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文档简介

Unit 3 What s for Breakfast 衡州路小学 李莉璐 教学目教学目标标 知识与技能 1 正确的听 说 口头运用食物单词 dumpling noodle rice 等 2 能够运用句子 What s for breakfast 进行问答 过程与方法 1 创设情景 使学生在语言情境中体会并使用语句 2 开展小组合作 给学生更多的交流机会 3 运用实物或图片 学生更直观的理解认知词汇 情感态度与价值观 1 培养学生大胆自信地运用英语进行交流 2 提高学生的学习兴趣 调动学生学习的积极性 教学重教学重难难点 点 理解认知本课词汇及句子 了解饮食文化 介绍早餐 教具学具 教具学具 与本课教学相关的图片 单词卡片 教学教学过过程 程 Step 1 Warming up and review Greeting Review words milk ice cream cake candy egg fish grape vegetable apple bread orange pear banana cookie tea juice Step 2 Presentation 新授 breakfast 1 课件展示 breakfast 图片 范读 2 由 breakfast 导出句型 What s for breakfast 3 指名说 分组说 新授 noodle 1 课件展示 noodle 图片 范读 2 由 noodle 导出句型 We have noodles 3 齐读 新授 dumpling 方法同上 1 游戏 大小声 What s for breakfast We have noodles 新授 Lunch 1 课件展示 lunch 图片 范读 2 由 lunch 导出句型 What s for lunch 3 指名说 分组说 新授 rice 1 课件展示 rice 图片 范读 2 由 rice 导出 I have some rice 新授 soup chicken meat 方法同上 1 游戏 拍小手 lunch rice soup chicken meat Step 3 Practice 课件展示 Pair work 两人一小组练习对话 What s for breakfast We have What s for lunch I have Step 4 Consolidation Let s talk 1 自由练说 2 集体交流 Step 5 Homework Copy each word five times Preview Part B 板板书设计书设
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