《数据库原理与应用》实训指导书(雷洋)

实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 1 附表五 附表五 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 数据库原理与应用数据库原理与应用实训指导书实训指导书 实实 训训 需需 知知 1 认真做好实验内容的准备 就实验可能出现的情况提前做出思考和分析 2 仔细观察上机操作时出现的各种现象 记录主要情况 做出必要说明和分析 3 认真书写实验报告 实验报告包括实验目的和要求 实验情况及其分析 4 遵守机房纪律 服从辅导教师指挥 爱护实验设备 5 实验课程不迟到 如有事不能出席 需要履行请假手续 一 实训任务和所占成绩分值比率一 实训任务和所占成绩分值比率 实验一 创建 Access 数据库和数据表 30 实验二 查询设计 30 实验三 SQL 语言 15 实验四 窗体设计 15 实验五 报表设计 10 任任 务务 一一 一 项目名称 创建一 项目名称 创建 Access 数据库数据库 二 总二 总 学学 时 时 4 4 学时学时 三 教学目标 三 教学目标 了解 Access 数据库窗口的基本组成 学会如何创建数据库文件 熟练掌握使用数据库表的建立方法 掌握表属性的设置 掌握记录的编辑 排序和筛选 掌握索引和关系的建立 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 2 四 学习内容与教学步骤 四 学习内容与教学步骤 1 启动 Access 数据库 创建一个名为 图书管理 mdb 的空数据库文件 并依照表 1 3 在上述建立的数据库中创建 读者读者 图书图书 借书登记借书登记 3 个表 表 1 读者 表结构 字段名称数据类型字段大小主键 借书证号文本 6 是 姓名文本 3 否 部门文本 10 否 办证时间日期 时间 否 照片OLE 对象 表 2 图书 表结构 字段名称数据类型字段大小主键 书号文本 5 是 书名文本 20 否 作者文本 3 否 出版社文本 10 否 价格数字单精度 小数位数 2 否 是否有破损是 否 否 备注备注 否 表 3 借书登记 表结构 字段名称数据类型字段大小主键 流水号自动编号长整型是 借书证号文本 6 否 书号文本 5 否 借书日期日期 时间 否 还书日期日期 时间 否 2 将所有日期型字段的格式设置为 短日期 3 将 图书 表的 书号 字段的 标题标题 设置为 图书编号 出版社 字段的默默 认值认值设置为 电子工业出版社 价格 字段的有效性规则为 价格价格 0 0 有效性文本 为 价格必须大于价格必须大于 0 0 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 3 4 登陆 表属性表属性 设置有效性规则 还书日期还书日期 借书日期借书日期 有效性文本为 还书日期必 须大于借书日期 此题难度较大 请参看附录 5 为 读者 表的 部门 字段设置查阅属性 显示控件为 组合框 行来源类型为 值列表 行来源为 法律系 英语系 中文系 科研处 人事处 教务处 请参看附录 6 在 读者 图书 和 借书登记 3 个表中输入记录 照片和备注内容可以自己定 义 读者 表记录 借书证号姓名部门办证日期照片 刘平平人事处 2003 06 20 张云英语系 2003 03 10 马晓慧英语系 2002 10 08 彭丽法律系 2003 06 21 张朝阳法律系 2003 12 12 陈洪科研处 2003 09 26 图书 表记录 书号书名作者出版社价格借出 有破 损 备注 J1022 C 语言程序设 计 刘志强清华大学出版 社 22 00 J1035 网页设计技术王芳电子工业出版 社 21 00 J1039 图形图像处理王芳电子工业出版 社 25 00 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 4 W1101 红楼梦曹雪芹文化艺术出版 社 32 50 是 W2210 基督山伯爵大仲马文化艺术出版 社 30 60 是 借书登记 表记录 流水号借书证号书号借书日期还书日期 1W22102009 10 082009 10 30 2J10352009 07 052009 09 10 3W11012009 03 202009 04 21 4W11012009 11 152009 12 06 5W22102008 11 152008 11 30 6J10352008 05 212008 06 22 7W11012008 09 162008 10 16 8W22102009 11 122010 01 20 9J10392010 03 20 7 在 读者 表中 将 部门 字段移到 姓名 字段的前面 然后增加一个 联系方 式 字段 数据类型能够为 超链接 存放读者的 E mail 地址 8 在 读者 表和 图书 表中添加两条记录 内容自定 9 删除 读者 表中新添加的两条记录 10 备份数据库中的 3 个表 将 3 个表分别 另存为 即可 11 对 读者 表按 办证日期 升序排序 12 14 题 使用筛选 高级筛选来完成 12 对 借书登记 表按 借书证号 升序排序 对同一个读者按 借书日期 降序排 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 5 序 13 从 图书 表中查找有破损的图书 请参看附录 14 从 借书登记 表中查找借书证号为 的读者在 2008 年的借书情况 15 在 读者 表中 按 办证日期 字段建立普通索引 索引名为 办证日期 16 在 借书登记 表中 按 借书证号 和 书号 两个字段建立唯一索引 索引名 为 借书证号 书号 按 借书证号 和 借书日期 两个字段建立普通索引 索引名 为 借书证号 借书日期 请参看附录 17 在 读者 表和 借书登记 表之间按 借书证号 字段建立关系 在 图书 表 和 借书登记 表之间按 书号 字段建立关系 两个关系都实施参照完整性 五 教学方法 五 教学方法 学生独立完成 教师实训指导 六 教学媒介 六 教学媒介 计算机 ACCESS2003 七 考核与评价 七 考核与评价 独立完成实验任务 符合实验要求 优秀优秀 在教师少量介入下 完成实验任务 符合实验要求 良好良好 在教师较多介入下 基本完成实验任务 基本符合实验要求 及格及格 在教师较多介入下 不能完成实验任务 实验结果不符合实验要求 不及格不及格 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 6 任任 务务 二二 一 项目名称 查询设计一 项目名称 查询设计 二 总二 总 学学 时 时 4 4 学时学时 三 教学目标 三 教学目标 掌握选择查询的基本方法 掌握参数查询的基本方法 了解交叉表查询 四 学习内容与教学步骤 四 学习内容与教学步骤 1 利用 查找不匹配项查询向导 查找从未借过书的读者的借书证号 姓名 部门和办 证日期 查询对象保存为 未借过书的读者 请参看附录 2 利用 查找重复项查询向导 查找同一本书的借阅情况 包含书号 借书证号 借书 日期和还书日期 查询对象保存为 同一本书的借阅情况 3 利用 交叉表查询向导 查询每个读者的借书情况和借书次数 行标题为 借书证号 列标题为 书号 按 借书日期 字段计数 查询对象保存为 借阅明细表 4 创建一个名为 法律系借书情况 的查询 查找法律系读者的借书情况 包括借书证 号 姓名 部门 书名和借书日期 并按书名排序 5 创建一个名为 按图书查询 的参数查询 根据用户输入的书名查询该书的借阅情况 包括借书证号 姓名 书名 作者 借书日期和还书日期 请参看附录 6 创建一个名为 价格总计 的查询 统计各出版社图书价格的总和 查询结果中包括 出版社和价格总计两项信息 并按价格总计项降序排列 请参看附录 7 创建一个名为 借书超过 60 天 还书日期 借书日期 60 的查询 查找借书人的 姓名 借书证号 书名 借阅时间等信息 8 创建一个名为 已借出图书 的查询 查找尚未归还的图书尚未归还的图书的书号 书名和借书日期 9 创建一个名为 查询部门借书情况 的生成表查询 将 法律系 和 英语系 两个 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 7 部门的借书情况 包括借书证号 姓名 部门 书号 保存到一个新表中 新表的名称为 部门借书登记 请参看附录 10 创建一个名为 添加部门借书情况 的追加查询 将 人事处 读者的借书情况添 加到 部门借书登记 表中 请参看附录 11 创建一个名为 删除部门借书情况 的删除查询 将 英语系 读者的借书情况从 部门借书登记 表中删除 请参看附录 12 将 读者 表复制一份 复制后的表名为 读者 copy 然后创建一个名为 更改 部门 的更新查询 将 读者 copy 表中部门为 人事处 的字段值改为 教务处 五 教学方法 五 教学方法 学生独立完成 教师实训指导 六 教学媒介 六 教学媒介 计算机 ACCESS2003 七 考核与评价 七 考核与评价 独立完成实验任务 符合实验要求 优秀优秀 在教师少量介入下 完成实验任务 符合实验要求 良好良好 在教师较多介入下 基本完成实验任务 基本符合实验要求 及格及格 在教师较多介入下 不能完成实验任务 实验结果不符合实验要求 不及格不及格 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 8 任任 务务 三三 一 项目名称 一 项目名称 SQL 语言 二 总二 总 学学 时 时 2 2 学时学时 三 教学目标 三 教学目标 掌握 SQL 语言的使用方法 利用 SQL 语句实现相关的操作 能够独立写出一些较复杂的 SQL 语句 四 学习内容与教学步骤 四 学习内容与教学步骤 1 使用 SQL 语句定义 READER 表 其结构与实验一中的表 1 读者 表相同 然 后使用插入命令在 READER 表中插入两条记录 内容自定 2 根据 图书管理 数据库中的 读者 图书 和 借书登记 3 个表 使用 SQL 语 句完成以下查询 1 从 读者 表中查找法律系读者的所有信息 2 从 借书登记 表中查找尚未归还的图书的书号 借书证号和借书日期 3 从 借书登记 表中查询每本书每次借出的天数 4 从 借书登记 表中查询每本书的借阅次数 5 从 图书 表中查找各出版社图书的价格总计 并按价格降序输出 选做题 6 查询所有借过书的读者姓名和借书日期 选做题 7 查询所有借阅了 红楼梦 的读者的姓名和借书证号 选做题 8 查询至今没有人借阅的图书的书名和出版社 选做题 五 教学方法 五 教学方法 学生独立完成 教师实训指导 六 教学媒介 六 教学媒介 计算机 ACCESS2003 七 考核与评价 七 考核与评价 独立完成实验任务 符合实验要求 优秀优秀 在教师少量介入下 完成实验任务 符合实验要求 良好良好 在教师较多介入下 基本完成实验任务 基本符合实验要求 及格及格 在教师较多介入下 不能完成实验任务 实验结果不符合实验要求 不及格不及格 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 9 任任 务务 四四 一 项目名称 一 项目名称 窗体设计 二 总二 总 学学 时 时 4 4 学时学时 三 教学目标 三 教学目标 掌握窗体设计的方法 根据具体要求设计窗体 并使用窗体完成相关操作 四 学习内容与教学步骤 四 学习内容与教学步骤 1 建立一个 读者登记 窗体 如图所示 数据源为 读者 表 窗体标题为 读者记 录 2 建立一个 图书登记 窗体 如图所示 数据源为 图书 表 窗体标题为 图书记 录 要求出版社的信息利用组合框控件输入或选择 然后通过窗体添加两条新记录 内 容自行确定 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 10 3 建立一个 借书登记 窗体 如图所示 数据源为 借书登记 表 窗体标题为 借 书记录 要求显示系统当前的日期 并统计借书人次 使用 count 函数实现 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 11 4 建立一个 读者借书情况 的主子窗体 如图 7 76 所示 主窗体显示读者的借书证 号 姓名和部门 子窗体显示相应读者的借书情况 包括借书证号 书号 书名 借书 日期和还书日期 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 12 5 建立一个 图书管理主界面 的窗体 如图所示 单击各命令按钮 可分别打开上面 建立的 4 个窗体 单击 退出 按钮 可关闭窗体 五 教学方法 五 教学方法 学生独立完成 教师实训指导 六 教学媒介 六 教学媒介 计算机 ACCESS2003 七 考核与评价 七 考核与评价 独立完成实验任务 符合实验要求 优秀优秀 在教师少量介入下 完成实验任务 符合实验要求 良好良好 在教师较多介入下 基本完成实验任务 基本符合实验要求 及格及格 在教师较多介入下 不能完成实验任务 实验结果不符合实验要求 不及格不及格 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 13 任任 务务 五五 一 项目名称 一 项目名称 报表设计 二 总二 总 学学 时 时 4 4 学时学时 三 教学目标 三 教学目标 掌握报表的创建方法 根据不同要求设计不同的报表 实现显示和统计功能 四 学习内容与教学步骤 四 学习内容与教学步骤 1 建立一个 读者信息 报表 显示每位读者的详细信息 如图所示 2 使用标签向导 建立一个 图书登记卡 标签 如图所示 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 14 3 建立一个 图书借阅情况 报表 显示每本书的借阅情况及借阅次数 4 建立一个 还书情况 报表 统计每个读者的还书情况 按书号排序 如果还书日 期不为空 则表示已还书 否则 就表示未还书 用红色文字显示 5 建立一个 读者借书 报表 显示每个读者的借书情况 要求使用子报表实现 并且 第 1 页只显示报表的标题 制作人和日期等信息 从第 2 页开始显示读者借书的信息 6 建立一个 借书统计 报表 显示图书信息及借书统计图表 五 教学方法 五 教学方法 学生独立完成 教师实训指导 六 教学媒介 六 教学媒介 计算机 ACCESS2003 七 考核与评价 七 考核与评价 独立完成实验任务 符合实验要求 优秀优秀 在教师少量介入下 完成实验任务 符合实验要求 良好良好 在教师较多介入下 基本完成实验任务 基本符合实验要求 及格及格 在教师较多介入下 不能完成实验任务 实验结果不符合实验要求 不及格不及格 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 15 任任 务务 六六 一 项目名称 一 项目名称 宏 二 总二 总 学学 时 时 2 2 学时学时 三 教学目标 三 教学目标 掌握宏的设计方法 根据要求设计窗体 实现具体功能 四 学习内容与教学步骤 四 学习内容与教学步骤 1 设计一个 借阅记录 窗体 在 书号 文本框中输入书号 或书号的前几位 后 单击 查找 按钮即可显示借阅该书的所有记录 如果 书号 文本框中没有输入书号 则单击 查找 按钮时显示一个消息框 提示输入书号 用宏完成 查找 按钮的操作 2 设计一个 图书查询 窗体 从组合框中选择一个书号后 单击 查找 按钮 可以 打开 图书信息 窗体 显示与该书号对应的图书信息 单击 取消 按钮可以关闭 图书信息 窗体 用宏组完成 查询 和 取消 按钮的操作 五 教学方法 五 教学方法 学生独立完成 教师实训指导 六 教学媒介 六 教学媒介 计算机 ACCESS2003 七 考核与评价 七 考核与评价 独立完成实验任务 符合实验要求 优秀优秀 在教师少量介入下 完成实验任务 符合实验要求 良好良好 在教师较多介入下 基本完成实验任务 基本符合实验要求 及格及格 在教师较多介入下 不能完成实验任务 实验结果不符合实验要求 不及格不及格 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 1 附录附录 1 1 实验一第实验一第 4 4 题详解题详解 打开 表属性表属性 在标题栏 点击右键 并点选 属性属性 输入表达表达 式式 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 2 2 2 实验一第 实验一第 5 5 题详解题详解 此处的有效性规则属 于 字段属性字段属性 只 能设置对应于一个字 段的规则条件 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 3 3 3 实验一第 实验一第 1313 题详解题详解 用英文输入法状 态下的分号 隔 开 选择 高 级筛选 按图示设 置条件后 再选择应 用筛选 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 4 4 4 实验一第 实验一第 1616 题详解题详解 实训管理实训管理 技术标准技术标准 重庆交通职业学院重庆交通职业学院 5 4 4 实验二第 实验二第 1 31 3 题详解题详解 点击