读教育就是唤醒随笔2

读读 教育就是唤醒教育就是唤醒 随笔随笔 教育对我来说是一个很遥远的词语 总认为只有长辈 和师长才会用到 自己用不到 如今自己加入了教师的队 伍 从事了教师的职业 故而对教育有了更多的理解与认 识 有人说教师是蜡烛 燃烧着自己 照亮了别人 有人 说教师甘为人梯 默默奉献 有人说教师捧着一颗心来 不带半根草去 二十四岁的我带着这份崇敬走进了教师的队伍 当我 走进教师队伍 触摸教育时才真正理解教师的内涵 理解 教育的真谛 它平凡的如绿叶 它普通的如沧海一粟 然 而它却是伟大而神圣的职业 记得刚刚参加工作时 我对写教案 备课 授课以及 处理课堂上的问题等还不成熟时 孩子用宽容的心 可爱 的微笑时刻教会我学习他们渴求知识的欲望 也教会我真 诚 更重要的是他们教会了我授课 怎样更好的处理课堂 还记得三年级有一个淘气的男孩 在我的第二节音乐课上 我在讲台下教唱歌 他却悄悄的跑到讲台上 在黑板上画 了一只小乌龟 还带着个眼镜 其他同学看见了 很生气 的告诉我 我回头看着他并对他说 你的美术学的很好 画的很像 可是我们现在上的是音乐课 你不应该私自走 上讲台画画 喜欢画就坐在座位上画就可以了 其他的同 学都准备笑 听到我这样说都不笑了 说心里话 我很感 谢我自己当时没有发火训斥他 只为把课程进行完 后来 那位男孩还画了英语书上的小美女偷偷的放到了我的教案 中 这说明他还是喜欢我这个老师的 通过和班主任的了 解 得知这位同学的母亲与人私奔了 父亲整日无所事事 孩子的学习与生活不管不顾 放任自流 孩子缺少母爱 所以上课时候有大多数时候是故意出风头惹人注意的 听 到这里我更加理解孩子 不过从那以后我们相处的更融洽 当然还有让我不知道怎么办的学生 那是一届毕业班 学 生除了每天学习语文 数学就是英语 体育课每星期变 成了一节 音乐可也一样 他们淘气的不安稳的心无处释 放 在我一节音乐课上 一个男孩玩儿游戏机被我发现 我用眼睛暗示了他 他就装作没看见 我走到他的身边 拍了拍他肩膀 他继续装作没看见的若有兴致的玩着 我 生气的心想 想学唱歌不好好唱 便要没收他的游戏机 可 是他非但没有给我 还对我说 用不着你管我便与我瞪着 眼睛对视 其他学生都对我说 老师您就别和他一般见识 了 我当时心里真的很难受 眼泪就止不住的流了下来 当时正好下课铃声也响了 这是我第一次伤心也是唯一一 次难过的教育 回到办公室 反思自己的无能 学生不听 课 可是对于刚刚步入教育行列的我真的找不到答案 不 过后来去了好几个男孩包括当时玩游戏机的那个男孩在内 给我赔礼道歉 说他知道自己错了 我与学生后来相处的 更好 一直到他上初中 我一直带他们班级的音乐课 每 次见到我都非常有礼貌 我知道这件事儿也是自己不够成 熟才会让自己这么被动 处理课堂驾驭课堂的能力不足 我还是需要学习的 不过他们这些特殊淘气的孩子教会了 我成长 教会了我更好的去教育学生 点点滴滴的快乐和忧伤中 我惊异的发现 我越来越 爱他们 爱每一个心高气傲的孩子 更爱每一个怯弱胆小 的孩子 爱每一个干净整洁的孩子 爱每一个流着鼻涕的 孩子和聪明伶俐的孩子 更爱每一个反应迟钝的孩子 他 们在我的眼里有着与众不同的可爱之处 他们让我学会快 乐着他们的快乐 忧伤着他们的忧伤 这就是教师职业带 给我的 他让我的生命格外的美丽 在这个物欲横流的物 质社会里 孩子们的世界就像一方净土 给了我心灵上的 平静与清净 他让我快乐 充实的生活着 工作着 不心 浮气躁 不随波逐流 让我的生命散发着人性最本质的芳 华 教育 教书育人 绝不是简单的说教 而是来自生 命内核的启示 它是需要一种崇高的奉献精神和人格魅力 一种深厚的知识内涵和文化修养 我需要学习的还有很多 作为一名音乐教育工作者 我是幸福的也是快乐的 更是幸运的