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Unit 6 I m going to study computer science Section A 2a 2d 说课稿说课稿 湘乡市第二中学湘乡市第二中学 王均兰王均兰 一 本节课的背景一 本节课的背景 1 本节课的由来 我们学校 11 月 17 18 两天期中考试 我 19 日讲评试卷 20 日上午我开始上 Unit 6 第一课时 下午就赶来参加培训了 培训 期间我安排我的三个课代表组织学习活动和英语沙龙 后天我接着 上第二课时 此次学习对我帮助很大 我就现学现用 在我自己的 空间和学校的资源库中以及网上找了一些资料完成了这堂课的教学 设计和课件的制作 2 教学主题和内容 本节课为新目标八年级上册 Unit 6 第二课时 Section A 2a 2d 部 分 单元主题是 I m going to study computer science 这节课的任 务是听一段听力材料 完成两个任务 并学习一个对话 二 二 本节课的重点 难点本节课的重点 难点 帮助学生理解听力材料 顺利完成听力任务 帮助学生运用 be going to 的几个句型及 finish college make sure 等短语 帮助学 生的开展对话 同时引领学生运用本堂课所学作 I have a dream 的演讲 教育学生为实现中国梦而努力 三 三 本节课运用的现代教育技术本节课运用的现代教育技术 1 课前我剪辑了三段音乐激趣 2 导入时 我下载了一首 I have a dream 的英文歌曲 配合 My dream China dream 这根课堂主线 自然引入课题 3 开启 Dream tour 梦想之旅后 在第一站 Guess the dream 中 我选用学生的生活照 根据张葵老师讲授的我对图 片进行了简单处理 还根据易辉老师讲授的做了 打篮球的动 画 从学生生活中找切入点 学习新知识 新句型 4 在 梦想之旅 第二站 Listen to the dream 采用听力生成器 有目的 有计划 有重点的听 帮助学生完成听力任务 5 在 梦想之旅 第三站 Talk about the dream 采用对话视 频给学生开展对话的模板 引领实现流畅的进行对话 6 在 梦想之旅 第四站 Read the dream 环节中 借用播放 器 让学生有效跟读 同时下载跟有关 Hemingway 相关的内容 拓展学生的文化知识 7 在 梦想之旅 第五站 Build our dreams 环节中 播放 I have a dream 的激情演讲视频 引领学生仿写 I have a dream 8 在 梦想之旅 第六站 Fly our dreams 环节中 号召学生 将演讲稿贴到课前画好的中国地图上 用手机把大家的梦想汇 聚的中国梦拍下来 上传到学校资源网上 四 收获与感悟四 收获与感悟 此次信息技术运用于学科教学的说课教学实践活动让我感觉 到 我原来两只脚都在门外 如今我终于迈
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