学前班教学工作总结2篇

学前班教学工作总结学前班教学工作总结 2 篇篇 伴随着孩子们的天真笑脸 紧张忙碌而又快乐的一学期 结束了 回顾这学期 忙碌而愉快的工作在学校领导和老师的 帮助和支持下取得了较好的成绩 以下是我这学期教学工作总 结 一 思想方面 1 加强学习 我把主要精力放在本职工作上 严格要求 自己 面对一个班集体 我深感自己责任的重大 以把教育学 生养成良好的习惯为目标 让孩子们在具有健康的心理和健康 身体的同时 具备健康的生活能力 2 严格班级治理 抓紧养成教育 首先从 思想 行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上 努力做到认真负责 乐业 敬业 积极向上 保持健康 乐观 的精神状态 其次 要树立童心 爱心 耐心 坚持正面教育 原则 耐心细致地做好他们的教育工作 3 随时与家长沟通校内外情况 听取家长的意见和要求 不断改进工作 发现问题及时纠正 争取家长的理解 支持与 帮助 帮助家长具备正确的儿童观 教育观 知识观 明确幼儿 期教育重心是个性能力的培养 使家长认同熟悉我们的教育宗旨 目标和课程形式 并支持参与学校的教育活动 我们的工作得到 了家长们的支持和配合 同时家长们也给与我们充分的肯定 这将 激励我们更好的开展家园工作 如今班上的工作开展比较顺利 收到了较好的效果 并得到了家长的认可 二 教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量 关 键就是要上好课 为了上好课 我备好每一节课 自己动手制 作教具 了解幼儿原有的知识 他们的兴趣 需要 方法 习 惯 学习新知识可能遇到的困难 并采取相应的措施 关注全 体幼儿 注重个别教育 多看对业务有帮助的书籍 不断扩宽 知识面 为教学内容注入新的活力 1 在教育教学活动中 为幼儿创设良好的机会与条件 提供充足的操作材料 根据班上幼儿的年龄特征 培养幼儿独 立解决问题的能力 2 在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动 并 主动去学习 更好地因材施教 因人施教 3 根据制定的活动目标 内容与要求组织好教育教学活 动的各环节 保证好幼儿每天各项活动的活动时间 提供幼儿 活动材料 更好地培养幼儿全面发展 三 认识不足 努力进步记得有人曾经说过 一个有事 业心和使命感的教师 理应作为教育的探索者 其探索的最佳 途径往往就是从自我反思开始 反思促进了观念的转变 反思 促进了工作的提高 教师的成长等于经验加反思 虽然在学前 班的工作多少有些辛苦 每天总是忙忙碌碌的 但是看到孩子 们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长 快乐无忧的学习和 游戏 感到所有的付出都是值得的 通过本学期的工作 我很幸运又学到了不少东西 我深 刻认识到 只有在以后的教学中多学 多思 多试才能把工作 做得更好 才能不愧于每一位求知的孩子 所以 我深信 自 我评价 是每天进步一点点的动力 学前班教学个人工作总结 学前班教学工作总结 2 在不知不觉中一学期工作结束了 回顾工作中的点滴 有成功 有失败 下面将本学期的工作如下总结 一 自身建设 中国古代教育家孔子提出其身正 不令而行 其身不正 虽令不从这些论述都体现了对教师职业道德作用重视 教师的 行为规范是教师个人道德情操的体现 工作中我以教师职业道 德规范的要求 来约束自己的行为 并充分认识正人先正己身 教重于言教 会心会意为幼儿和家长服务 对幼儿和蔼可亲 对家长和气有礼 对同事和睦相处 对幼儿做到爱心 耐心 细心 关心 幼儿活动时我以朋友的身份参与或都 贴近幼儿 幼儿有要求时我用一颗童心去理解 是他们最好的朋友 与幼 儿共同时我是他们的良师 在与家长沟通时是他们的知心朋友 我为自己确立了一个教育孩子的目标 而且不奢求教育 好每一个孩子 但是决不放弃每一个孩子的教育 为了让每一 个孩子体会到我对他的关心 让每一个孩子多得到老师对他们 的爱 我努力做到 要求孩子做到的 自己首先就要做到 所 谓言传身教老师的一切行为都是他们模仿的典范 因此 我赠 送给孩子最有价值的礼物是 一个良好的榜样 二 教学方面 我班的孩子有以前 2 个中班转来的 也有校外幼儿园新 来的孩子 就是这样的一个班 我因材施教 我从没放弃过一 个孩子 在教学方面 考虑结合班级实际出发将自己该想到的 该做到的事情都做到位 英语教学方面每天晨谈时我都会给孩 子放一些英语歌曲 让孩子随时随地的学习 英语卡片教学我 都会教给孩子一些简单的 这样学习起来不会乏味 而且知识 掌握的也很好 按照开学初自己拟定的教学不管有那些活动 按将课程结束 让孩子再次系统的将学前班的知识学习一边 为了让孩子能活学活用 每节数学活动都做到有实物 让孩子 准备数卡 晨间活动中领孩子做图卡 激发幼儿动手操作能力 提高幼儿的逻辑思维能力 边让幼儿操作边思考 掌握方法和 规律 我班唐丞小朋友他是校外园来我班的 他刚来时笔都不 会拿 更别说书写了 每次上写课时 我都会多关注他 我手 把手的耐心教他 就这样手把手坚持教他三个星期 他的动笔 能力有了明显的进步 我班罗傲璞小朋友刚来我班时 1 5 的数 书写占格都不会 也不知道怎么正确书写 在上课时我特别注 意他们 每次在数教学中我也都会手把手的进行教学 彭淇桦 小朋友是我班年龄最小的她才 4 岁 上书写课时她连桌子都够 不到 书写时不是站着就是腿跪在椅子上 就是这样一位孩子 我没说有轻言放弃 在不断的努力中 这几位孩子在数学测试 中成绩都很理想 三 严格班级管理 注重养成教育 首先 从思想和行动上落实 一切为孩子的方针 在班 级管理和思想教育工作中能力做到认真负责 一丝不苟 积极 向上的精神状态 家长说 刘老师 你每天和这些不懂得事的 孩子们一起 有多么的闹心呢 但每次看到你们 总是那么高 兴 我回答说 我喜欢这些可爱的孩子们 他们可以让回到童 年时代 其次 要树立爱心 细心 耐心的原则 在学习上生 活上爱护他们 把他们的闪光点放大 不在家长面前指责他们 的缺点或是错误 特别是缺点突出的孩子 更不能强化做到