实习班主任工作总结

实习班主任工作总结实习班主任工作总结 实习班主任工作总结 一 一年的见习班主任 让我对班主任工作有了比较深刻的 认识 深深地明白 做一个好的班主任真不简单 见习期间 虽然充满忙碌与艰辛 但却学到了许多书本上没有的知识 提 高了班主任工作技能 只有不断总结 才能不断地进步 下面 和大家分享一下过去一年担任见习班主任期间的工作状况以及 感受 一 了解学生 交流沟通 作为一个班主任 必须要了解班上的每一个学生 才能 更好地管理班级 在见习的最初 我透过找班主任了解状况 参加所任班的班会活动 找学生个别谈心 悉心观察等方式 来了解学生的基本状况 包括学生的主题思想 学习现状 优 秀生和后进生等 同时 还透过批改周记 作文并利用自习 早读 听课时间 深入班级 广泛接触学生 进一步了解学生 记住每一个学生的名字以及大体性格特征 二 作好计划 繁 而不乱 我利用教学空隙 根据自己了解到的状况和班主任的推 荐 制定了详尽的工作计划 如果没有制定一个切实可行的计 划 跟着感觉走 就会使工作显得被动 而且繁重的工作就会 显得更凌乱 以致工作难以开展 不能到达预期的目标 而且 还可能出现一些不可预测的问题 因此 开展班主任工作 必 须要先作好计划 确实 这份详尽的计划对我一个多月以来的 工作有很大的指导作用 有了计划就更加有信心了 做起事情 来也顺手有劲多 三 为人师表 树立威信 由 整理 班主任首先是一位教师 老师的外在行为表现 对学生 具有一种榜样和示范作用 会对学生产生潜移默化的影响 高 中生的心理 生理以及其综合素质趋于成熟 思维活跃 情感 丰富 对身边发生的事情具有了必须的决定潜力 也有了必须 的看法 俗话说 身教重于言教 我无论在穿着 打扮方面 还是在言行方面 无论是在教学潜力方面 还是在 个人修养方面都以一名正式教师 班主任的身份要求自己 在 班中得到了学生的认可与支持 只有加强师德修养 成为学生 为人的楷模 才能树立起学生对自己的威信 四 建设好班干队伍 树立良好班风 要做好学生各方面的工作 单凭班主任是绝对做不好的 而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力量 班干部在班级 中是各项活动的组织者和倡导者 我一到高二二班班 就着手 了解班委状况 组织班干会议 明确他们的职务 对他们提出 了自己的要求 并表示了对他们的关心与信任 在其他同学面 前 我帮忙他们树立班干的威信 让全班同学都听从班干的指 挥 使班干的工作顺利开展 五 尊重学生 贵在坦诚 高中学生正处于一个逐渐成熟的阶段 自尊心强 对周 围的事物很敏感 容易受到伤害 班主任就应是学生人格和自 尊的保护者 班主任要致力于创设一种师生相互尊重 理解 友爱的氛围 把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理 的重要原则 记得一次 一学生不留意踩到我的脚 连忙说 对不起 生怕我生气 出乎他的意料 我微微一 笑 温和地说 没关系 走路留意 别摔倒拉 那学生一听 紧张的脸舒展开来 并回敬我一个灿烂的笑容 自此以后 这个学生见到我 都很主动向我打招呼 十分地尊 重我 一件小事情 但却令我在一个学生心目中树立了良好的 形象 尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊 同样重要 情感是行为的动力 学生在校的一切活动都与他的情感体验密 切相关 学生只有在健康良好的情感状态下 才能安心理解教 育 班主任就应把与学生建立良好关系作为重要的工作目标 在工作中 我对学生尽量多理解 多宽容 多尊重 多支持与 多帮忙 主动帮忙学生克服各种情感危机 培养学生情感表达 与自我调控潜力 使每个学生的情感都能得到应有的尊重与健 全的发展 如我班的一个学生不愿意参加校园的运动会 我并 没有批评他 而耐心地询问原因 明白其害怕自己出错会给同 学笑话才不愿意参加的 我针对他的自卑心理晓之以理 让他 勇敢地参加了校运会 尊重学生的自主性和个别差异也很重要 如 我班学生 有些喜欢打篮球 有些喜欢唱歌 有些喜欢书法我就让他们发 挥各自的长处 培养他们自主 独创的意识 学生正处于身心发展的关键时期 其心智和个性的发展 各具差异 班主任工作的开展 务必尊重学生之间客观存在的 个别差异 十个指头有长短 班上几十个学生 每个人的状况 各有不同 工作中 我努力做到对学生不偏袒 不歧视 不因 为家庭贫富 成绩好坏而左右自己的观念 态度 平等对待全 体学生 同时 我全面了解学生 关注每一个学生 根据每个 学生的个性和基础的不同 进行分层次分类别指导教育 努力 发现挖掘每个学生的闪光点 使每个学生都获得肯定性评价 见习班主任工作虽然短暂 但让我明白了班主任工作的 重要性以及艰巨性 它是一门科学 也是一门艺术 它既有规 律可循 又无一成不变的模式 而做班主任更重要的要具有爱 心 耐心 细心 在以后的日子里 我将继续钻研学习 争取 早日成为一名优秀的班主任 实习班主任工作总结 二 实习班主任工作总结 一 班级状况分析 1 班是七年级的普通班 共有学生 59 人 其中男生 47 人 女生 13 人 思想道德状况 本班总体还能够 班风还算健康 学生团结向上 大部 分同学已具备了较佳的思想品德 能做到尊敬老师 对待老师 讲礼貌 遇到问题愿意跟老师沟通 虚心地向老师学习 但由 于问题男生较多 从而突发状况较多 这是以后班主任工作要 注意处理协调好的问题 学习状况 我们班是普通班 大部分都不是透过考试进入初中的 部分学生比较自觉 作业能认真完成 有必须的互相竞争意识 据班主任和科任老师反映 课堂气氛不太活跃 多数学生不太 敢于发言 质疑 但是有部分学生还是勤奋好学的 并且愿意 互相学习 大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯 但是仍 不排除少数学生自控力较差 学习效率较低 学生刚进入初二 在学习竞争下 感觉到学习压力大 学习方法不得当 一旦受 到考试成绩的打击 很容易转成自馁 因此 我班本学期学习 工作的重点就应是引导学生找到适宜的学习方法 逐渐适应初 二的学习 让学生养成认真严谨的学习习惯 使他们不致因为 一时的挫折而丧失斗志 班级纪律状况 班级纪律整体良好 多数学生时间观念强 一般都比校 园要求的时间早到几分钟 只有少数迟到现象 能够保证课堂 安静有序 按质按量地完成课室和公共卫生的打扫 班干部工作状况 大部分班干部的用心性很高 工作主动 工作潜力良好 有职责心 能够团结同学 在做好自己分内事的同时协助班主 任管理班级 有问题能及时向班主任反映 配合班主任开展工 作 共同搞好班群众 个性状况 大部分学生还是比较活泼的 但也有少数学生比较沉默 在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生 使学生不至 于性格走向极端 其他状况 学生衣着朴素大方 虽然是 90 年代出生的新生代 但 并没有受到追赶潮等不良习气的影响 二 主要任务 一 工作目标 1 主动熟悉班级 学生基本状况 协同班主任解决处 理班级事务 建立一个和谐 用心 向上 优秀的班群众 使 整个班级团结向上 同学间融洽相处 互助协作 有较强的群 众意识 2 用心组织班级活动 增进师生间的相互交流 与学 生融洽相处 做学生的良师益友 提高学生的成绩 透过观察 和交流了解到班上各个学生的状况 帮忙他们加强练习 发挥 优势 培养其学习潜力 引导他们找到适宜的学习方法 并构 成良好的学习习惯 提高学习效率 3 搞好班群众建设 制定班规完善班级管理制度 严 格纪律 建立良好的人际关系 提高班群众的凝聚力 从而提 高班级整体水平 4 加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作 以 利于全面开展工作 二 工作措施 1 按照原任班主任工作计划 主动 深入地了解班级 的基本状况 2 继续抓好学生的思想工作 1 针对个别学生进行耐心的谈话 直到行之有效 2 多多了解关心学生 与学生交流 了解学生思想 学习状况 努力开导学生 尽力做好心理专家和引导者 3 利用空余时间进行家访 及时与家长交流状况 统一思想 4 对一些要求上进的学生要充分调动他们的用心性 鼓励他们再上一个台阶 3 采用多种方法强化学生的思想道德教育 开展主题 活动 4 用心组织 参与学生的课内 外活动 5 协同原任班主任处理班级事务 6 对学生进行有针对性的个别教育 三 日常工作 作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面 具体 的日常工作有以下几点 1 参加校园和年级组织的班主任工作会议 领会校园 的最新班级管理精神 2 每周一早上六点五十分组织学生参加升旗仪式 周 二至周五早上六点五十分到教室检查学生早读纪律状况 3 自习课或研究性学习课 呆在教室 维持教室纪律 给学生自习带给一个好的环境 4 在上晚自习前十分钟到教室 提醒学生的准备晚自 习的科目以及利用相对时间与学生进行交流 5 体察学生的思想动向 处理学生中出现的问题 6 认真改作业喝试卷 总结学生在学习中出现的问题 三 工作安排 鉴于我是从 10 月 10 号即 xx 中学 2011 2012 学年第一 学期的第七周接手初二 1 班实习班主任的 实习 7 周 于是 班级工作便从第七周开始计划到第 14 周 根据校园安排和学生 实际状况 计划如下 第一周 熟悉班里的基本状况 尽量和学生融为一体 融入班群 众 同时争取尽可能地记住学生的名字 名字与人能够对号入 座 第七周 1 了解大体学生的隐性状况 如家庭状况 学习状况 思想状况等 以及在班里构成的不同团体 2 帮忙学生出黑板报等班级日常工作 3 以主题班会形式进行学习教育 第八周 1 确定转化对象及转化目标 透过各种可利用渠道了 解他 接触他 2 参与到学生的各种互动当中去 3 进行主题为学习交流的主题班会课 第九周 建立班规 充分利用班规的约束作用和小助手的辅助作 用 加强各学科教师的协调 全面提高各学科成绩 第十周 继续从各方面帮忙转化对象 力争从思想到行动上给与 他帮忙 以小型主题班会形式进行思想教育 第十一二三周 争取开展第二课堂活动 搞好班群众建设 以小型主题 班会形式进行交际教育 第十四周 进行班主任交接工作和实习总结 以大型主 题班会形式进行感恩教育并与学生告别 实习班主任工作总结 三 班主任工作是琐碎 繁忙的 然而做好班主任工作是一 个好教师的标志 也能从中体验到做教师的快乐 一年的见习 期即将结束 在这一年里 在师父们的热心支持和帮忙下 让 我学到了很多东西 也发现了自身的许多不足 毕业后一向找不到适宜的工作 整天在家愁闷的呆着 最后实在是呆烦了 还是不得不出去找工作 这时候 我的同 学帮我介绍了一份很不错的工作 就是到校园当老师去 因为是刚毕业对教师这一行业没有任何的经验 所以校 园一时也不能正式的录用我 只让我当实习老师 看我的实习 状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师 这是对我的一次机会阿 我必须会抓住的 我很快的准 备好到校园上课了 我任中班教师兼职见习班主任 这是我踏 入教学生涯所带教的第一个班级 对我而言有着特殊的好处 我要用心协助莫老师共同管理班级各项事务 认真学习 为以 后的班主任工作积累经验 下面我把最近的工作做简要的汇报 总结 一 经常赏识和鼓励学生 能使学生愉快地学习 健康地成长 顺利地完成学业 成为对社会有益的人 是我们每一个教师的愿望和职责 也是 我们的教育所期望到达的目标 而把赏识教育运用到班级管理 中将起到事半功倍的作用 及时恰当的对学生进行表扬和鼓励 每次考试的成绩分析 他总是鼓励多过批评 并且十分注意措 辞用语 这样一来 无论优秀生还是后进生 都会信心满满 干劲十足的迎对下一次考试 中班见习班主任工作几个月的时间里 我越来越深切地 感受到班主任工作的重要 深奥 它不只是一项工作 更是一 门艺术 担任班主任能够给我们带来忙碌与艰辛 但同时 它 带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快 乐与欣慰 在以后的工作中 我将继续学习与提高 为自己早 日成为一名正式的班主任而努力奋斗 二 班主任工作状况 1 加强学习提升自己的理论素养 平时我比较注意学 习 阅读了相关的理论知识 用心思考针对校园的学生如何开 展心理健康教育等资料 力求使自己的素质不断提升 2 用心参加全校教职工大会 认真学习校园下达的上 级文件 关心国内外大事 注重政治理论的学习 每周按时参 加升旗仪式 从不缺勤 服从安排 人际关系融洽 3 用心参加校园组织的班主任例会 从不迟到 请假 透过参加例会 了解校园的工作安排 用心配合班主任做好班 级工作 4 利用多种形式 了解学生心理 做好学生的心理疏 导工作 使他们更快的适应校园生活 城市生活 三 主要收获与心得 2 时刻做好准备 习班主任和本班的正式班主任还是有必须区别的 一开 始 因为我在中班孩子们密切接触的时间自是不多 所以不太 了解班内状况 作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有 办法开展任何工作的 当我能够不用点名册和孩子们交谈时 能够感觉到他们内心的感动 同时 我向莫老师及本班的其他 任课老师了解班级的具体状况 从掌握的信息中分析班级特点 遇到空闲 还将自己的一些想法与莫老师进行沟通和讨论 渐 渐地 自己逐步了解了班内每一个学生 为做好班级辅助管理 工作做好了准备 为有任何的经验 可能出现错误 我也只有在不停的实 践中慢慢的改正自己了 什么事物都要有一个慢慢了解的过程 我相信我会慢慢适应我的新岗位的 些天的当实习教师的过程 我发现我已经慢慢的爱上了 教师这个职业 我会在以后的工作中继续努力的 可惜我不是 师范类专业毕业的 有一些先天的遗憾 以上是我进来的工作 总结 不足之处请指正 我必须再接再厉 努力工作 实习班主任工作总结 四 实习班主任工作总结 实习已经过去一个多月了 随着与学生越来越熟悉 各 种教学和管理上的问题也就随即开始出现了 作为一名语文教 师 尤其作为一个班主任 工作和教学中总是难免存在着许许 多多的小错误 在那里 我就自己在两节语文课堂中出现的教 学和管理问题进行一下自我分析 案例描述 由于前一节课是体育活动课 所以在接下来连着的两节 作文课中 学生情绪浮躁 班中纪律太差 屡次制止却没有效 果 我就采取了极端的措施来解决这种状况 全班站起来上课 结果班中很多同学都有了怨言 我自己的情绪也很激动 没有 对作文写作进行指导和讲解 这两堂课也没有起到本来的作用 这样的做法完全没有思考到后果 这是严重的教学失误 案例反思 透过指导老师的谈话 我在如何管理课堂 如何控制课 堂纪律等方面有了不少新的理解 首先 我了解到的第一点 法不责众 不能因为个别人 的错误而去责备全体的人 这样不仅仅没有起到教育犯错学生 的作用 还打击了表现良好的学生的用心性 这样是得不偿失 的 其次 我了解到的第二点 要赏罚分明 一个优秀的班 主任不能只赏不罚也不能只罚不赏 同时赏罚要做到公平公正 再有 我了解到的第三点 虚心向老教师学习请教 无 论是教学也好 还是管理也好 老教师们有着更丰富的经验 也对学生更加了解 虚心向这些老教师请教有益无害 最后 我了解到的第四点 要严慈相济 一味的对学生 好是起不到管束他们的作用的 而以为变本加厉的压制约束反 而会引起他们的逆反 如何让他们理解并愿意接纳和认同是亟 待我去探索的 透过这次教学事故 我从学生和其他教师身上学到的有 很多 在那里首先感谢各位老师对我的耐心疏导 我对此表示 由衷的感谢 同时 我也向你们保障 以后的日子里 此类失 误不会再发生 实习班主任工作总结 五 本学年我担任了 0403 班的见习班主任工作 虽然时间 不长 但在这一年学习和实践的时间里 我学到了很多的东西 那里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮忙 在这个过程 中 我发现了班主任工作的烦琐 细碎 当然更主要的是这个 工作的重要性 如何管理好一个班级 帮忙这个班级构成一个 良好的班风 学风是一门学问 这需要班主任老师具有相当大 的耐心 细心和爱心 个性是对于我们校园的学生 讲究特色 因人施教更为重要 但大致说来 我认为要成为一名合格的班主 任 务必要做到以下几点 一 重点做好德育工作 五育并举 德育为首 校园固然 是培养人才的地方 但一个人是否成人更为重要 应对复杂的社 会环境 和几个大人宠爱一个孩子的现实 德育更是我们班主 任工作的重点 班会课是德育工作的主阵地 针对学生年龄特点 反复讲做人的道理 为加深学生的印象 还用讲故事 演节目 的形式把道理形象化 平时更是要利用一切机会渗透德育教育 二 安全教育常抓不懈 安全是保证教学工作稳步进行的 前提 为保证学生的安全 时时注意对学生进行安全教育 除利 用班会课 队日课进行讲解 学习外 还采取了许多安全措施 每一天到校后都要对教室进行检查 提前排除安全隐患 对学 生的行为给予必须的约束 针对上下楼梯易出现事故这一状况 禁止追逐打闹 教育学生上 放学路上注意交通安全 时刻注 意学生的言行 把不安定因素消除在萌芽状态中 保证了学生 的健康成长 三 加强管理 促进学习 学生以学为主 学生只有学好 知识 长大才能报效祖国 纪律是学习的保证 有了良好的纪律 才能使各项工作顺利进行 因此要在开学之初 就要狠抓班风 班纪 对违纪学生给予严肃的批评 每周利用必须的时间 学习 中学生守则 和 中学生行为规范 让学生时时检点自己的 行为 同时针对学生的年龄特点 制定了一系列奖惩制度 四 搞好卫生 关心学生健康 优美的环境使人情绪舒畅 搞 好班级卫生 能够使学生有良好的学习环境 从小养成讲究卫 生的习惯 还有利于学生的身体健康 少生疾病 此外 还注重做好个别学生的工作 努力转化后进生 多次与家长沟通 做到真正了解学生 上班从不迟到 早退 用自己的言行去影响学生 因为身教重于言教 以上几点是我这段时间以来担任这个工作的的一些心得 体会和学习的经验总结 当然更期望以后能有机会把这些心得 体会和经验运用到以后的实践当中去 实习班主任工作总结 六 还记得刚刚到 xx 市 xx 乡中心校园时 应对这个陌生的 城市和校园 我的情绪十分忐忑 然而给我最大的惊喜就是 一见到罗老师 他就通知让我参加班主任的实习工作 他很关 心我 说实习一下班主任工作 对于以后走上教师岗位有很大 帮忙 也为自己以后做一名班主任积累经验 这样的机会很难 的 所以我每一步都很用心的去走 透过我的努力 我切实的 感觉到自己的心与他们凝在了一齐 班主任是学生成长 发展的引路人 是班级的组织者 教育者和指导者 因而作为实习班主任的我 为把工序一道接 一道的顺利地完成 在实践中一步一个脚印的探求和摸索 一 注重班级日常工作的有序管理 刚接到班主任任务时 我就赶紧找指导老师取经 杨老 师叮嘱我 新老师的上任 建立威信最关键 然后就是把班级 管理工作导入正轨 俗话说不以规矩 不成方圆 在班级工作 管理中我采取制度化管理的办法 并仿效校园的日常值日工作 办法 安排了值日班委 设有班级日记本 培养五个值日班委 争取能处理好班级的日常生活 这样班主任就避免老黄牛式和 保姆式的管理方法 班干部从中也得以锻炼 在学习与实践中 我总结出两个关键问题 一是制定的规章制度应因地制宜 务 必结合本班学生的实际状况 不能提过高 过严或过低的要求 二是如何培养班干部也是一大课题 比如挑选什么样的人当班 委 工作中如何正确引导和锻炼班委潜力 班委人选应职责心 强 敢管敢抓 独挡一面 应引导他们的思想 要求注意自我形 象 以身作则 树立威信 同时支持班委的正确工作 做班委 的强有力后盾 鼓励班委放开手脚大胆工作 增强他们的信心 调动他们工作的主动性和用心性 在一段时间的努力之后 我们七年级 2 班的量化考核上 了一个新高度 班级内大小事宜也有序运作起来 这是班主任 工作迈出的关键而成功的第一步 二 善用班会心灵沟通 为了更加全面的了解学生的心理 我把班会放在了最重 要的位置 每节主题班会我都要留一段时间 让学生来完成一 份特殊作业 我则透过这份特殊作业 调和理解学生的内心世 界 比如 某某我想对你说等等 叫学生自己写 这时学生就 会把自己最想说的话说出来 把自己内心世界的苦闷 烦恼 快乐等等发泄出来 同时 班主任在批改这份特殊的作业时 给与适当的评语 这样就能够与学生们进行着无声的心灵交谈 及时了解他们的心理活动并及时引导他们 当然 在教育和写 评语时要以理服人 不能以势压人 但对于一些受到不良影响 甚至虚荣心强的学生 可采取一些不伤害其自薄心为前提的单 独谈话和指导 三 注重研究学生的心理特征 我觉得班主任工作中的一大法宝是不能忽略学生的年龄 心理特征 因为 一个人有健壮的体魄固然重要 但比身体健 康更重要的是要有一颗健康的心理 因此能够根据初中学生心 理的不稳定性特点 给予理解和引导 怀着耐性 晓之以理 动之以情 为他们做心里指导 到达情感教育的目的 我告诉他们十五字道理 会思想 会知识 会做人 自 理 自主 自强 之后给他们提出一些期望 要求学生尽快进 入初中学习生活的轨道 有了这个心里的过渡 接下来的一些 规章制度 学生就能用心配合 四 用师爱感化后进生 人的十个手指头是不可能一样齐的 同样一个班级的学 生也不可能全都优秀 作为老师 爱好学生容易 爱后进生难 如何看待后进生 怎样教育转化后进生是个十分值得研究的问 题 有这样一句话 说你行 你就行 不行也行 说你不行 你 就不行 行也不行 这就是此刻炒得比较热的情商问题 就学 生来说 老师越是信任他 他学习就越勤奋 自信心就越强 就能产生强大的学习动力 在我们班 我把每个同学都看成我 的朋友 和他们都有必须的师生友情 我从来不用鄙视的目光 看待他们 对于后进生 不管是在谈心还是闲聊 我总是注意 给他们心理暗示 让他们觉得老师喜欢他 认为他行 他有潜 力 老师相信他学习抓得起来 我会给我的学生讲 零分不可 怕 怕的是不总结 这样学生们就很容易与我沟通和交流 很 乐意帮我做事 所以真诚的师爱是能够感化学生的 事实上 我们只要让学生真正感到思想上有所进步 学 习上有所提高 情感上有所满足就行了 真正让他们明白虽然 目前自己不是最好的自己 但与以前的自己相比有进步就行 新竹高于旧竹枝这是规律 自尊心人皆有之 渴望得到尊重是 人内在要求 学生自然也不例外 我们要与学生以心换心 让学生明白老师善良的心 只 要师生之间有了必须的师生友情 那什么事情都好办了 著名 教育家陶行知说得好 在实践中去尊重学生 让每个学生都抬 起头来走路 所以说我们老师只要真诚真情 是完全能够用师 爱转化学生 人是有感情的 学生是有良知的 他们与社会上有些人 不同 只要我们舍得花时间花心血 我们完全能够用真诚的师 爱唤醒学生 感化学生 转化学生 一分耕耘一分收获 当心 与心相印 那班主任工作就会自然的顺水行舟了 这是我做实 习班主任的真情感悟 实习班主任工作总结 七 本学期 我担任高一 1 班的见习班主任 在校园领 导的支持下 我顺利地完成了校园布置的各项任务 在这个过 程中 有顺利也有挫折 有成功也有失败 既有困惑 也有启 迪 交织着酸甜苦辣 现就本学期班主任工作做如下总结 一 培养良好的班群众 能否构成一个用心向上 努力学习 团结和睦的群众是 至关重要的 只有在良好的班群众中 教师开展教育和教学活 动 才能收到较好效果 在培养班群众方面 本学期我主要从 以下几方面入手 一 注重教室文化的建设 开学初 由于班级教室的重新调整 我组织全班学生把 教室布置好 让教室的每一块壁 每一个角落都具有教育资料 富有教育好处 在具体布置时 针对班内学生的特点 从大处 着眼 小处着手 制定班级礼貌公约 张贴名人名言 使学生 行有可依 激发学生的上进心 并设立评比栏 二 注意班干部的培养 高一新生入学后 班干部选举 由学生民主投票 产生 一支潜力较强 有必须影响力的班干部队伍 对待班干部 我 积级引导 大胆使用 注意培养他们的工作潜力 要求他们以 身作则 各守其位 各司其职 各尽其责 另外 定期召开班干部会议 研究解决出现的问题 同时布置新的工 作和任务 这样 由于班干部积级配合 以身作则 从而带动 全班 收到了较好的成效 三 注意养成教育和传统道德教育的结合 高一学生由于刚进入新的校园环境 又没有升学上的压 力 个别学生纪律开始松动起来 不喜欢别人对他们的行为约 束和管教 一些不良行为随之而来 如旷课等 应对这些违纪 状况 如果不注意引导或引导不当 学生很容易在这个特殊的 学习和生活阶段走入岔道 二 严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术 教育是心灵的耕耘 务必讲究教育有 艺术 在实践工作中 我感受最深的便是马卡连珂的一句名言 严格的要求是最大的尊重 的确 只有既严格要求 学生 又给予他们最大的尊重 才能把班主任工作做好 刚开始出于对学生的关爱 却忽视了严格要求 结果班 风涣散 应对这种局面 我苦苦地思索 寻找解决问题的良策 向有经验的老班主任请教 明白了对学生应严中有爱 以爱动 其心 以严导其行 既要严格要求 又要给予最大的尊重 总之 班主任工作能够说是千头万绪 要想带好一个班 级确实值得我们去研究 去多想想方法 个性是象我们这样的 青年教师 实习班主任工作总结 八 xx 年实习班主任工作总结 光阴似箭 日月如梭 转眼间 四个月愉快而又艰辛的 实习工作就要结束了 在这俩多个月里 不管在和老师的相处 同学的相处和课堂管理 教学设计上我都有了很大的提高 更 让我感受最深的是俩个月班主任工作 下面是我实习期间的体 会 第一天到威县二中 我被分配到初二年级部 过了几天 主任告诉我要担任 17 班的小班主任 班主任张伟同老师招呼同 学们过来 简单向同学们介绍了我们并让我们和同学们说说话 简略地自我介绍了一下 同学们礼貌地鼓掌了 自此我就与他 们开始了五味杂陈的实习之旅 班主任的日常工作是比较繁琐的 每一天都要跟班 铃 声一响 总是出此刻教室 看学生早操早晚读 课间操 记录 学生考勤状况 督促学生搞好班级及公共卫生区 检查仪容仪 表等 其余时间都是在办公室里办公 从早到晚 日复一日 不断重复这样的工作 我也会尽我所能帮老师分担工作 平常 自习课 早读 书法课都会出此刻教室里督促同学们 大课间 时督促学生们跑操做操 虽然辛苦 但是感觉很充实 为了尽 快记住每个学生的名字 我向实习班主任要了一份名单 尽快 熟悉名字 早晚读时 还不时地在课室里走动 一方面督促他 们读书 另一方面是熟悉每一张脸孔 尽快把学生与名字对上 号 非上课时间我会跑到教室 和学生闲聊 了解他们的近况 慢慢和同学们相处下来 才明白其实我们班大多数同学还是很 喜欢我去管他们的 个性是在他们练习体操的时候 几乎所有 同学都很认真地跟着练 那时候感觉他们真的好可爱 班级的 纪律和学习风气也在一天天变好 我与班里的同学关系越来越 来好 心也越来越近 学生们把我当做她们的大姐姐 无论是 生活还是学习上的状况都愿意与我分享 每当我走在办公区的 时候 看到学生们一个个灿烂的笑脸 听到一声声礼貌地问好 心中都无比自豪与开心 真正体验到了做老师的幸福感 还记得上个月年级组举行了拔河比赛活动 同学们激动 不已 分分踊跃报名参加活动 周四下午第二节课学生们纷纷 到操场集合 我们班一飘过关斩将 已经闯入了决赛 决赛里 的对手是 18 班 他们身强体壮 又精明 真是强敌呀 嘟 随 着一声哨响 决赛里的第一场比赛开始了 只见我们班的队员 都鼓足了劲 一只脚挨着一只脚 用力地往后拉 对方也不是 好惹的 但是 我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们 这边的底线 Yes 棋开得胜 之后 第二场比赛开始了 这一 回 对方显得厉害了 铁锁一向在对方的领地里徘徊 对方的 拉拉队有规律地喊着 一 二 加油 我们班围观的同学也在 自发地大声喊着 加油 加油 但是不一会儿 我们队就败 下阵来 决胜盘开始了 王老师和张老师带着同学们齐声喊道 加油 加油 这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往 一处想 劲儿往一处使 只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒 一样 时左时右 忽东忽西 眼看就要撑不住了 老师和同学 们的加油声越来越亮了 参赛队员听了这呐喊助威的声音 像 注射了兴奋剂一样 一下子来了劲儿 他们一跺脚 一用力 把 18 班拉出了中线外 在大家顽强的拼搏下 我们最后赢得了 决胜盘 夺取了冠军 场下同学为队员们的胜利而欢呼 场 上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了 团结就是力量 这次比赛真让大家受益匪浅 班级的凝聚力更强了 我也将此 次活动拍的