苏教版一下识字6教学设计

识 字 6 教学目标 1 学会本课 8 个生字 两条绿线内的字只识不写 认识一个偏旁 2 仔细观察图画 认识图上描绘的事物 并与所学的事物联系起来 3 朗读词语 积累词语 体会农村夏夜的情景 教学重难点 在情景中培养说话能力 教学准备 多媒体课件 幻灯片和歌曲 闪烁的小星 类似星形或圆形的小物件 如围 棋子儿 数粒 让学生了解星座的知识 教学过程 一 儿歌创设情境 导入新课 小朋友们 优美的歌曲能使人心情愉快 今天 老师给你们带来一首 闪 烁的小星 让我们伴随着动听的乐曲一起去欣赏美丽的星空 你们说好吗 课件展示 夜晚闪烁的繁星图配乐 喜欢这满天星星的夜晚吗 今天我们就一起来学习识字 6 来到农家小院 和爷爷 奶奶 小丁丁一起走进这迷人的夏夜 请小朋友们伸出小手和我一起 来写课题 板书课题 请小朋友们齐读课题 二 引词认读词串 课件展示 农家小院纳凉图 1 指导认读第一行词串 太阳公公躲到了山后 美丽的夜晚来临了 谁 会读这个词 出示 夜晚 看 夜晚天空中有什么呢 出示 繁星 谁来 说说 繁星 指得是什么呢 谁能读出星星的多 这些繁星一闪一闪的 看起 来怎么样 出示 亮晶晶 星星很亮 还会眨眼睛呢 谁能读出星星的亮 2 指导认读第四行词串 天上的星星那么多 怎么数得清呢 快看 这些 星星还有一些有趣的名字呢 谁认识 出示 牵牛 织女 北斗星 指导试 着用星形物件摆一摆 3 指导认读第三行词串 迷人的星空多么惹人喜爱呀 你们看 在农家 小院里都有谁在看星星呢 出示 爷爷 奶奶 小丁丁 为什么先说爷爷 奶奶后说小丁丁呢 爷爷 奶奶爱你们吗 让我们带着满心的爱喊他们一声 爷爷 奶奶 小丁丁也等着你们喊他呢 小丁丁 你们仔细观察一下这三 个词的读音 看看它们有什么相同的地方 我请一排小朋友来读 读的时候注 意读准轻声 4 指导认读第四行词串 小朋友们看 画面中的爷爷 奶奶小丁丁他们在 院子里乘凉做着什么 出示 竹椅 爷爷手里还拿着 出示 蒲扇 读这两 个词的时候要注意读准翘舌音 跟老师一起读 天上有闪烁的繁星 花丛中也 有闪亮的星星 它们是谁呢 出示 萤火虫 对了 还有一群提着小灯笼的 萤火虫呢 谁来读读这个词 三 认读词语 请小朋友们把书翻到 74 页 借助拼音和插图 自己练习读一读这些词语 读后师集体纠正个别词语的读音 去掉拼音 这些词语你们还能认识吗 打 乱顺序 你们还会读吗 认读过程要充分 四 连词成篇 指导读出节奏 读出感情 熟读能诵 课件展示 全篇韵文和 背景图 读这篇韵文就像我们朗诵古诗 村居 时一样 要读出节奏 师引背古诗 我们今天学得这篇韵文就可以按这个节奏来读 划出节奏范读第一行 请小朋 友们 自己练习读一读第一行 划出其余三行节奏 同桌互相练习读一读这篇 韵文 听听你的同桌能读出节奏了吗 师有感情的朗读全篇韵文 说自己读书的秘诀 老师在读书的时候 一边 读 一边在脑子里放电影 想象着美丽的画面 我读夜晚 繁星 亮晶晶的时 候 就想到夏天的夜晚 天上繁星点点 星星们都调皮的眨着小眼睛 亮晶晶 的 脑海里有了这样的画面自然就读出感情来了 你们也照老师的方法来读一 读吧 看谁的脑子会画画 1 指名读第一行 看谁能把想象到的画面读出来 2 如果现在你就是这个坐在农家小院里的小丁丁 你会给爷爷 奶奶做什 么 你又想爷爷 奶奶为你干什么呢 一家人在一起乘凉多么温馨呀 谁能带 着这种感情来读第二行 3 看到第三行词 你想到了什么 把你想到的画面用最美的声音读出来 4 看到牵牛 织女 北斗星这几个词 老师想到了牛郎织女的故事 师配 乐讲故事 简要介绍北斗星 你们觉得这些星星有趣吗 让我们再来指着天空 认一认 课件展示 牛郎织女图 北斗星图 5 整篇韵文是一幅多美的图画呀 谁能把这篇韵文有感情的读给大家听 6 下面老师闭上眼睛 你们试着背一遍 看看你们能不能让我的脑子画画 7 我们用 闪烁的小星 这首歌曲的旋律 把今天学得这篇韵文唱一 唱 你们说好吗 五 指导写字 课件展示 生字 看 我们的小向导萤火虫提来了这一课的生字 我们一起来认一认吧 这 些生字你最喜欢哪个 你有什么好办法能很快记住他们呢 今天 我们就先来 学写 星 奶 丁 这三个字 请小朋友们仔细观察一下这三个字 想想怎样才 能把他们写好呢 伸出小手和老师一起按正确的笔顺写写这三个字 师在黑板 上边范写边提醒学生注意书写的要领 下面请小朋友们拿出 习字册 描红和 临写这三个字 生写完后师讲评 教学反思 创设情境 把学生置身于夏夜的农家小院 然后一一找出故事的主 人公 在随