语法专题复习方略第九讲非谓语动词专题感悟_第1页
语法专题复习方略第九讲非谓语动词专题感悟_第2页
语法专题复习方略第九讲非谓语动词专题感悟_第3页
语法专题复习方略第九讲非谓语动词专题感悟_第4页
语法专题复习方略第九讲非谓语动词专题感悟_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语法专题复习方略语法专题复习方略 第九讲第九讲 非谓语动词非谓语动词 用所给动词的适当形式填空用所给动词的适当形式填空 1 The children all turned look at the famous actress as she entered the classroom 解析解析 当那女明星走 当那女明星走进进教室教室时时 所有的孩子都 所有的孩子都转转身看她 用不定式表目的 身看她 用不定式表目的 答案答案 to look 2 For breakfast he only drinks juice from fresh fruit grow on his own farm 解析解析 早餐他只喝在自家 早餐他只喝在自家农场农场种植的新种植的新鲜鲜水果制成的果汁 此水果制成的果汁 此处处用用过过去分去分词词作后置定作后置定 语语 表示已 表示已经经完成及被完成及被动动的意思 的意思 答案答案 grown 3 All of them try to use the power of the workstation present information in a more effective way 解析解析 句意 他 句意 他们们都努力使用工作站的力量以便用一种更有效的方式提供情都努力使用工作站的力量以便用一种更有效的方式提供情报报 to present information in a more effective way 是不定式短是不定式短语语作目的状作目的状语语 答案答案 to present 4 bite twice the postman refused to deliver our letters unless we chained our dog 解析解析 由于被咬 由于被咬过过两次 除非我两次 除非我们们把狗拴起来 否把狗拴起来 否则则那那邮递员邮递员不愿意送信不愿意送信给给我我们们 the postman 与与 bite 是被是被动动关系 用关系 用过过去分去分词词作状作状语语 表被 表被动动 答案答案 Bitten 5 A small plane crashed into a hillside five miles east of the city kill all four people on board 解析解析 一架小型 一架小型飞飞机机坠毁坠毁于城市以于城市以东东 5 公里公里处处的山坡上 机上四人全部死亡 表主的山坡上 机上四人全部死亡 表主动动 用用现现在分在分词词作作结结果状果状语语 答案答案 killing 6 With the government s aid those affect by the earthquake have moved to the new settlements 解析解析 在政府的援助下 那些受地震影响的人 在政府的援助下 那些受地震影响的人们们已已经经搬到新的定居点 用搬到新的定居点 用过过去分去分词词 affected 作后置定作后置定语语修修饰饰 those 答案答案 affected 7 Bill suggested hold a meeting on what to do for the Shanghai Expo during the vacation 解析解析 比 比尔尔建建议议开会就假期开会就假期为为上海世博会做些什么上海世博会做些什么进进行行讨论讨论 suggest 后接后接动动名名词词作作宾宾 语语 答案答案 holding 8 David threatened report his neighbor to the police if the damages were not paid 解析解析 戴 戴维维威威胁说胁说 他 他邻邻居如果不居如果不赔偿损赔偿损失 他就要失 他就要报报案 案 threaten 后接不定式作后接不定式作宾语宾语 且且 report 和和 David 是主是主动动关系 关系 答案答案 to report 9 complete the project in time the staff were working at weekends 解析解析 由后半句句意 由后半句句意 全体工作人全体工作人员员周末都在工作周末都在工作 可知 前半句表示可知 前半句表示 为为了及了及时时完完 成那个成那个项项目目 故用 故用动词动词不定式作目的状不定式作目的状语语 答案答案 To complete 10 encourage by the advances in technology many farmers have set up wind farms on their land 解析解析 受科技 受科技进进步的鼓舞 步的鼓舞 许许多多农农民已民已经经在他在他们们的土地上建造了的土地上建造了风风力力发电发电厂 根据句厂 根据句 意 意 encourage 和和 farmers 是被是被动动关系 因此用关系 因此用过过去分去分词词 答案答案 Encouraged 11 When we visited my old family home memory came flood back 解析解析 现现在分在分词词短短语语作方式状作方式状语语 答案答案 flooding 12 tire and short of breath Andy and Ruby were the first to reach the top of Mount Tai 解析解析 安迪和 安迪和卢卢比第一批到达泰山之比第一批到达泰山之巅巅 筋疲力尽且呼吸困 筋疲力尽且呼吸困难难 形容 形容词词作状作状语语 tired 为为形容形容词词化的化的过过去分去分词词 答案答案 Tired 13 give the right kind of training these teenage soccer players may one day grow into international stars 解析解析 如果 如果训练训练得当 得当 这这些小足球运些小足球运动员动员有朝一日可能成有朝一日可能成为为国国际级际级球星 主球星 主语语 players 与与 give 是被是被动动关系 用关系 用过过去分去分词词作条件状作条件状语语 相当于 相当于 if they are given 答案答案 Given 14 The government plans to bring in new laws force parents to take more responsibility for the education of their children 解析解析 句意 政府 句意 政府计计划制定新的法律 迫使父母划制定新的法律 迫使父母对对孩子的教育承担更多的孩子的教育承担更多的责责任 任 forcing parents to take more responsibility for the education of their children 是是现现在分在分词词短短 语语作后置定作后置定语语 修 修饰饰 laws 答案答案 forcing 15 The play produce next month aims mainly to reflect the local culture 解析解析 根据句中 根据句中时间时间状状语语 next month 可知 可知这这里表示将要里表示将要发发生的生的动动作 所以用不定式 作 所以用不定式 动词动词 produce 与主与主语语 the play 之之间间构成构成动宾动宾关系 所以用不定式的被关系 所以用不定式的被动动形式 形式 答案答案 to be produced 16 I still remember take to the Famen Temple and what I saw there 解析解析 remember to do sth 记记得要做某事得要做某事 该该事情未事情未发发生生 remember doing sth 记记得做得做 过过某事某事 该该事情已事情已经发经发生生 依据后文的 依据后文的 what I saw there 可知可知这这里里说说的是的是记记得已得已经经 发发生的事情 再者生的事情 再者 take 的的宾语宾语就是句子的主就是句子的主语语 二者 二者间间是是动宾动宾关系 用被关系 用被动动形式 所形式 所 以以选选 being taken 答案答案 being taken 17 They use computers to keep the traffic run smoothly 解析解析 keep sth doing 表示表示 使某使某动动作持作持续发续发生生 答案答案 running 18 With the world changing fast we have something new deal with all by ourselves every day 解析解析 不定式在 不定式在这这里作后置定里作后置定语语 修 修饰饰 something 表示要做的事情 其他 表示要做的事情 其他选项选项不合不合题题 意 意 答案答案 to deal 19 Michael s new house is like a huge palace compare with his old one 解析解析 compare 的的逻辑逻辑主主语语是句子的主是句子的主语语 Michael s new house 且二者之 且二者之间为动宾间为动宾 关系 所以关系 所以应该应该用用过过去分去分词词作状作状语语 答案答案 compared 20 At the age of 29 Dave was a worker live in a small apartment near Boston and wonder what to do about his future 解析解析 分析句子 分析句子结结构可知 空白构可知 空白处处在句子中作状在句子中作状语语 同 同时时 根据 根据 and 连连接的接的动词动词跟其跟其逻逻 辑辑主主语语的关系可知 的关系可知 应该应该用用动词动词的的 ing 形式 形式 答案答案 living wondering 用所给动词的适当形式填空用所给动词的适当形式填空 Happiness is something to do with simplicity I 1 pass the house when I suddenly heard a shout of joy come from the other side of the wall I peered over There stood Sir Henry 2 do nothing less than a dance of completely unashamed ecstasy 入迷入迷 Even when he observed my 3 puzzle face staring over the wall he did not seem 4 embarrass but shouted for me 5 climb over Come and see Jan Look I have done it at last There he was 6 hold a small box of earth in his hand I observed three tiny shoots out of it And there were only three he said his eyes 7 laugh to heaven Three what I asked Peach stones 桃核桃核 he replied I ve always wanted to make peach stones 8 grow even since I was a child when I used to take them home after a party And I used to plant them and then 9 forget when I planted them But now at last I have done it and what s more I had only three stones and there you are one two three shoots he counted And Sir Henry ran off 10 call for his wife to come and see his achievement his achievement of simplicity 语篇解读 语篇解读 幸福同幸福同纯纯朴之心有关系 朴之心有关系 仅仅仅仅因因为为三三颗颗桃核桃核发发了芽 就了芽 就让让亨利爵士欣喜若狂 亨利爵士欣喜若狂 如孩童般地陶醉在成功的幸福之中 如孩童般地陶醉在成功的幸福之中 1 解析解析 句型 句型 be doing sth when 正在做某事 正在做某事 这时这时候候 答案答案 was

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论