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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 学习能力强 接受教育新方法新理念快 2 对语文教学感兴趣 乐学愿教 1 容易情绪化 有时耐心不足 2 事情太多 专注于教学教研的时间较少 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 有幸参见本次培训 以积极的心态期待进步 语文教学对老师的要求越来越高 社会对老师的 要求越来越大 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 利用此次培训的机会多请教 多交流 克服自身性急的毛病 沉下心学习 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 利用此次机会多学习 多交流 认真学习 努力提高自身素质 更好地服 务于教学 城乡结合部教育的特殊性 素质教育也离不开分数论
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