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文档简介

语文七色光五 教学设计 教学目标 1 区分形近字的字形 在理解字义的基础上正确组词 2 体会景物特点 选择恰当的形容词 用打比方来使语句更加 生动形象 3 积累描写山水的对联 激发学生对大自然 祖国山河的热爱 之情 4 了解山水的由来 培养学生的自学自悟能力 教学重难点 1 会恰当地运用比喻的手法描写景物 2 搜集 整理描写景物的对联和诗句 并且理解和运用 教学时间 一课时 教学流程 一 谈话导入 同学们 你们知道我们的祖国有多大吗 就在那辽阔而肥沃的 土地上 有数不清的风景名胜 你们想不想去看一看呢 今天 这 节课我们就一起来学习语文七色光五 二 日积月累 刚才大家都说得很好 同学们看到了这些美丽景色都发出了如 此的感慨 更别说那些大作家了 古代的文人看到这些美丽景色 兴致大发 由感而作 写出了不少名诗佳作 你们想不想听听他们 是怎么说的呢 出示三副对联及相关图片 1 读对联 说说自己的理解 2 说一说自己找到的对联和读对联的感受 三 学习打比方 1 蓝天上的白云像什么 又轻又软 出示 蓝天上的白云像 又轻又软 有的同学填像小马驹 行不行 为什么 这里有 又轻又软 所以你填的是事物必须具备又轻又软这个 特点 想想填什么更准确 棉花 2 湖边的柳树摆动着细长的枝条 好似 注意观察 它像什么 学生根据想像来补充 同学们的想像力了真丰富 3 小结 刚才我们用了打比法方的方法 把景物都想像成像什么 这样 写你觉得有什么好处呢 更加生动 形象 在打比方时应该注意些什么呢 打比方要贴切 要选择人们 熟悉的事物来打比方 请你试着填空 并根据图片 写两个打比方的句子 1 满山的红叶像 2 雪花漫天飞舞 如同 四 练习填描写景物的词语 除了用打比方的方法使句子更加生动 我们还可以对某个词来 进行修饰 使内容更加丰富 表达的意思更加准确 老师这里有一组词语 需要同学们帮忙修饰一下 比一比 看 谁填的多 填的好 填的快 的春风 的秋雨 的河流 的山峰 的树叶 的狂风 五 知识窗 我们今天欣赏了这么多的山水美景 你们知道它们是怎么产生 的吗 下面我们就一起打开知识窗 来了解一下山水风光的由来 请同学们自读教科书 然后说一说 你读懂了什么 六 谈收获 通过这节课的学习 你有哪些收获呢 6 布置作业 请你搜集一些描写春 夏 秋 冬四季的
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