语 言文 字 规 范 化 工 作 计 划

语语 言文言文 字字 规规 范范 化化 工工 作作 计计 划划 一 指导思想 为进一步提升学校语言文字工作的整体水平 推动学校在全社会更好地发 挥基础作用和积极影响 结合本校实际 决定开展市级语言文字规范化示范校 创建活动 二 主要工作措施 1 建立组织 加强领导 学校成立以校长为组长 分管校长为副组长 教导处 少先队等部分参加的创建工作领导小组 将语言文字工作作为学校工 作计划的重要内容 并通过教导处 少先队 教研组等部门具体落实工作要求 做到创建工作有计划 有总结 有改进 有提高 同时 建立语言文字规范化 规章制度 计划语言文字工作所需经费 2 落实到位 形成常规 将语言文字工作与教育教学工作密切结合起来 将语言文字规范化工作纳入到教育教学要求之中 保证语言文字工作的落实 学校对教师教学工作考评时 将语言文字规范化作为重要的基本素质要求 特 别是对新教师考核中 该项要求的比重更为明显 3 加强师资培训 提高说写示范水平 安排普通话教学语言的培训和 中 华人民共和国国家通用语言文字法 简化字总表 现代汉语常用字表 第一批异体字整理表 标点符号用法 汉语拼音正字法基本规则 第 一批异型词整理表 等知识的培训学习 4 规范用语 人人做推普员 1 努力营造说普通话的良好环境 把普通话作为教学的必用语言 并在 校园大力倡导说普通话 一方面 在对教师教学情况的考核评估时 将普通话 水平视为其中重要内容 要求公开教学必须说普通话 不说普通话不予安排重 要的公开教学任务 另一方面 要求教师不仅在教学中使用普通话 还要求在 与学生 家长的课间 课后交流时也使用普通话 教师之间的交流也要努力说 普通话 以给学生做出良好的师表形象 2 大力倡导学生说普通话 要求学生不仅在课堂上讲普通话 在办公室 操场 或者校外见到老师 同学们都能主动用普通话进行打招呼和交流 同时 要求学生将这种良好的习惯带到家庭社会 人人争做小小推普员 3 以制度保障落实 说普通话 写规范字 的基本要求 学校红领巾监 督岗特设 推普岗 由专门的人员对校内使用普通话和礼貌用语进行检查 并 把它列为 月文明班级 的评选项目 4 定期开展语言训练的实践活动 计划开展学生演讲比赛 口语交际活 动 查找身边的不规范字 纠错别动队 等语言实践活动 5 规范用字 为纯洁祖国文字而努力 学校作为传承文明的摇篮 承载着传承中华民族传统文化的历史重任 继 承祖国文字已成为了越来越重要的工作 学校站在将规范用字与爱国意识紧密 联系的高度 教育广大师生为传承祖国语言文字而努力 一方面 要加强对教师运用规范字能力的培训 带领广大教师认真学习汉 字规范标准 并能对照标准检查自己工作中的汉字运用情况 一发现有违规用 字现象及时予以纠正 学校的专任教师基本能掌握汉字规范标准 语文教师更 要能熟练掌握汉字规范标准 专任教师在板书 教案 批改作业和制作试卷要 求做到严格规范 另一方面 我们在提高教师用字规范水平的同时 也要努力地提高学生用 字规范水平 特别是在语文新课改以来 学生识字能力大为提高 要求学生的 作业书写工整 规范 美观 6 净化校园 美化校园 给学生以美的熏陶 给学生提供一片净土 创设一片蓝天 学校不仅要整洁 美观 更重要的 是对学生美好的文化熏陶 学校要重视人文环境的创设 在涉及到语言文字工 作时的环境布置 行文标语等内容时力求做到规范 7 加大宣传 扎实有效 1 语言文字规范化工作是一项艰苦而长久的工作 不可能一蹴而就 需 要长期的积累才能形成良好的素养 学校要做到加大宣传力度 一方面通过出 墙报 班报 另一方面通过校园广播站 电视台 黑板报等方式进行宣传 要 利用好每年一次的 推普周 精心安排活动 2 结合学校的校本活动 开展丰富多彩的培训 训练活动 利用 金苹 果电视台 开设主持人训练班 朗诵 演讲 结合业余活动教育 开设文字训 练班 硬笔书法 软笔书法等 此外要根据各班