阳光家教学设计

第 1 页 共 7 页 阳光家教学设计阳光家教学设计 8 阳 光 教学目标 1 认识 12 个生字 会写 4 个字 认识两种笔画 和 1 个偏旁 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 感受阳光的美好与宝贵 教学重点 识字 写字和练习朗读 教学时数 2 课时 第一课时 切入举偶 1 想象 教师播放音乐 带有鸟鸣水声的舒缓乐 曲 请同学们闭上眼睛想象 教师抒情描述 清晨 一轮金色的太阳从东方慢慢地升起来 阳光立刻洒遍 了田野 高山和小河 啊 阳光 你早 听 鸟儿唱起 了欢快的歌 看 禾苗 小树 小河在向阳光招手 我 拉开窗帘 哎呀 阳光一下子跳进了我的家 我想和 阳光握手 阳光用它那温热的大手抚摸我的小手心 同学们 请睁开你明亮的小眼睛 说说你看到了什么 想到了什么 感觉到了什么 板书课题 音乐最具感染力 和谐的音符与优美的文字 给孩子们创设了乐于接受的情境 活泼民主的课堂氛 第 2 页 共 7 页 围 让他们在想象的空间里思绪飞扬 在独特的感受 中畅所欲言 点燃他们求知的欲望 2 感受 同学们 今天老师带领大家到外面去 寻找阳光 感觉阳光的温暖好吗 带领学生到室外 指导学生寻找 哪里有阳光 阳光下都有什么 你在 阳光下有什么感觉 回到课内交流 揭示课题 对话平台 一 欣赏 播放课件 教师配乐范读课文 让学生感受课文的文本美 与大自然的美互相 呼应 二 识字 1 自由朗读课文 边读边画出不认识的字 自 己想办法认识它 培养学生边看书边动手 动口的习惯 自己解 决读书中遇到的困难 2 我们要认识哪些生字 你能告诉大家吗 指 名读生字 认识几个就读几人个 识字要有一个过程 对不同的学生要有不同的 要求 给学生一个空间 让他们循序渐进 3 哪些字在字音和字形上容易出错或与别的字 混淆你能当小老师提醒大家一下吗 注意提示认识 第 3 页 共 7 页 新偏旁 阝 4 拿出自制的生字卡片小组内互考 如果谁遇 到不认识的字其它同学要想办法帮忙教会他 练习 开火车 认读生字 5 游戏 猜猜猜 看老师的口形 猜猜发的是 什么音 看谁的生字卡片举得快 猜得对 给学生留有一定的时间 充分让学生自学 小组学 汇报学 在学习的过程中逐步提高学生的 识字能力 三 朗读 1 自由读 用自己喜欢的方式自由朗读课文 读后说说你读懂了什么 2 汇报读 指名读 组内读 3 接力读 每人读一自然段 比比谁读得好 4 选择读 你喜欢读哪段就读哪段 以读为本 以学生为主体 调动学生学习的兴 趣 在这个过程中要注意对朗读的评价 四 写字 1 出示生字 也 长 指导认读 用 也 练习说话 2 小组讨论 观察田字格中的字 说说这两个 字的笔顺和每一笔在田字格中的位置 第 4 页 共 7 页 3 汇报 提示 长 字的第一笔是 撇 第二笔 竖提 是新笔画 注意区别它和 竖勾 有 什么不同 4 教师范写 5 学生在描红的基础上临写 想写几个就写几 个 每个字都要尽量让自己满意 教师个别指导 6 选出自己认为最满意的字组内评议 练字贵在精 而不在多 既要有数量上的要求 更要有质量上的要求 教师要详细指导写字的基本笔 画 笔顺规则 要求每一个字 每一个笔画都要尽量 写好 第二课时 一 导入 1 游戏 找朋友 给生字宝宝找到它的拼音朋 友 2 开火车读全文 二 读悟 1 引读第一自然段 问 你读懂了什么 金 子 该怎样读 2 太阳出来了 它有什么作用呢 指名说 在 阳光的照射下万物发生了哪些变化呢 播放课件或 出示挂图 自由朗读第二自然段 小组讨论 第 5 页 共 7 页 1 汇报 2 从 更绿了 更高了 长长的 这几个词 中 你知道了什么 这几个词该怎样读 3 你见过锦缎吗 出示课件和锦缎 让学生 说说感觉 直观的实物展示和课件相结合 加强了对难点 句子的理解 使学生在独特的体验中体会到课文的语 言美 激发学生用优美的语言去朗读的热情 4 男女生赛读第二自然段 3 自由练读第三自然段 边读边闭眼想象阳光 跳进家里 照在你身上的感觉 学生是学习的主人 创设情境 让他们充分地 体会阳光 在读中悟出阳光的美好 4 阳光这么可爱 请你捉点阳光保存下来 给 学生自由活动和发言的机会 让他们体会为什么捉不 住阳光 为什么阳光比金子更宝贵 激励学生自主学习的意识 增强学习语文的成 就感 让学生在亲身体验中懂得阳光是捉不住的 阳 光比金子更宝贵 三 熟读 1 多种方式练读课文 边读边相互指出优缺点 集体读 个人读 分组读 领读 对读 当小老师 第 6 页 共 7 页 读 2 配乐朗读 要求正确 流利 有感情 以读为本 读中悟情 读中积累 读中评议 四 背诵 1 闭上眼睛想象课文的情景和阳光照在自己身 上的感觉 边想象边练习背诵 2 加上自己的理解和体验 带动作表演 配乐 五 小结 阳光给了我们生命 给我们带来了光明和希望 它比金子更宝贵 我们要珍惜阳光 在阳光的照耀下 健康幸福地成长 六 练习 1 出示课后读读说说 自由练读 说说你发现 了什么 2 口头组词 3 你还认识哪些 日 字旁的字 七 写字 1 出示田字格中的字 山 出 引导观察这 两个字 你发现了什么 2 学习新的笔画 竖折 书空 3 范写 山 的第一笔是 丨 要写在竖 中线上 出 字的第三笔是长竖而不是由两个 山 第 7 页 共 7 页 组成的 也要写在竖中线上 4 描红 练写 教师巡视指导 5 展示学生作品 培养