计算机信息管理人才培养方案(总汇)

高等职业技术教育高等职业技术教育 计算机应用技术计算机应用技术 专业教学计划专业教学计划 信息管理方向 信息管理方向 一 培养目标一 培养目标 本专业培养德 智 体 美等方面全面发展 在 IT 行业 金融机构 外资 合资 私 营企业 公司等单位或部门 从事基本的信息系统维护 管理和开发等工作的高等技术应用 性人才 二 学制及招生对象二 学制及招生对象 一 学制 一 学制 三年 二 招生对象 二 招生对象 高中 含职业高中 毕业生 三 专业核心能力分析三 专业核心能力分析 专业核心能力分析专业核心能力分析 序 号 专业核心能 力 知识能力构成相关课程 含实践训练课 1 程序设计能 力 1 1 具有较强的程序设计能力 C 程序设计 C 程序设计 实训 可视化编程 可 视化编程 实训 Java 程 序设计 Java 程序设计 实训 2 数据库系统 的管理与维 护能力 2 1 具有基本数据库基本操作和数 据库应用能力 数据库原理及应用 数 据库原理及应用 实训 大 型数据库 大型数据库 实训 3 1 具有现代管理的意识和组织能 力 3 信息管理技 术应用能力3 2 具有管理流程和各部门的具体 信息的管理能力 管理概论 管理信息系 统 4 1 基本的组网与网络维护能力 网络技术 网络技术实 训 4 2 基本的网页设计能力 4 网络技术应 用能力 4 3 Web 程序设计能力 网页设计 网页设计实 训 Web 程序设计 Web 程序 设计实训 5 1 组装 维护与维修 5 2 常用软件的使用 5 计算机组装 与计算机软 硬件的维护 能力 5 3 常用办公设备的使用与维护 办公自动化 计算机组 装与维护 计算机组装与 维护 实训 四 获取证书最低要求四 获取证书最低要求 一 英语证书 一 英语证书 高等学校英语能力考试 B 级英语证书或 PETS 英语二级单科 笔试或 口试 证书 二 资格证书 二 资格证书 本专业职业岗位资格证书 2 个 三 计算机证书 三 计算机证书 全国计算机等级考试二级证书或全国计算机软件技术水平 资格 考试初级证书 五 课程设置及课程主要内容五 课程设置及课程主要内容 一 必修课 一 必修课 公共课公共课 1 1 思想政治理论思想政治理论 主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历 史进程 充分反映马克思主义中国化的三大理论成果 帮助学生系统掌握毛泽东思想 邓 小平理论和 三个代表 重要思想基本原理 坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路 的理想信念 进行社会主义道德教育和法制教育 帮助学生增强社会主义法制观念 提高 思想道德素质 解决成长成才过程中遇到的实际问题 2 2 英语英语 主要讲授基本语音规则 常见词汇用法 句法 包括时态 语态 从句等 等基础知识 使学生了解英语国家的社会文化 礼仪 习俗等文化背景知识 具备必要的 英语语言知识和一定的听 说 读 写 译能力 3 3 体育体育 主要讲授体育锻炼的方法和原则 体育基础知识 健康知识 主要学习和掌 握某一体育运动项目的基础知识 基本技术 基本技能 使学生把某一体育项目作为终身 锻炼的手段 引导学生树立 健康第一 的体育思想 培养学生终身体育的意识 习惯和 能力 4 4 高职语文高职语文 本课程主要讲述社交文书 公务文书 事务文书以及有关行业专用文书 的理论知识 并结合理论知识进行例文阅读分析和写作训练 通过教学提高学生语文阅读 和实用写作能力 提高学生语文素养和综合素质 使其更好地适应岗位工作的需要 5 5 计算机应用基础计算机应用基础 主要讲授计算机的基础知识 操作系统 办公软件 互联网应用 和常用工具软件等内容 使学生了解微型计算机系统的基本组成 了解操作系统的基本功 能 掌握 Windows 的使用方法 了解文字处理的基本知识 掌握 Windows 环境下的字表处 理软件 Word Excel 及演示文稿制作软件 PowerPoint 的应用 熟练掌握一种汉字输入方法 了解计算机网络及因特网 Internet 的初步知识 了解计算机病毒的防治知识 掌握几种 常用工具软件的使用方法 6 6 就业指导就业指导 全面 深入 系统地对学生进行就业指导 帮助学生了解自己 了解专 业 了解社会 树立正确的择业 创业 就业观念 专业课专业课 7 7 高等数学高等数学 主要讲授一元函数微积分 多元函数微积分 要求学生能够理解函数极 限与连续 导数与微分 不定积分与定积分 偏导数与全微分 二重积分等概念 掌握一 元函数的极限 导数 不定积分 定积分的计算 二元函数的偏导数 全微分及二重积分 的计算 了解数项级数 幂级数的敛散性 了解常微分方程初步知识以及空间解析几何基 本知识 8 8 C C 程序设计程序设计 C 语言的基本概念 语法规则和 C 程序设计方法 结构化和模块化程 序设计 函数 指针 结构体 共用体和文件系统 9 9 程序设计训练程序设计训练 本课程以 C 语言环境为平台 培养学生程序代码的编写 输入 编 译 运行及测试能力 作为程序员的一项基本能力 通过本课程的学习与训练 要求学生 能够熟练的将一般问题的算法转换相应的程序代码 并能顺利的通过调试运行 10 10 键盘操作训练键盘操作训练 本课程为技能训练课 主要培养学生的中英文输入能力 为后续课 程的学习和工作奠定基础 通过学习 使学生熟悉键盘排列规则 掌握键盘操作的基本指 法 英文输入速度达到 150KPM 掌握五笔字形输入法拆分汉字的规律与编码原则 汉字输 入速度达到 60WPM 以上 11 11 数据处理 数据处理 掌握利用 Excel 进行深层次数据处理的方法 包括 数据透视图 模拟运算表 单变 量求解 方案 分析工具库 规划求解及利用 VBScript 编程进行数据处理的方法 12 12 管理概论管理概论 主要学习管理的基本职能 管理理论的发展与演变 计划与决策理论 组织理论 领导理论 控制理论等内容 13 13 数据库原理及应用数据库原理及应用 主要讲授关系数据库基本概念和基本知识 数据模型及数据库 语言 ACCESS 为基础 介绍有关数据库开发和应用 14 Java14 Java 程序设计程序设计 本课程主要讲授 Java 面向对象程序设计的基本原理 Java 语言 程序设计的基本方法 Java 图形界面程序设计基本原理和方法 15 15 办公自动化办公自动化 主要讲授办公室事务及处理流程 常用办公软件的使用和操作方法 网络办公的概念 原理和网络办公软件的使用 常用办公设备的使用 16 16 可视化编程可视化编程 VB 编程环境和简单程序设计 基本语句和控制结构等编程基础 面 向对象的概念和程序设计方法 VB 窗体和界面设计 常用控件 菜单和工具条及状态栏的 设计 文件的管理 图形及多媒体 程序调试和出错处理 数据库应用与编程等 17 17 网络技术网络技术 本课程的任务是培养学生了解掌握计算机网络的基础和体系结构 了解 局域网及介质访问控制技术 了解计算机网络的因特网接入技术 无线网络 异步传输模 式及安全管理和实际应用等知识 熟悉各种网络协议特别是 TCP IP 协议 18 18 多媒体技术多媒体技术 本课程的任务是通过学习此课程 使学生全面了解多媒体技术的基本 概念和基本工作原理 了解如何采集 加工多媒体课件中使用的文本 图象 声音 动画 和视频素材 熟悉常见的多媒体软件创作软件的使用方法 19 19 管理信息系统管理信息系统 本课程主要讲述管理信息系统的基本概念和原理 使学生了解管理 信息系统分析 设计 实施和评价的方法 20 20 计算机组装与维护计算机组装与维护 本课程的主要内容包括了解计算机基本的硬件的原理 常用硬 件的选购 计算机的组装 计算机质量和性能检测 操作系统及常用软件的安装 一般软 硬件故障排除 计算机的日常维护和管理 21 21 网页设计网页设计 本课程的任务是培养学生网页设计和制作的能力 使学生掌握 HTML 语 言 CSS JavaScript 等网页设计技术 掌握常用网页设计软件的使用 使学生比较完整 地掌握网页制作的技术 工具 方法和思路 22 22 WebWeb 程序设计程序设计 本课程的任务是培养学生动态网页设计的能力 要求学生理解动 态网页的基本原理 动态网页设计的基本工具 基本方法 Web 服务器的基本配置 网站 的发布等技术 使学生具备设计一般动态网站的能力 23 23 大型数据库大型数据库 以一种大型关系数据库为例 介绍大型数据库的基本原理 数据库的 建立 使用 维护等操作方法及其在实际中的应用 24 24 计算机绘图计算机绘图 掌握利用计算机绘图软件进行日常办公常用的布局图 流程图 分布 图 组织结构图 层次图 UML 图的制作 实践训练课实践训练课 25 25 军训军训 安排在新生入学的头两周时间 主要学习基本队型队列 培养学生组织纪律 性和吃苦耐劳的精神 26 26 入学与毕业教育入学与毕业教育 入学教育使学生充分认识学校 认识自己所学专业 培养学生爱 校 爱专业的精神 增强学生对专业的学习兴趣和信心 毕业教育通过座谈会 讲座等形 式帮助学生建立步入社会的信心 学习一定的社会知识 27 27 社会实践社会实践 安排在假期进行 学生带着一定范围题目任务利用假期参加社会活动 写出社会实践报告 培养学生将专业知识和社会结合的意识能力 28 28 计算机应用基础实训计算机应用基础实训 1 目的及要求 使学生进一步掌握 windows 系统 office 软件和 internet 的使用 方法 来提高学生对计算机的使用能力 要求学生以实际应用中的能利计算机解决日常工 作中的一些典型问题 2 方式方法 上机操作 3 时间安排 第 1 学期 集中 1 周 4 考核方式 上机考试 29 29 C C 程序设计实训程序设计实训 1 目的及要求 使学生进一步掌握程序设计的基本思想和基本方法 来提高学生综 合编程的实践运用能力 要求学生以实际应用中的一些典型问题作为设计题目 确立算法 画出流程图 编写源代码并上机调试与运行 2 方式方法 分组研讨和实践操作相结合 3 时间安排 第 1 学期 集中 1 周 4 考核方式 实习报告 30 30 数据处理实训数据处理实训 1 目的和要求 使学生进一步掌握利用 Excel 进行深层次数据处理的方法 包括 数据透视图 模拟运算表 单变量求解 方案 分析工具库 规划求解及利用 VBScript 编 程进行数据处理的方法 2 方式方法 上机操作 3 时间按排 第 4 学期 集 1 周 4 考核方式 实习报告 31 31 数据库原理及应用实训数据库原理及应用实训 1 目的及要求 通过实际问题 进一步提高学生对数据库的基本概念 基本理论的 认识 增强学生解决实际问题的能力 要求学生以实际应用中的一个具体问题作为设计题 目 建立一个小型数据库 并设计出相关的应用程序 构建一个实用的数据库系统 2 方式方法 分组研讨和实践操作相结合 3 时间安排 第 3 学期 集中 1 周 4 考核方式 设计方案评比和实习报告 32 Java32 Java 程序设计实训程序设计实训 1 目的及要求 通过本实训 步提高学生利用 Java 语言进行面向对象程序的基本 能力 提高学生利用 Swing 进行图形界面程序设计的能力 2 方式方法 实践操作 3 时间安排 第 2 学期 集中 1 周 4 考核方式 设计方案评比和实习报告 33 33 可视化编程实训可视化编程实训 1 目的及要求 使学生掌握设计算法 编写代码 调试和运行程序等各个环节的基 本方法 检验学生程序设计的基本能力 要求学生采用 VB 窗体和界面设计 常用控件 菜 单和工具条 数据库应用与编程等面向对象程序设计基本方法 解决几个实际的应用性问 题 2 方式方法 实践操作 3 时间安排 第 4 学期 集中 1 周 4 考核方式 实习报告 34 34 网络技术实训网络技术实训 1 目的及要求 使学生掌握打线 布线等硬件操作和在网络连接过程中相关软件的 设置方法 培养学生网络设计与组建的实践技能 要求学生进行局域网的打线 布线等硬 件操作和在网络连接过程中相关软件的设置等实践训练 2 方式方法 实践操作 3 时间安排 第 3 学期 集中 1 周 4 考核方式 过程考察 实习报告 35 35 计算机组装与维护实训计算机组装与维护实训 1 目的及要求 通过实习提高学生的计算机组装与调试能力 要求学生进行计算机 硬件和软件的安装 并对相关的参数进行设置 具有计算机故障分析与排除的基本能力 2 方式方法 实践操作 3 时间安排 第 2 学期 1 周 4 考核方式 现场操作 过程考察 36 36 认识实习认识实习 1 目的及要求 通过在软件开发企业的实际参观 使学生了解实际软件开发的基 本环境 基本方法和基本流程 对软件开发工作有一个切身的体会和认识 为学生以后参 加实际的软件开发工作打下良好的基础 2 方式方法 参观实习 3 时间安排 第 2 学期 1 周 4 考核方式 过程考察 实习报告 37 37 网页设计实训网页设计实训 1 目的及要求 通过实习掌握 HTML 语言 CSS 常用网页设计工具的使用 要求学 生掌握常见网页设计软件的使用方法和网页设计技巧 设计相对完整的网页能力 2 方式方法 实践操作 3 时间安排 第 3 学期 集中 1 周 4 考核方式 设计方案评审 38 Web38 Web 程序设计实训程序设计实训 1 目的及要求 掌握动态网页制作的基本方法 能够配置数据库和站点 进行主页 发布等基本方法 要求学生掌握常见动态网页的基本使用方法和技巧 设计相对完整的动 态网站 并具有剖析和制作典型实例的能力 2 方式方法 实践操作 3 时间安排 第 4 学期 集中 1 周 4 考核方式 设计方案评比 39 39 大型数据库实训大型数据库实训 1 目的及要求 通过实习提高学生的数据库综合应用能力 要求学生能够进行服务 器的安装和基本配置 能够对数据库及表格进行管理 能够熟练使用 SQL 语言和利用 TSQL 进行程序设计 利用索引和视图进行数据管理 进行服务器安全设置 能够进行数据备份 和恢复 能够熟练使用过程和触发器 2 方式方法 实践操作 3 时间安排 第 4 学期 集中 1 周 4 考核方式 现场操作 实习报告 40 40 综合实训综合实训 1 目的和要求 通过实习提高学生综合运用所学大型数据库知识 网络知识 Web 程序设计知识和管理信息系统知识 进行相关的系统分析与设计 进行一个有实际应用价 值的管理信息系统的开发 调试和部暑等工作的能力 为学生日后在实际工作运用相关知 识解决实际问题打下良好的基础 2 方式方法 实践操作 3 时间按排 第 5 学期 集中 3 周 4 考核方式 现场操作 实习报告 实际所开发的管理信息系统软件 41 41 顶岗实习顶岗实习 1 目的及要求 让学生深入到相关计算机企业和部门的进行顶岗实习 了解计算机 的发展现状和应用水平 发现实际应用中存在的问题或不足 收集相应的资料 把所学和 理论应用于实践 在实践中提高业务水平 2 方式方法 到顶岗单位参加生产过程 3 时间安排 第五 六学期 共计 21 5 周时间进行 4 考核方式 以顶岗实习单位的考评和实习报告作为考核的成绩 二 选修课 二 选修课 专业选修课专业选修课 42 42 图象处理图象处理 主要讲授利用 Phtoshop 进行常见的图象处理工作 包括图像的导入 导 出 图形的绘制 图形图像的编辑 图形图像中色彩和各种特效的运用 图象输出 打印 不同图像格式之间的转换等 43 43 安全用电常识安全用电常识 该课程主要学习交流电的基本知识 掌握安全用电常识 学会电气 设备的使用和安装方法 增强学生在实践中处理使用相关设备和处理相关事务的能力 44 44 数据结构数据结构 本课程的任务是培养学生全面了解线性表 栈 队列 串 树 图 查 找和排序这些概念和使用方法坚实基础 45 45 市场营销市场营销 本课程主要讲授市场营销基本理论方法 要求学生掌握市场营销基本理 论 基本方法和基本技能 学会利用所学的营销知识在企业中参于相关的营销管理活动 46 46 电子商务电子商务 本课程主要讲授电子商务的基本原理 要求学生掌握电子商务的特点 分类 基本流程 电子商务的组织及电子商务的安全等内容 47 47 常用工具软件使用常用工具软件使用 掌握常用的压缩软件 系统备份 恢复软件 系统维护软件 杀毒软件 即时通信软件 网络上传 下载软件 图像查看软件的使用 综合素质选修课综合素质选修课 由教务处根据全院具体情况组织开设 六 教学计划表六 教学计划表 时间分配表 周 时间分配表 周 学 期 合 计 理论教学 15 515151614075 5 考 试 1111116 实践训练 2334717 536 5 入学及毕业教育 0 50 51 军 训 2 3 2 3 假 期 4646424 机 动 111115 总 计 262624282719150 备注 军训实际为三周 双休日不休息 教学计划进程表教学计划进程表 按学期 分 配 计划学时按学期分配 学时 课 程 类 别 序 号 课 程 名 称 考 试 考 查 讲 授 实 验 实 训 总 计 15 5 周 15 周 15 周 16 周 14 周 0 周 学 分 1思想政治理论 1 2 3 4 120120303030306 2英语121303016080808 3体育1 216567236362 5 4高职语文3302050502 5 5计算机应用基础1303060603 公 共 课 6就业指导52020201 7高等数学1 212012060606 8C 程序设计19090904 5 9程序设计训练16060603 10键盘操作训练13030301 5 11数据处理4303060603 12管理概论35252522 5 13数据库原理及应用3303060603 14Java 程序设计2504090904 5 15办公自动化3303060603 16可视化编程3343064643 17网络技术4303060603 18多媒体技术5222222442 19管理信息系统5322456563 20计算机组装与维护2202040402 21网页设计3303060603 22Web 程序设计4343064643 23大型数据库4343064643 专 业 课 24计算机绘图5282856563 必 修 课 合 计1012 600 1612 446 336 376 278 17679 教学计划进程表教学计划进程表 续 表 按学期 分 配 计划学时按学期分配 课 程 类 别 序 号 课 程 名 称 考 试 考 查 讲 授 技 能 训 练 总 计 15 5 周 15 周 15 周 16 周 14 周 0 周 学 分 25军训160602 周2 26入学及毕业教育1 63030 0 5 周 0 5 周 1 27社会实践30302 周 利用假期进行1 28计算机应用基础实训130301 周1 29C 程序设计实训130301 周1 30数据处理实训430301 周1 31数据库原理及应用实训330301 周1 32Java 程序设计实训230301 周1 33可视化编程实训430301 周1 34网络技术实训330301 周1 35计算机组装与维护实训230301 周1 36认识实习230301 周1 37网页设计实训330301 周1 38Web 程序设计实训430301 周1 39大型数据库实训430301 周1 40综合实训590903 周3 实 践 训 练 课 41项岗实习5 66456454 周 17 5 周 21 5 必 修 课 合 计1215 1215 4 5 周 3 周 3 周 4 周 7 周 18 周 40 5 42图象处理4202040402 43安全用电常识52020201 44数据结构24040402 45市场营销54040402 46电子商务 54040402 47常用工具软件使用44040402 专 业 选 修 课 小 计1001005 综合素质选修课1001005 选 修 课 合 计20020010 备注 小计栏指本专业毕业要求的专业选修课最低选修学时和学分 综合素质选修课栏指本专 业毕业要求的综合素质选修课最低选修学时和学分 合计栏指本专业毕业要求的选修课最 低选修总学时和学分 实践教学与理论教学比例实践教学与理论教学比例 实践教学理论教学 项 目 实践训练课实验实训必修课选修课 备 注 12156001012200 学时数 18151212 总学时数 3027 所占比例 60 040 0 1 实践训练课学时按其总学分 乘以 30 计算 2 理论教学学时不含课内实验 实训 3 总学时等于理论与实践教学 学时数之和 七 教学计划编制说明七 教学计划编制说明 一 教学计划编制依据 一 教学计划编制依据 本教学计划是根据 杨凌职业技术学院教学计划制定 修订 的原则意见 院发 2006 110 号 和 杨凌职业技术学院关于编制 2007 级教学计划的通知 院发 2007 68 号 文件精神 深入调研社会人才需求情况 依据专业岗位 群 确立专业核 心能力 科学构建课程体系 结合企业行业专家意见多次研讨进行了制定 二 本计划特点 二 本计划特点 1 突出高职特色 体现职教优势 坚持学生知识 能力 素质协调发展 2 在编制前期 曾做了大量细致的分析和调查 结合生产 生活需求 突出实践环节 3 打破学科体系 加大必修课比例 加大课程的整合力度 增强综合性强的课程 三 学分说明 三 学分说明 本专业学生毕业要求最低取得 129 5 学分 其中必修课 119 5 学分 选修课 10 学分 专业选修课 5 学分 综合素质选修课 5 学分 其中体育类选修课不低于 1 不多于 2 学分 计算机信息管理专业人才培养方案计算机信息管理专业人才培养方案 一 专业培养目标一 专业培养目标 本专业的培养目标是面向我国信息产业的制造 服务类企业 以及与社 会信息化有关的领域的一线岗位 培养拥护党的基本路线 具有良好的思想 品德和职业道德 掌握一定的专业理论知识 具有较强的实践能力 具备金 融基础理论 熟悉金融业务 掌握计算机专业知识 具备银行计算机网络运 用与维护能力 具备熟练的计算机操作能力和一定的数据管理能力 熟悉企 事业财务软件应用 能进行基本应用软件的开发 能进行计算机硬件的日常 维护与简单维修 并具有一定的跨职业能力的技术应用性人才 二 学制二 学制 基准学制为三年 实行学分制教学管理模式 修业年限 2 5 年 三 培养规格及要求三 培养规格及要求 一 基本要求 1 热爱社会主义祖国 拥护中国共产党领导 懂得马克思列宁主义 毛 泽东思想和邓小平理论的基本原理和 三个代表 重要思想 具有爱国主义 集体主义 社会主义思想和良好的思想品德 2 具有为社会主义现代化建设服务 为人民服务 为国家富强 民族昌 盛而奋斗的志向和责任感 遵守 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自 强 敬业奉献 的公民基本道德规范 3 具有严谨治学 求真务实 艰苦奋斗 团结协作的品质 具有创新精 神和良好的职业道德 4 具有一定的体育和军事基本知识 掌握科学锻炼身体的基本技能 养 成良好的体育锻炼和卫生习惯 受到必要的军事训练 达到国家规定的大学 生体质健康标准 具备健全的心理和健康的体魄 能够履行建设祖国和保卫 祖国的神圣义务 二 人才规格 从社会需求和实际工作岗位划分来看 从事信息管理的人才一般可分为 三个层次 即 高级信息管理人才 中级信息管理人才和初级信息管理人才 高职高专计算机信息管理专业的培养层次定位应该以初级信息管理人才为主 兼顾中级信息管理人才培养 1 知识要求 1 具有高等技术应用型人才必备的数学 外语和文化其它科技文化知 识 2 了解电子信息类人才必备计算机软硬件基本理论 计算机体系结构 3 掌握小型计算机网络系统组建基本知识与技术 包括安装 调试 运行 管理以及设备和软硬件的维护与更新技术 4 掌握计算机常用操作的运用及实施网络管理 5 掌握计算机网络数据库管理系统的信息或区 组织 分析 发布 管理 信息资源建设 更新和维护 6 掌握一门计算机高级语言程序设计和数据库程序设计 7 掌握网络银行等金融电子化的应用 掌握会计电算化等财会知识 8 了解企业信息系统软硬件维护 2 能力要求 1 具有一定的协调工作能力 发布信息和信息资源建设能力 2 具有较强的获取信息 发布信息和信息资源建设能力 3 能熟练安装配置和维护各种系统软件和应用软件的技能 4 信息系统应用与维护能力 5 具有较强的程序设计能力 6 具有数据库应用开发能力 7 数据库管理与维护能力 8 具备银行等行业计算机网络运用与维护能力 9 阅读本专业的英语资料的能力 10 自我学习 知识技能的更新 适应岗位变化的能力 3 素质要求 1 基本素质 政治素质 具有热爱祖国 爱同学同事 爱家人 为国家富强 民族 昌盛而奋斗的志向和社会责任感 践行马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 重要思想 拥护党的各项路线 方针 政策 道德素质 有较高的道德修养 文明礼貌 遵纪守法 克己奉公 文化素质 有一定的文化艺术修养 有良好的语言 文字表达能力 身心素质 掌握并爱好一种科学锻炼身体的基本方法和技能 达到终 身坚持体育锻炼的目的 有健康的体魄 良好的卫生习惯 良好的心理素质 有吃苦耐劳 连续作战的精神 具有一定的体育和国防军事知识 2 职业素质 责任意识 有高度的责任感 有严谨 认真 细致和吃苦耐劳的工作 作风 协作精神 具有团队精神和合作意识 具有协调工作的能力和组织管 理能力 探索改革精神 尽量培养锐意改革 大胆创新精神 遵守职业道德 遵守行业规程 保守国家秘密和商业秘密 信息管理专业职业岗位群信息管理专业职业岗位群 职业能力就业方向主要业务工作 办公室文员 办公自动化 Office 软件使用 平面设计 使用 Adobe 3DMax Autherware 等软件进行 设计开发 计算机基 本应用能 力 政府机关 企事业单位各类技术 服务及管理 信息化有关的各类技术服务及管理 客户服务 产品技术支持 信息系统 应用与维 护 政府机关 企事业单位的信息管 理人员 信息系统规划 设计与维护 政府机关 企事业单位的数据 信息中心系统管理员 计算机的日常管理和维护计算机及 网络维护 能力 政府机关 企事业单位的网络中 心网络管理员 计算机网络的日常管理和维护 数据中心数据库管理员 数据库建立 数据库的日常备份 故障恢复 数据库安全与管理 参与数据 库开发的 能力软件公司的数据库设计员参与 MIS 系统的数据库设计 企事业单位的局域网络管理网络故障的排除 网络设备的维护 网络管理 与安全能 力 企事业单位的网站管理网站信息的管理 网站安全的管理 计算机编 程能力 政府机关 企事业单位的小型 MIS 的开发 软件公司的蓝领编码人员 运用 VB Java C Net VB Net 等工具开发 中小型数据库应用管理系统 编程 录入等大量的基础性技术工作 三 本专业职业资格证书 本专业学生应获取的基本职业资格证书为 全国计算机等级考试证书 CEAC 信息化应用工程师 信息化管理师 其他可获取的相关职业资格证书为 全国计算机应用技术证书考试 NIT 全国计算机信息高新技术考试 计算机技术与软件专业技术资格 水平 考试 四 毕业条件 1 本专业学生应在正常修业年限内修满规定学分 其中包括 公共课 31 学分 专业基础课和专业课 46 学分 限选课 12 学分 素质拓展课 29 学分 独立实践与实训课 22 学分 课外教育 10 学分等 2 取得相应证书或专业综合技能测试合格 以下两种情况均可 1 英语应用能力考试 A B 级或大学英语四 六级证书 计算机等级 考试过级证书 一种专业或相关专业职业资格证书 2 英语应用能力考试 A B 级或大学英语四 六级证书 计算机等级 考试过级证书 专业综合技能测试成绩合格单 社会上无相关职业资格认证考 试的 由学校组织专业综合技能测试 并发成绩单或证书 四 毕业生知识 能力 素质结构四 毕业生知识 能力 素质结构 素质素质 能力能力 基本能力单元基本能力单元职业核心能力职业核心能力课程设置课程设置 社会融合能力能够很好的融入社会 具有较强的 社会适应能力 CXO 讲座 社团活动 形势与 政策 现代生活与法律 基本 素质 生理和心理健康具有健康的体魄 有较强的心理调 节能力和心理品质 体育 就业指导 大学生心理 健康咨询 现代心理学 文化素质人文知识 文化修养 现代意识和 人际交往 应用文写作 大学生书法绘 画基础知识 中外文学名作欣 赏 服务与沟通能力懂得沟通技巧 懂得和各类人员进 行沟通 交流 演讲与沟通 英语口语 社交 礼仪 公共关系学 等 职业道德 人生观 价值观 拥护党和国家的路线方针政策 具 有良好的职业道德 爱岗敬业 责 任感 团队精神 思想品德 中国化的马克 思主义 法律基础 形势 与政策 专业知识结构具有合理的计算机原理基础知识 数据库基础知识 程序设计初步 财会知识 计算机网络基础知识结 构 信息技术基础 C 语言程序 设计 基础会计 计算机网 络原理 技术实际操作具有一般的计算机组装与维护的实 际动手能力 具有数据库建立与维 护 办公财会软件的使用和维护 网络管理与维护 网站建设的一般 能力 能从事 IT 公司的技术支持 信息技术基础实训 C 语言 程序设计实训 SQL Server 实 训 计算机网络基础实训 等 学期实习 毕业实习等 程序设计能力软件蓝领编程能力 C 语言程序设计 Visual Basic 程序设计 C NET 编 程基础 C NET 高级编程 数据库管理 维护能 力 数据库应用开发能力 多行业数据库设计 建立 管理与 维护 数据库应用系统开发 数据库原理 SQL 语言 Oracle 数据库开发与管理 数据库开发实务 信息检索开发管理能 力 多行业企业信息化建设 信息系统规划与设计 网络操作系统应用能 力 多行业操作系统应用 Windows 2000 Server 网络信息安全保障能 力 多行业中小规模网络安全防范 诊 断 局域网管理与信息安全 计 算机网络原理 网页设计 网站建设 能力 各种网站的简单应用开发 Internet 网络编程 网页及 图形设计 Flash 动画设计 Photoshop 平面设计 职业 素质 财会等经济管理能力企业财务软件使用 经济管理等 基础会计 财务会计 金 融学概论 会计电算化 ERP 沙盘对抗 网络银行 五 人才培养模式五 人才培养模式 一 基本模式 1 模式概述 计算机信息管理专业形成了以知识为基础 能力为核心 素质作保证的 模块融合式人才培养模式 包括人才培养目标 内容方式体系 保障体系 知识模块包括政治理论知识 文化基础知识 专业基础知识和专业知识 能 力模块包括基本能力和专业技能 素质模块包括政治思想素质 道德素质 文化素质 业务素质和身心素质 2 目标体系 见前述培养目标 培养规格及知识 能力 素质标准 3 内容方式体系 1 教学内容 详见理论与实践教学体系 2 教育方法与手段 以 理论教学 实验实训 实践实习 的培养周期安排教学 理论 教学强调 必需 够用 注重学生信息管理基本理论的培养 实践教学强调 加强学生动手操作能力 专业课程安排了相关的实验 实训 实验和实训分 为验证性实验 设计性实验和综合性实验 配备专职的实训指导教师 保证 实验实训课正常开出 按职业界标准进行综合职业技能测试考核 举办职业 技能大赛 积极组织指导学生进行暑期社会实践 充分利用校外实训基地进 行相应岗位的参观实习 提高学生对社会和职业岗位的认识及适应能力 此 外积极推行大学生素质拓展计划 提高学生的综合素质 3 产学研结合的人才培养途径 计算机信息管理专业始终坚持产学研结合的人才培养途径 在产学研结合方式上 主 要采取以下措施 一是 请进来 即聘请外校相关专业教师或企业的领导及业务人员为兼职 教师 为学生举办学术讲座或承担实践教学任务 二是 走出去 即加强校外实训基地建设 定期组织学生进行参观实习 本专业一直努力加强与企事业单位的合作 拟建立 7 个校外实训基地 为学生 提供良好的实训环境 三是积极争取职业界的支持 加强专业实验室建设 四是校企合作 互惠互利 专业教师积极为企业提供知识技术咨询 承担 其科研课题 参与技术攻关与项目推广 4 保障体系 1 高素质的师资队伍 计算机信息管理专业师资力量雄厚 结构合理 目前为专业服务的专职教师 12 人 高 级职称比例为 33 研究生学历或硕士及以上学位比例为 75 双师素质教师比例为 100 专业聘请了张鹏 刘亚萍等专家作为兼职老师 为学生举办学术讲座或承担实 践教学指导任务 较好的满足了实践教学要求 2 高质量的校内外实践教学基地 本专业在校内建立具有本专业特色的实验室 信息管理实验室 以及软件实验室 网 络实验室 硬件实验室 综合布线实验室和会计实务实验室 为学生创造计算机组装 与维修 服务器安装与配置 网络设备的安装与调试 计算机编程语言的使用 会计 业务处理与分析等环境 满足了相关专业知识实践教学的需要 在加强校内实践教学基地建设的同时 本专业也非常注重校外实训基地的建设 加强 与企事业单位的合作 拟建立 6 个校外实训基地 为学生提供良好的实训环境 良好 的实验实训环境可为本专业高质量的实践教学提供可靠的保证 3 教材建设 本专业在教材建设上 一是积极采用获得广泛认可的优秀的高职高专教材 选用近三 年出版的高职高专教材达 70 以上 二是编写反映新知识 新技能的理论与实践教学 教材或讲义 特别是专业实训教材 此外 教师还为学生的自主学习和研究性学习指 定了有效的扩充性文献资料 此外学校建立了校系两级的教学管理体制 构建了完善的教学质量监控 教学评价体 系 充分利用多媒体 网络交流平台等现代化教学管理手段 以上教学条件为实现专 业人才培养目标提供可靠保障 二 课程模块与课时 学分 分配 课程模块与课时 学分 分配表课程模块与课时 学分 分配表 学时学时 课程性质课程性质课程类别课程类别 总课时总课时理论理论实践实践 学分学分百分比百分比 公共基础课817460357 343424 2 24 2 专业基础及专业课 798798459459339339424230 30 基本技能训练 747474744 42 9 2 9 必修课 及 限选课 限选课 22822812612610210212128 6 8 6 课 堂 教 学 任选课全校任选课 262618 6 18 6 课堂教学学时 学分 11811884 3 84 3 独立 或综合 实训 1041041041045 53 6 3 6 入学 毕业教育 525252522 21 4 1 4 军事训练 525252522 21 4 1 4 毕业设计 论文 787878783 32 1 2 1 独 立 实 践 教 学 实习 30030030030010107 1 7 1 实践教学学时 学分 586586586586222215 7 15 7 教学总学时 学分 140140100 100 三 课程体系 1 理论教学体系设置 坚持注重基础 强化应用 提高能力和优化素质的专业建设指导思想 实施 平台 模块 的教学改革模式 促进学生个性的健康发展和素质的全面 提高 为毕业生充分就业和增强社会适应性奠定坚实的基础 因此 计算机 信息管理专业课程理论教学体系 按照上述专业教学改革目标要求 可以分 为两大类 必修课和选修课 四个模块 公共课 专业基础课及专业课 专 业限选课 全校任选课 1 公共课 公共课为必修课 是根据教育部有关规定本专业学生必须学习的课程 包括 思想品德与法律基础 马克思主义哲学 政治经济学 毛泽东思想概 论 邓小平理论 经济数学基础 大学英语 经济应用文写作 体育 信息 技术基础 文献检索 大学生心理素质教育 大学生素质拓展教育 创新能 力培养 2 专业基础课及专业课 专业基础课及专业课 是进入该专业学生根据专业需求应该学习的课程 C 语言程序设计 基础会计 数据库系统开发工具 数据库原理与 SQL Server 2000 Oracle 数据库开发与管理 计算机网络原理 C net 编程基础 C net 高级编程 信息系统规划与设计等 3 专业限选课 限选课涵盖专业基础课和专业课 突出专业理论和基本技能 以利于学 生个性发展 从第三学期开始每学期至少设一个课组 主要课程有 Windows2000 Server 应用 数据库技术开发实务 金融学概论 局域网管理 与信息安全 Internet 网络编程和财务会计等 4 全校任选课 全校任选课是学生可以从全校各系部 各专业提供的可开设课程中自主 选择的课程 学生须修够规定学分才能允许毕业 2 实践教学体系设置 实践教学体系 旨在加强学生综合能力的培养 实际操作经验的养成 培养学生将现代化的技术和手段运用于工作的能力 利用感性认识激发和提 高学生对专业理论学习和实践的兴趣 实践教学体系主要包括由入学及毕业教育 军事训练 专业技能训练 课内实验 独 立或综合实训 社会调查 社会公益活动 毕业论文 毕业实习等内容组成的实践教 学体系 1 入学及毕业教育 入学及毕业教育是学生认识所学专业 规划大学生活及职业生涯的重要前 提 本专 业新生入学时需接受学校统一安排的专业教育计算机系组织的专业和职业生涯 规划指导 辅导员需进行全程的就业指导和教育 使其正确认识所学专业 树 立正确的就业择业观并结合专业特点做出适合的职业生涯规划 2 军事训练 军事训练是提高学生国防意识 加强纪律教育的重要途径 通过军事训练 使学生掌握基本军事常识 培养其组织纪律性和吃苦耐劳精神 军事训练由学 校统一安排 专业每个学生都必须参加 军事训练的考核由学生管理部门协助 军训人员共同实施 参加军事训练并经过考核合格 可取得相应学分 考核不 合格或未参加军事训练不计学分 3 专业技能训练 专业技能训练是培养学生业务操作能力 增强岗位适应能力的重要手段 本专业技能训练包括基本技能训练和职业技能训练两部分 专业基本技能指计 算机和英语应用能力 职业技能包括计算机系统安装调试 数据库建立 网络 组建 信息系统开发 网站构建等具体业务操作 以及会计 金融业务等 专 业技能的训练主要通过校内实验实训课程 职业技能比赛 校内外实训基地参 观学习以及业务实习的方式展开 英语课程任课教师充分利用多媒体语音室 积极开展实践教学 英语类相 关课程实践教学比例达 33 33 本专业在校内建立具有本专业特色的实验室 信息管理实验室 以及软件 实验室 网络实验室 硬件实验室 综合布线实验室和会计实务实验室 专业 课程均安排课内实验实训 独立实训课程或综合实训项目 由专业教师和兼职 教师进行指导 加强职业技能的训练 课时占总课时的 55 2 以上 专业单独 进行职业技能的考核 加强与企事业单位的合作 建立 6 个校外实训基地 定期组织安排学生参 观学习 并进行相应岗位的业务实习 提高学生对职业岗位的认知及适应能力 为学生提供良好的实训环境 4 社会调查 社会调查是培养 训练学生观察社会 认识社会以及提高学生分析和解决 问题能力的重要教学环节 它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用 而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查 圆满完成学习计划 实现教 学目标 社会调查由计算机系团总支负责组织 由专业教师进行选题指导 学生利 用寒暑假进行 社会调查的时间以三周为宜 学生应根据选题列出调查提纲 包括调查对象和调查内容 作好采访笔记 根据调查结果写出调查报告 调 查报告经审核合格后以学分方式记入成绩档案 成绩合格计 1 学分 没有参加 社会调查工作 未交调查报告者或成绩不合格不计学分 5 社会公益活动 公益活动的主要目的是培养学生的公德意识和劳动意识 公益活动可以由 学校统一安排也可以由计算机系团总支组织安排 专业每个学生在校学习期间 必须参加一次学校或系部组织的社会性公益劳动 公益活动的考核由计算机系 团总支实施 参加公益活动并经过素质拓展认证 可取得相应学分 未进行素 质拓展认证或未参加公益劳动不计学分 6 毕业设计论文 毕业设计是学生运用在校学习的基本知识和基础理论 分析解决理论或实 际问题的实践锻炼过程 进行实际项目如 MIS 系统的开发以及网站系统的构 建 对于培养学生初步的科学研究能力 提高其综合运用所学知识分析问题 解决问题能力有着重要意义 在第五学期初进行毕业设计题目的布置 第六学 期末完成设计和答辩工作 7 毕业实习 毕业实习是指学生在具备了一定专业素质的基础上 结合自身具体条件 如个人兴趣特长等 于第六学期选择到各单位进行的业务实习或锻炼 学生 要充分利用学校 系就业指导机构为其提供的相关信息和实习渠道 更要充 分发挥自身的主观能动性去创造实习机会 为实现理想的就业目标而努力 毕业实习为二至三个月 以实习单位加盖公章的学生实习鉴定表和学生提交 的实习报告作为考核依据 实习考核合格可取得相应学分 实习考核不合格 或未参加业务实习不计学分 六 课程设置及教学进程六 课程设置及教学进程 一 课程设置说明 1 在专业课设置上 根据市场需求 以就业为导向 更加注重实践教学 开设 Visual Basic 程序设计 计算机信息系统概论 C net 编程基础 C net 高级编程 Oracle 数据库开发与管理 局域网管理与信息安全 数据库技术 开发实务等作为专业课 在教学中加强实战教学 强化模拟操作等实践环节 充分利用校内的实验室和校外各实训基地 增加实践教学课时数 使全部专 业课程的实验课时数达到该课程总时数的 50 以上 并开设综合实验课和课 程设计 增强学生综合能力和对职业岗位变动的适应性 2 对于最新技术动态信息 利用校园网和以系列报告的形式进行专题讲 座 聘请校内外专家主讲 使学生开阔视野 丰富知识 为他们走向工作岗 位后接受新知识 解决新问题奠定基础 3 选修课分为限定选修课和全校任选课 既考虑主修专业 又强调全面 素质和个人意愿 在推动双证书制度的基础上 引导学生选修其他专业的课 程 以利于学生在就业环境比较严峻时有更多的选择机会 4 学生选课 学习 实训 实习 毕业论文等环节实行导师制度 导师 的主要职责是帮助学生理解专业培养方案 目标和知识能力等基本要求 制 订符合学生实际需要的学习计划和发展目标 指导学生选课 并提供相关的 信息咨询 关心学生选课后的学习情况 加强对学生有关专业性 规范性和 方向性的系统引导 实训 实习 毕业论文等实践教学环节 导师应根据学 生的主修专业或毕业论文研究方向采取个别面授 讨论等方式 提高学生自 学和钻研的自觉性 增强其在实践中运用所学知识的能力 毕业前学生必须 按照 计算机系毕业设计要求 完成实际任务和系里组织的答辩任务 5 针对目前学生就业压力大 独生子女比例逐渐提高等现实问题 增设 大学生心理健康教育 和 大学生素质拓展教育计划 等课程 提高学生 适应社会的能力 二 教学环节时间分配 教学环节时间分配表教学环节时间分配表 学 年 学 期 理 论 教 复 习考试 综 合 实 技 能训练 毕 业 设 入 学毕业 教