小学教学常规管理视导实施方案_第1页
小学教学常规管理视导实施方案_第2页
小学教学常规管理视导实施方案_第3页
小学教学常规管理视导实施方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学教学常小学教学常规规管理管理视导实视导实施方案施方案 一 指导思想一 指导思想 以区中小学教学常规管理视导方案为指南 以教育教学常规管 理为重点 加大教育教学过程管理力度 增强教育教学管理的实效 性 进一步转变观念 改变教育教学行为 促使教育教学管理工作 上规范 上质量 上层次 推进高效课堂教学 强化课堂教学的有 效性与针对性 以积极态度和扎实的工作迎接区局教育教学管理视 导 促进我校教学质量的稳步提升 结合我校实际情况 经学校研 究决定拟定我校的教学视导方案 二 组织分工二 组织分工 视导工作在校长室领导下进行 成立视导小组 视导领导小组组长 视导工作小组组长 视导工作小组成员 1 听课及查阅资料小组 语文 数学 英语 术科 江婉华 2 座谈问卷小组 陈君 组长 年级级长 三 视导对象 形式三 视导对象 形式 薄弱备课组 随机视导 四 视导内容四 视导内容 1 听 听 听被视导的备课组相关教师的常态课 采用随机推门听课的方 式进行 2 查 查 备课笔记 备课环节是否齐全 提前备课 作业的设计 教学后记等 学生作业 班级所有学生的课堂和家庭作业 作业是否分层 批改是否百分制 有无评语等 听课情况 3 看 看 看班容班貌 课间学生行为习惯 学习状态 两操等 4 问 问 对学生的问卷调查 对学生的问卷调查 召开部分学生座谈会 并辅以问卷的形式 了解不同层面的学 生对班级管理 教学管理及教师教学工作态度 业务水平 教学业 绩等方面评价 查看有关资料 班级日记 班主任工作手册 考试 成绩及质量分析表 教研组备课组活动记录 集体备课等 等形式 对班级管理 教学常规 教师 学生 五认真 等方面的情况进行 深入细致的检查与指导 五 视导流程五 视导流程 1 由校长室确定视导对象并提前 1 天告知教务处 教务处通知 视导组的相关成员 要求相关成员事先调好课并做好相应的准备 2 视导组成员必须严格对各教师的 五认真 逐项检查 做到客 观 公正 毫无偏见 同时要求视导工作求真务实 真抓实干 以 问题和建议为主 检查时采用 听课 查教案 查作业批改 访问 学生等 3 视导组的成员根据视导的情况 集中交流 形成统一意见 4 集中反馈 1 与个人交换意见 2 视导简报 先由被视导的备课组的教师逐一自我情况进行介绍 然后由分 管校长将视导的情况反馈给备课组的教师 六 视导要求六 视导要求 1 视导小组成员在组长分工之下开展工作 必须对视导工作认 真负责 准时 全程参与视导 按视导内容和要求如期圆满完成任 务 不得缺席 2 学科组组长要有序地开展工作 拟定具体授课人的听课时间 班级 组织小组成员听课 评课 了解教者的优势 特色 风格 存在的问题和需改进的地方 查阅资料力求细 实 全 及时填写 课堂教学评价表 和 查阅资料记载表 3 各小组组长在视导结束时须将视导的情况 作详实的分析 以便在视导总结会上进行交流 每学期校内
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论