新北师大版小学数学四年级上册《买文具》教学设计

买文具买文具 教学设计教学设计 教教材材分分析析 本课选自北师大版小学四年级上册第三单元 买文具 一课 是在学生已经初步了解了小括号的意义 会用小括号进行计算的基 础上进行教学的 教材首先通过创设 买文具 这个与生活密切相连的具体情境 让学生从情境图中获取有用的数学信息 再让学生有选择地解决有 关问题 在解决具体问题的过程中感受和体验四则运算的运算顺序 然后让学生回忆含有小括号的试题的运算顺序 在此基础上去思考 如何让 9 3 5 2 1 这个等式成立的问题 自然引入中括号 最后 在认识中括号的写法和用法后 师生共同交流归纳四则混合 运算的运算顺序 学学情情 分分析析 四年级学生 已经学过了带有小括号的混合运算的运算顺序 新课改也指出要放手让学生去独立探索 大胆交流 让学生在热烈 主动和富有个性的课堂氛围中完成新知的学习 但要注意及时发现学生可能或易出现错误的地方进行及时的纠 正 以帮助学生养成良好的计算习惯 提高计算能力 课课时时目目标标 1 在解决实际问题的过程中 回忆和巩固含有小括号的算式的 运算顺序 2 在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性 理解并掌握 含有中括号的混合运算的运算顺序 3 能熟练进行简单的整数四则混合运算 并能解决生活中的实 际问题 4 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识 培养学生观 察 比较及发散思维的能力 重重点点难难点点 1 理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序 2 熟练进行简单的整数四则混合运算 教教学学过过程程 一一 谈谈话话 导导入入 师 我们学习了有关乘法的计算 神奇的计算工具和一些有趣 的算式 发现数学世界真是奇妙无比 其实在数学计算中 还有许 多运算规律 你们想去研究 学习吗 师引入新课 从这节课开始 我们就来探索和学习一些有关数 学计算的规律 板书课题 买文具 二二 探探索索新新知知 1 创设情境 交流算法 1 课件出示教材第 47 页情境图 让学生仔细观察情境图 在小组内交流自己从图中获取的数学 信息 指名汇报 师根据生答进行梳理 课件呈现 从图中可以知道计算器 铅笔盒 圆珠笔 足球的单价 1 从图中还可以知道每盒钢笔的价钱和每副羽毛球拍的价格 2 2 课件出示问题 买 3 个计算器和一支钢笔要多少元 让学生独立尝试解答 教师巡视检查 教师根据巡视 有选择地选取用分步方法和综合方法计算的两 名学生进行汇报 师根据生答进行板书 分步算式 22 3 66 元 24 4 6 元 66 6 72 元 综合算式 22 3 24 4 66 24 4 66 6 72 元 3 质疑 这个综合算式既含有乘法 也含有加法和除法 这 位同学算得正确吗 学生在小组内讨论交流计算顺序 指名汇报交流结果 师根据生答进行点拨 板书 在既有加 减又有乘除的算式里 要先算乘除 后算加减 4 刚才这位同学的计算正确吗 还可以怎样计算 指名汇报 师根据生答进行小结 刚才这位同学的计算是正确的 但他把乘和除这样的同级运算 分成了二步进行 在书写上比较繁琐 我们也可以同时进行计算 使过程更为简练 师板书算式 22 3 24 4 66 6 72 元 5 即时练习 完成教材第 48 页 练一练 第 2 题 全班齐练 两名学生板演 全班交流 集体订正 6 课件出示教材第 47 页下面计算式题 35 65 40 5 12 153 83 8 96 6 15 9 让学生在小组内交流 这样的算式应该先算什么再算什么 指名说一说每一个算式的运算顺序 师根据生答 概括小结 课件出示 在加减乘除混合计算的式题里 要先算乘除后算加减 在只 1 有乘除或只有加减时 按从左往右的顺序进行计算 在有小括号的算式里 要先算小括号里面的 再算小括号外 2 面的 2 尝试探索 领会新知 1 课件出示教材第 48 页 试一试 你能添上括号使 9 3 5 2 1 成立吗 学生在小组内交流方法 教师巡视指导 指名汇报自己的解决办法 师根据生答质疑 刚才同学们提出要在算式中加上中括号 这 是一个新的符号 有了小括号 为什么还要在算式里添上中括号呢 你能给大家介绍一下这个符号吗 师根据生答小结 课件呈现 中括号是一种改变运算顺序的 符号 也叫方括号 用 来表示 因为题中已经有了小括号 如果需要再改变运算顺序 为了和已经使用了的小括号区别开来 就要用中括号 2 学生在小组内交流 含有中括号的算式 在计算时应该按 什么样的顺序进行计算 指名汇报 师生共同小结 板书 在含有括号的算式里 要 先算小括号里面的 再计算中括号里的 最后算括号外面的 三三 巩巩固固 练练习习 完成教材第完成教材第 49 页页 练一练练一练 第第 1 3 4 题 题 全班齐练 指名说出自己的计算过程 全班交流 集体订正 引导交流 看一看计算的过程和结果 想一想 发现了什么 指名汇报 共同小结 上下两道题数据相同 看上去很相似 但运算顺序改变了 计算的过程和计算的结果都不同 师追问 由此你想到了什么 指名说说 师点拨 由于括号能改变运算顺序 所以在计算含 有括号的计算题时要看清题目 以免出错 四四 课课堂堂小小结结 今天我们学习了什么 你能总结一下四则