟悉索引的创建和删除 3 熟悉视图的创建和删除 2 数据操作 1 完成各类查询操作 单表查询 连接查询 嵌套查询 集合查询 2 完成各类更新操作 插入数据 修改数据 删除数据 3 视图的操作 视图的定义 创建和删除 查询 更新 注意更新的条件 二 实验步骤 二 实验步骤 1 打开数据库 SQL Server 2000 的查询分析器 用 SQL 语言建立一个数据文件名为 stu data 大小 50M 日志文件名为 stu log 大小 25M 的新数据库 该数据库名为 stu 并在该项数据库内创建 student course 和 sc 表 表结构如下图所示 student 字段名类型长度含义 snochar10 学号 snamechar8 姓名 ssexchar2 性别 sageinteger 年龄 sdeptvarchar20 系别 第 14 页 共 31 页 Course 字段名类型长度含义 cnochar5课程编号 cnamevarchar20课程名 cpnochar5先行课 Ccreditint学分 sc 字段名类型长度含义 snochar10学号 cnochar5课程编号 gradeint5先行课 2 用 SQL 语言向各表中插入记录 记录见教材 3 利用查询分析器完成如下查询操作 1 查询全体学生的详细记录 2 查询所有选修过课的学生的学号 3 查询考试成绩不及格的学生的学号 4 查信息系 IS 数学系 MA 和计算机科学系 CS 的学生的姓名和性别 5 查所有姓刘的学生的姓名 学号和性别 6 查 DB Design 课程的课程号和学分 7 查询选修了 3 号课程的学生的学号及其成绩 查询结果按分数降序排列 8 查询学习 1 号课程的学生最高分数 9 查询各个课程号与相应的选课人数 10 查询每个学生及其选修课程的情况 11 查询每个学生及其选修的课程名其及成绩 12 查询每一门课的间接先行课 即先行课的先行课 13 求选修了高等数学的学生学号和姓名 14 求 2 课程的成绩高于张三的学生学号和成绩 15 求其他系中年龄小于计算机系年龄最大者的学生 16 求其他系中比计算机系学生年龄都小的学生 17 求选修了 2 号课程的学生姓名 18 求没有选修 2 课程的学生姓名 19 查询选修了全部课程的学生的姓名 20 求选修了学号为 95002 的学生所选修的全部课程的学生学号和姓名 21 查询计算机科学系的学生及年龄不大于 19 岁的 学生 22 查询选修了课程 1 或者选修了课程 2 的学生 23 查询计算机科学系的 学生与年龄不大于 19 岁的学生的交集 24 查询选修了课程 1 的学生的集合与选修了课程 2 的学生的集合 25 查询计算机科学系的学生与年龄大于 19 的学生的差集 4 利用查询分析器用 UPDATE 语句更改表中数据 1 将学生 95001 的年龄改为 22 岁 2 将所有学生的年龄增加 1 岁 3 将计算机科学系全体学生的成绩置零 第 15 页 共 31 页 5 利用查询分析器用 DELETE 语句删除表中数据 1 删除学号为 95019 的学生记录 2 删除计算机科学系所有学生的选课记录 3 删除所有的学生选课记录 6 利用查询分析器执行如下操作 1 建立信息系学生的视图 IS student 2 建立信息系选修了 1 号课程的学生的视图 IS S1 3 建立信息系选修了 1 号课程且成绩在 90 分以上的学生的视图 IS S2 4 建立一个反映学生出生年份的视图 BT S 5 将学生的学号及他的平均成绩定义为一个视图 S G 6 将课程的课号及选修人数定义为一个视图 C XIU 7 在信息系学生的视图中找出年龄小于 20 岁的学生 8 查询信息系选修了 1 号课程的学生 9 在 S G 中查询平均成绩在 90 分以上的学生的学号和平均成绩 10 在 C XIU 中查询选修人数在 2 人以上的课程号 11 将信息系学生视图 IS Student 中学号为 95002 的学生姓名改为 刘辰 12 向信息系学生视图 IS S 中插入一个新的学生记录 其中学号为 95029 姓名为赵新 年龄为 20 13 删除信息系学生视图 IS S 中学号为 95029 的记录 14 删除 IS S1 视图 15 删除 BT S 视图 7 向 Student 表增加 入学时间 列 列名为 Scome 日期型 将年龄的数据类型改为半 字长整数 8 为 SC 建立按学号升序和课程号降序建立唯一索引 六 实验思考题六 实验思考题 第 16 页 共 31 页 实验三实验三 数据库的安全性数据库的安全性 一 实验目的一 实验目的 1 了解 DCL 通过对数据库用户的授权和收权命令来实现有关数据的存取控制 以保证 数据库的安全性 2 熟悉通过 SQL 对数据进行安全性控制 二 实验类型二 实验类型 验证性实验 三 实验教学要求三 实验教学要求 1 性质 必做 2 时间要求 2 课时 2 对学生的要求 3 对教师的要求 4 对实验室的要求 pc 机 Windows 操作系统 sql server2000 四 实验参考资料四 实验参考资料 内容 宋体五号 五 实验内容及步骤五 实验内容及步骤 一 实验内容 一 实验内容 使用 SQL 对数据进行安全性控制 包括 授权和权力回收 操作完成后看看已授权的 用户是否真正具有授予的数据操作的权力了 权力收回操作之后的用户是否确实丧失了收 回的数据操作的权力 根据要求认真填写实验报告 记录所有的实验用例 二 实验步骤 二 实验步骤 1 用 Windows2000 的 Administrator 系统管理员 用户登录系统 建立一个新用户 DCL 用户名和口令都相同 2 打开数据库 SQL Server 2000 的查询分析器 用 GRANT 语句将 ALL PRIVILEGES 的 系统特权授给用户 DCL 3 注销用户 Administrator 用 DCL 登录系统 打开数据库 SQL Server 2000 的查询分 析器 4 建立 U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 用户 利用查询分析器对这些用户进行授权 并加 以验证 1 把查询 Student 表的权限授给用户 U1 2 把对 Student 表和 Course 表的全部操作权限授予用户 U2 和 U3 3 把对表 Sc 的查询权限授予所有用户 4 把查询 Student 表和修改学生学号的权限授给用户 U4 5 把对表 SC 的 INSERT 权限授予 U5 用户 并允许将此权限再授予其他用户 6 DBA 把在 Stu 中建立表的权限授予用户 U8 5 利用查询分析器对这些用户进行收权 并加以验证 1 把用户 U4 修改学生学号的权限收回 2 收回所有用户对表的查询权限 第 17 页 共 31 页 3 把拥护 U5 对 SC 表的 INSERT 权限收回 6 注销用户 DCL 用 Administrator 登录系统 用 REVOKE 语句将用户 DCL 在表 Abc 中修改 A1 的权利收回 六 实验思考题六 实验思考题 第 18 页 共 31 页 实验四实验四 数据库的完整性数据库的完整性 一 实验目的一 实验目的 熟悉通过 SQL 对数据进行完整性控制 二 实验类型二 实验类型 验证性实验 三 实验教学要求三 实验教学要求 1 性质 必做 2 时间要求 2 课时 2 对学生的要求 3 对教师的要求 4 对实验室的要求 pc 机 Windows 操作系统 sql server2000 四 实验参考资料四 实验参考资料 内容 宋体五号 五 实验内容及步骤五 实验内容及步骤 一 实验内容 一 实验内容 使用 SQL 对数据进行完整性控制 3 类完整性 CHECK 短语 CONSTRAIN 子句 触发器 用实验证实 当操作违反了完整性约束条件时 系统是如何处理的 根据要求认真填写实 验报告 记录所有的实验用例 二 实验步骤 二 实验步骤 1 建立 Student Course 及 SC 的主码约束 2 建立 Student 与 SC Course 与 SC 之间的外码约束 3 实现学生性别只能是 男 或 女 的 Check 检查 约束 4 实现学生年龄只能小于等于 30 大于 17 的语义约束 5 定义一个触发器 当学生所在系别为 计科系 时 自动改写为 计算机科学系 6 创建一个学号 以我校的学号编码规则为准 的规则 并将其绑定到 student 表中 的 SNO 属性上 7 将 student 表中的 SSEX 属性的默认值设为 男 六 实验思考题六 实验思考题 第 19 页 共 31 页 实验五实验五 数据库的备份和恢复数据库的备份和恢复 一 实验目的一 实验目的 1 理解备份的基本概念 了解备份设备的概念 2 掌握各种备份数据库的方法 了解如何制定备份计划 如何从备份中恢复设备 二 实验类型二 实验类型 验证性实验 三 实验教学要求三 实验教学要求 1 性质 必做 2 时间要求 2 课时 2 对学生的要求 3 对教师的要求 4 对实验室的要求 pc 机 Windows 操作系统 sql server2000 四 实验参考资料四 实验参考资料 内容 宋体五号 五 实验内容及步骤五 实验内容及步骤 1 创建备份设备 先创建文件夹 D 你的学号 l 在 D stubak 位置创建一个名为 DiskBak yourdb 的本地磁盘备份文件 USE yourdb GO EXEC sp addumpdevice disk DiskBak yourdb D stubak 你的学号 bak 2 查看系统中有哪些备份设备 Sp helpdevice 2 进行数据库备份 管理备份设备 1 创建数据库 yourdb 的完全备份 USE yourdb BACKUP DATABASE yourdb TO DiskBak yourdb 2 查看备份设备中备份集内包含的数据库和日志文件列表 RESTORE FILELISTONLY FROM DiskBak yourdb 3 查看特定备份设备上所有备份集的备份首部信息 RESTORE HEADERONLY FROM DiskBak yourdb 在执行上述语句返回的结果集中 BackupName 备份集名 BackupDescription 备份描述 BackupType 备份类 型 Position 备份集号 DeviceType 备份设备名 ServerName 服务器 名 DatabaseName 数据库名 BackupSize 备份集大小 其中 BackupType 值的含义如下 1 完整数据库备份 2 事务日志备份 4 文件各份 第 20 页 共 31 页 5 差异数据库备份 6 差异文件备份 4 创建数据库 yourdb 的差异备份 先修改数据库中 Student 表的记录 再进行差异 备份 BACKUP DATABASE yourdb TO DiskBak yourdb WITH DIFFERENTIAL 5 创建数据库 yourdb 的事务日志备份 BACKUP LOG yourdb TO DiskBak yourdb 3 数据库恢复 1 从备份设备 DiskBak yourdb 的完整数据库备份中恢复数据库 yourdb USE master RESTORE DATABASE yourdb FROM DiskBak yourdb 2 从备份设备 DiskBak yourdb 的差异数据库备份 假设为第 24 个备份集 中恢复数 据库 yourdb RESTORE DATABASE yourdb FROM DiskBak yourdb WITH NORECOVERY GO RESTORE DATABASE yourdb FROM DiskBak yourdb WITH FILE 24 RECOVERY 3 从备份设备 DiskBak yourdb 的事务日志备份 假设为第 1 个设备集 中恢复数据 库 yourdb RESTORE LOG yourdb FROM DiskBak yourdb WITH FILE 20 NORECOVERY 4 删除特定备份设备 Sp dropdevice DiskBak yourdb 六 实验思考题六 实验思考题 1 根据实验步骤 再回顾一下前面介绍的实验原理 确切理解数据库备份的含义 2 根据实验步骤中备份数据库的各种方法进行数据库备份 并注意不同方法之间的差别 3 思考哪些数据库文件应该定期备份 为什么 4 在用 T SQL 语句进行数据库恢复的实验中 没有给出太多的实例 主要是要大家举一 反三 同学还可按照语法设计实验自己完成 5 对前面已建立的某个数据库进行备份 然后在它上面创建一个表格 并记住它的名字 随后进行数据库恢复 比较恢复前后这个数据库的不同点 第 21 页 共 31 页 实验六实验六 通过嵌入式通过嵌入式 SQLSQL 访问数据库访问数据库 一 实验目的一 实验目的 熟悉通过嵌入式 SQL 主语言为 C 语言 编程访问数据库 二 实验类型二 实验类型 设计性实验 三 实验教学要求三 实验教学要求 1 性质 选做 2 时间要求 2 课时 2 对学生的要求 3 对教师的要求 4 对实验室的要求 pc 机 Windows 操作系统 sql server2000 四 实验参考资料四 实验参考资料 内容 宋体五号 五 实验内容及步骤五 实验内容及步骤 熟悉 RDBMS 的预编译程序 通过嵌入式 SQL 编程访问数据库的基本步骤对学生课程数 据库中的表 完成下面功能 也可以自己给出功能要求 1 查询某一门课程的信息 要查询的课程由用户在程序运行过程中指定 放在主变量 中 2 查询选修某一门课程的选课信息 要查询的课程号由用户在程序运行过程中指定 放在主变量中 然后根据用户的要求修改其中某些记录的成绩字段 要求 提交源程序并标识必要的注释 保证程序能正确编译和运行 认真填写实验报 告 3 嵌入式 SQL 要求 将一段连续的 SQL 操作写成嵌入到 C 程序中的程序 调试程序 使得程序能完 成一项复杂的数据处理功能 并提交程序 嵌入式 SQL 由 SQL 语句和 C C 代码组成 其中 SQL 语句由预处理器翻译成 C 或 C 的 源代码 对预处理后的源代码进行编译 链接生成可执行程序后方可运行 六 实验思考题六 实验思考题 第 22 页 共 31 页 实验七实验七 通过通过 ODBCODBC 方式访问数据库方式访问数据库 一 实验目的一 实验目的 1 学会配置 ODBC 数据源 2 熟悉使用 ODBC 来进行数据库应用程序的设计 二 实验类型二 实验类型 设计性实验 三 实验教学要求三 实验教学要求 1 性质 必做 2 时间要求 2 课时 2 对学生的要求 3 对教师的要求 4 对实验室的要求 SQL Server2000 及其相关工具 编程工具自选 四 实验参考资料四 实验参考资料 内容 宋体五号 五 实验内容及步骤五 实验内容及步骤 1 创建 ODBC 数据源或直接使用 ADO 连接到 SQL Server 的技术 2 在高级语言 VB Delphi PB VC VF 等 中编程对 SQL Server 中的数据进行访 问 操作 3 建议步骤 1 建立工程项目 2 界面窗口设计 添加数据库相关的典型控件 3 添加数据库控件 4 修改控件属性 把控件和数据库绑定 5 利用控件直接操作数据库 6 退出宿主语言后 在 DBMS 环境下观察数据库的变化 7 在操纵语言编程环境下为事件增加程序代码 实现对数据库的操纵 8 保存设计的可执行代码和相应的数据库 4 至少完成以下两个界面 第 23 页 共 31 页 六 实验思考题六 实验思考题 第 24 页 共 31 页 实验八实验八 使用使用 PL SQLPL SQL 编写存储过程访问数据库编写存储过程访问数据库 一 实验目的一 实验目的 熟悉使用存储过程来进行数据库应用程序的设计 二 实验类型二 实验类型 设计性实验 三 实验教学要求三 实验教学要求 1 性质 选做 2 时间要求 2 课时 2 对学生的要求 3 对教师的要求 4 对实验室的要求 pc 机 Windows 操作系统 sql server2000 四 实验参考资料四 实验参考资料 内容 宋体五号 五 实验内容及步骤五 实验内容及步骤 对学生课程数据库 编写存储过程 完成下面功能 1 统计离散数学的成绩分布情况 即按照各分数段统计人数 2 统计任意一门课的平均成绩 3 将学生选课成绩从百分制改为等级制 即 A B C D E 要求 提交源程序并标识必要的注释 保证程序能正确编译和运行 认真填写实验报 告 六 实验思考题六 实验思考题 第 25 页 共 31 页 实验九实验九 通过通过 JDBCJDBC 方式访问数据库方式访问数据库 一 实验目的一 实验目的 1 熟悉使用 JDBC 来进行数据库应用程序的设计 2 熟悉通过 JDBC 接口编程访问数据库并对数据库进行操作 二 实验类型二 实验类型 验证性实验 三 实验教学要求三 实验教学要求 1 性质 选做 2 时间要求 2 课时 2 对学生的要求 3 对教师的要求 4 对实验室的要求 pc 机 Windows 操作系统 sql server2000 四 实验参考资料四 实验参考资料 内容 宋体五号 五 实验内容及步骤五 实验内容及步骤 配置环境变量 使用 Java 语言编程实现对数据库的访问 所有的 SQL 操作均在自己建 立的新库里进行 数据库建议选用学生课程数据库 并选择进行创建 插入 查询 删除 和更新等操作 要求 提交应用程序源代码 并标识必要的注释 尽可能清楚明白地说明程序的功能 实现的方法 关键数据结构 变量 函数的定义 六 实验思考题六 实验思考题 第 26 页 共 31 页 实验十实验十 事务管理事务管理 一 实验目的一 实验目的 理解事务的概念及事务的结构 掌握事务的使用方法 二 实验类型二 实验类型 验证性实验 三 实验教学要求三 实验教学要求 1 性质 选做 2 时间要求 2 课时 2 对学生的要求 3 对教师的要求 4 对实验室的要求 pc 机 Windows 操作系统 sql server2000 四 实验参考资料四 实验参考资料 内容 宋体五号 五 实验内容及步骤五 实验内容及步骤 实验前先给 Student 表的 birthday 字段创建 CHECK 约束 使输入的生日小于系统日期 USE yourdb GO 1 比较以非事务方式及事务方式执行 SQL 脚本的异同 1 以事务方式修改 Student 表中学号为 李慧同学的姓名及出生年月 USE yourdb GO 第 27 页 共 31 页 执行完上述脚本后 查看对表 student 中学号为 的记录的影响 注意在前面的实 验中 Student 表的 birthday 字段己经加了 CHECK 约束 2 以非事务方式执行同上的语句 USE yourdb GO 再执行上述脚本 查看表 Student 中学号为 的记录 注意比较两种执行方式对执 行结果的影响有何不同 2 比较以事务方式及非事务方式向表中插人数据 Class 表 CLASS IDDEPT IDABBREVIATIONMONITORLEVELSENROLL DATENO STUDENT 11 信管 032 本科 2003 Student 表 STUDENT IDCLASS IDNAM E GENDERBIRTHDAYADDRESSZIP CODEHOUSEHOLDER 陈岩清男2006 1 1 Grade STUDENT IDCOURSE IDGRADE 85 1 以事务方式向表中插入记录 A 无断点方式 USE yourdb GO 第 28 页 共 31 页 B 有断点方式 USE yourdb GO 分别执行以上脚本 分析回滚操作在有无断点时如何影响分列于事务不同部分的 3 条 insert 语句 2 以非事务方式向表中插入记录 USE yourdb GO 第 29 页 共 31 页 再执行上述脚本 查看三条 insert 语句执行的结果 注意比较事务与非事务两种执行方式