《坐立走 有精神》教学设计2

坐立走坐立走 有精神有精神 教学设计教学设计 教学目标教学目标 知识目标 知道坐 立 走的姿势可以表现出人的精神面貌 正确的姿势有利于健康 能力目标 训练学生在生活中坐有坐样 站有站样 通过学习 能基本掌握正确的坐 立 走的姿势 并养成良好的行为习惯 情感态度与价值观目标 通过活动培养学生珍爱生命 蓬勃向上的情感和态度 在坐 立 走时能表现良好的精神风貌与气质 教学重难点教学重难点 重点 知道坐 立 走的姿势可以表现出人的精神面貌 正确的姿势有利于健康 难点 通过活动培养学生珍爱生命 蓬勃向上的情感和态度 在坐 立 走时能表现 良好的精神风貌与气质 教学过程教学过程 活动一 快乐猜猜猜 师 今天 老师请了几位客人来班里做客 同学们 你们想知道他们是谁吗 他们呀 有时候像 钟 有时候像 松 有时候像 风 你能猜猜出他们是谁吗 生 学生猜猜 说说理由 活动二 榜样在身边 师 我们来看看谁猜对了 请欣赏 1 录像 文明礼仪星 风采 在学校 争做文明礼仪星 活动中 这些同学表现得 最棒 瞧 这就是他们 请大家看看这些同学在学习生活中正确的坐立走姿势 说说你的 感受 学生自由发言后 师板书课题 坐立走有精神 2 动画欣赏揭秘 欣赏 VCD 中国功夫 歌中对 坐 立 走 有什么要求 动画乐乐猴揭秘并边说边示范 学生跟读 坐 坐如钟 腰板挺 腿并拢 脚放平 立 站如松 挺胸膛 昂起头 看前方 走 行如风 步履轻 头不摇 身不晃 活动三 实战演练场 1 师 解放军叔叔平时的站姿 走姿 坐姿特别精神 让我们到他们的军营里去看一 看 课件演示 1 解放军站立 行走 坐的姿势 2 播放建国六十周年庆祝活动的录像 让学生观看阅兵仪式的片断 2 请学生谈谈观后感 3 小结并过渡 解放军叔叔给我们做出了榜样 让我们学着他们的样子练习一下 4 学生自由练习 1 自己练一练 2 和小组同学一起学习 互相纠正 3 一组一组来表演比赛 对特别有精神的同学奖励 礼仪星 活动四 情境悄悄话 1 师 注意正确的坐 立 走姿势对我们有什么好处呢 课件播放 医学博士的话 我们少年儿童正处于迅速生长发育的阶段 骨骼的 弹性强 柔软 很容易变形 因此在这一个时期注意保持健美的体型极为重要 除了要保 证合理的营养 还要保持正确的姿势 坐有坐相 站有站相 走有正确的姿势 爱爱鸽的话 正确的坐 立 走使我们的身体挺拔 有精神 2 讨论 保持正确的坐立走姿势容易吗 为什么 请学生自由发表自己的见解 3 夸一夸 我们班同学中 还有谁的姿势最美 采访我们身边的榜样 4 自由采访 你为什么能做得这么好 这样做辛苦吗 课件播放 爱爱鸽的话 每一天提醒自己 保持正确的坐 立 走姿势 慢慢 地 你会发现自己已经养成姿势正确的好习惯了 5 看看评评 课本 38 页插图中这几位小朋友的姿势美吗 为什么 我们可以怎么提醒 和帮助他们呢 引导学生注意对话交流的礼貌 学生自由点评 活动五 情境大比拼 1 大家一起来律动 边说边表演 拍手歌 一二三四五六七 小腿脚跟贴一起 七六五四三二一 双肩后脑靠整齐 靠整齐 腰挺直 好像一棵小松树 大家来唱拍手歌 开开心心比姿势 2 情境演练 到卡通树上点击 礼仪星 按 礼仪星 上的提示表演 完成了就可 以得到 礼仪星 1 请你们表演解放军站岗放哨 2 请你们表演 六一 儿童时装表演赛 3 请你们表演排队去参加晨练 4 请你们表演小朋友在阅览室看书 小组合作完成 学生表演不同场景 活动六 看我多精神 1