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蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约 教学设计教学设计 教学目标 1 能认读 纽约 肖像 璀璨 等 10 个词语 2 有感情地朗读课文 图文对照 抓住重点词语感受世界名画 蒙娜丽莎 的 魅力 受到美德熏陶 3 学习作者把看到的和想象到的融合在一起的写作方法 教学重点 感受世界名画 蒙娜丽莎 的魅力 受到美的熏陶 学习作者展开联想和 想象进行表达的方法 教学难点 学习作者是如何把看到的和想到的自然融合在一起的表达方法 教具准备 多媒体课件 课时安排 一课时 教学过程 课前准备 朗读单元导读 明确学校任务 了解达芬奇 欣赏达芬奇的名画 一 谈话导入 1 谈话导入新课 师 卢浮宫是世界上最古老 最大 最著名的博物馆之一 在这座著名的宫殿 中收藏着被世界誉为三宝的 维纳斯 雕像 蒙娜丽莎 油画和 胜利女神 石雕 今天就让我们跟随作者在大洋彼岸探访被世人津津乐道 百看不厌的名 画 蒙娜丽莎 吧 2 板书课题 指导书写 师 请同学们和老师一同来板书课题 请注意 蒙 读 2 声 注意它的写法 请大家齐读课题 看到这个题目你都有哪些疑问 学生质疑 3 总结自读课文的学法 师 这是一篇自读课文 在以往的学习中 你都是怎样学习自读课文的 总结 了哪些好的学习方法和值得借鉴的学习经验 出示课件 1 读通课文 2 借助导读提示 3 小组合作交流 师 今天我们就用这样的学习方法来学习本篇课文 二 学习课文 明确目标 师 同学们 导读提示就是我们走进课文的 敲门砖 很好的运用导读提示来 学习文章 可以使我们达到事半功倍的效果 1 学生齐读导读提示 归纳学习任务和目标 出示课件 1 默读课文 想想 课文主要讲了什么 2 找出具体描写 蒙娜丽莎 画像的部分 对照插图多 读几遍 谈谈自己的感受 3 还从课文的哪些描写中看出了这幅世界名画的 魅力 2 学生自主学习 简单批注 再在小组中国交流自己的心得 3 学生全班汇报 预设一 师 请用 先 接着 最后 的顺序概括一下本文的主要内容 生 作者先描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候的心情和此画来纽约展 览的原因 接着作者用细腻的笔触 传神的语言介绍了 蒙娜丽莎 最后用精 练而包含激情的语言告诉人们 蒙娜丽莎 给人们带来心灵的震撼 留下了永 不磨灭的印象 预设二 生 第五自然段 她的脸颊泛着红光 你会怀疑血液真的在里面流动 师 这个段文字是写蒙娜丽莎给观者的感觉 这个画面亦真亦幻 蒙娜丽莎反 复带着一种磁性 吸引着每一位参观者 让人流连忘返 生 第六自然段 那微笑让人觉得舒畅 难以捉摸 师 播放图片 自古以来 蒙娜丽莎的微笑一直是一个谜 从来没有一幅人物 肖像画像 蒙娜丽莎 一样 让世人津津乐道 请同学们对照插图 谈谈自己 对蒙娜丽莎微笑的看法 你觉得她的微笑到底神秘在哪儿 生 三分柔情 七分迷离 生 她的微笑时隐时现 难以捉摸 引发人们无穷的猜测 生 她的优雅神态中闪耀着母性的光辉 宽容的情感令人动容 师 刚才同学们表达了自己想象到的内心想法 播放课件 第六段 我们看看 作者是如何去描写的 这样写有什么好处 生 指名朗读句子 师 作者是如何描写蒙娜丽莎的微笑的 作者正是把自己眼前看到的和自己想 象联想的融合在一起 让我们感受到画家精湛的画技和作家丰富的想象力 让 蒙娜丽莎的微笑成为永恒美的象征 板书 想象 联想 师 达芬奇精湛的画技还表现在哪儿 生 第七自然段 蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂 蒙娜丽莎更加美丽动人 师 这一段落重点介绍了什么 身姿 服饰 背景 预设三 师 以上都是作者在正面的 直接的描写 蒙娜丽莎 这幅画像 板书 正面 描写 让我们欣赏了这幅传神之作的巨大魅力 除此之外 你还从哪里看出这 幅世界名画的魅力 生 第一段 生 第二段 生 第三段 师 刚才同学们所说的正是作家对 蒙娜丽莎 的侧面描写 通过间接地介绍 参观的人群 美法两国交涉的难度 都会让我们觉得今生今世有机会能一睹她 的芳容是多么大的一件幸事 所以 板书 侧面烘托 可以激发读者的想象力 起到烘云托月 锦上添花的作业 三 课外拓展 读写结合 师 今天我们就学习作者展开联想和想象表达的方法 写写这张照片课件 出示 废墟上的读书人 简单介绍照片的背景 1940 年 10 月 22 日 在英国伦敦肯辛郡 有座名叫 荷兰屋 的图书馆被德军 的飞机炸成废墟 屋顶已被炸塌 钢筋 水泥 瓦砾遍地 一片断壁残垣的景象 可是与这景象极不协调的是在硝烟弥漫的时刻 竟有三名绅士站在图书馆的废 墟上静静地读书 这些严谨的英国人 在第二次世界大战最残酷的岁月里 仍然 衣冠楚楚 神色坦然 在废墟中 在被炸塌的屋子内 时光被定格在这一瞬间 恐 怖笼罩着人们 生命随时可能被无情地剥夺 这三名男子显然忘记了战争 忘记 了人世的纷争 也忘记了炮火的威力与残酷 在那残缺不全的大书架前 他们安 静地读书 他们身上折射出的 是文明对野蛮的抗拒与不妥协 这张来自英国的 黑白照片 让我唏嘘不已 我想 读书能够改变民族乃至整个人类的命运 书籍和 图书馆所承载着的 恰恰是一个民族的希望和未来 即使在最绝望的日子里 暴 力和杀戮都不能抵挡人们对知识的渴求对文明的向往 对英国而言如此 对中国 而言亦是如此 1940 年 这三位读书人 向我们传递了某种信念的存在 读书 生 自主练习写作 5 分钟 师生 交流 评议 师 今天学习了 蒙娜丽莎之约 这篇课文 让

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