0到3岁早教方案

0 0到到3 3岁早教方案岁早教方案 早教是早期教育的简称 是指孩子在0 5岁这个阶段 根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特 点 而进行有针对性的指导和培养 下面是精选的0到3岁早教方案 欢迎参考 一 和家长沟通 早教的对象虽然是婴幼儿 但我们在对婴幼儿进行早教时 缺乏家 长的配合就会事倍功半 不能取得最理想的效果 所以 我们要和 家长做好沟通 主要做两件事 1 让家长认识到早教的意义 早教不能简单地认为是看孩子 思想到位 2 让家长认识到配合早教的意义 双管齐下 事半功倍 行动到位 二 早教内容 一 早期教育就是 关键期教育 0 3岁早教主要是根据婴幼儿生长发育的各阶段特点进行符合该阶段的 关键期教育 促进婴幼儿的全面发展和个性发展 0 3岁是人的一 生中大脑发育最快的时期 在正确的时间做了正确的事 就是成功 的早期教育 所以早教就是抓住关键期的教育 关键期是指婴幼儿对某一方面最敏感的时期 有的也称敏感期 在 关键期内 越早给婴幼儿进行教育和训练 他们的大脑就越聪明 灵活 如果错过关键期教育 日后要想发展某方面 就会困难的多 需要付出更多的心力和时间 效果也不是最好的 1 感官敏感期 0 4个月 可延伸到6岁 该阶段婴儿通过多种感官如视觉 听觉 味觉 嗅觉和触觉等去探 索认识周围的客观世界 这是认知能力的基础 如果缺乏相应的训 练就会降低婴儿的感官能力 不利于认知能力的发展 注意视觉训练 婴儿爱看人的脸 或看黑白对比明确的条纹 同心圆 棋盘等图案 他们的眼球也能跟着红球转动 满月后 喜欢看一图一物的大彩 图 并对某幅图表示高兴 所以 要让宝宝看到多种颜色 室内外 各种事物 会动的东西 丰富宝宝的视觉经验 注意听觉训练 让宝宝听胎教时的音乐 辨别各种生活中发出的声音以及玩具的声 音 大人要多和宝宝说话 多接触大自然和社会上人和物发出的多 种声音 丰富宝宝的听觉经验 注意嗅觉和味觉训练 让宝宝闻到多种气味 尝到多种味道 丰富宝宝的嗅觉和味觉经验 注意触觉训练 在护理和拥抱时 让宝宝感到不同的皮肤触觉 特别在0 4个月内每天做抚触 满足 宝宝的触觉需要 和宝宝做游戏 让宝宝体会不同的体位和高度来 发展平衡觉 用不同材质的玩具刺激宝宝精细的触觉分辨 丰富宝 宝的触觉经验 坚持下去 随着宝宝成长 精细的感官分辨和感官记忆就会成为感 知觉 宝宝就能很容易识别颜色 形状 方位和不同的物体 并能 发现彼此的关系 提高了认知能力 2 运动敏感期 4 18个月 两头可延伸到0 6岁 该阶段婴儿的运动能力所需的基本动作完成的很迅速 运动能力主 要包括大动作和精细动作两种能力 加强运动练习不但能锻炼宝宝 的运动技巧和能力 而且能培养宝宝专注 勇气 意志和解决问题 的能力等非智力因素 宝宝的大肌肉运动 大动作 发展遵循头尾规律 最先练习头颈部 练习抬头 随后练习翻身 起坐 翻滚 匍行 爬行 站立 行走 跑跳 从不会走到会走会跑 该阶段宝宝完成了大动作上的质的 飞跃 宝宝的小肌肉运动 精细动作 发展遵循中央到末梢的规律 2 3个月从看手到玩手 开始手眼协调 3个月能拍打球 4 5个月能拿到静止的和吊起的东西 5个月能大把抓东西 6个月能两 手对敲 7个月能传手 8个月能用食指 9 10个月能用食指和拇指捏拿东西 周岁能套圈 投瓶子 用蜡笔 1 岁半会穿珠 套塔 垒积木 2岁能镶嵌 拼图 2岁半能用剪刀 用筷子 解系扣子 画图涂鸦等 宝宝的精细动作也完成了质的飞 跃 3 语言敏感期 0 6岁 0 1岁为语言前期 从咿呀学语 听懂语言认物 身体语言到称呼大人 1 10个月为单词句期 宝宝用单音表达 用动作帮忙 能学儿歌的押 韵词 20个月 3岁为语言快速发展期 开口说话 背诵儿歌 说简单到复杂的句子 24 30个月有 词语饥饿 的表现 经常问 这是什么 里面有什么 有 什么不同 有什么用 等 这是大脑最活跃的时期 学东西最快的 时期 能记住的词汇量很大 但学的快 忘的也快 需反复学习巩 固 在这个时期 听故事是宝宝学语言最重要的方式 宝宝百听不厌 很快就能背熟故事 并能浅显理解故事 3岁时 会给故事结尾 4 岁时会自己讲故事 5岁时讲故事有表情 并能演话剧 6岁时会总 结故事 说出符合逻辑的意见 在这个时期 学习语言都比较容易 可以掌握多种