淡泊以明志_宁静而致远

淡泊以明志 宁静而致远 古人说 流水之声可以养耳 绿草之青可以养目 而书卷之香则可以养心 一部好书就是一盏明灯 可以照亮人们前进的方向 可以照亮人们灰暗的心灵 也可以照亮人们迷茫的人生 读书是高尚而神圣的 因为书籍是人类漫长历史 的积淀 它带给读者的 不仅仅是知识的增多 精神的享受 更在于对人生的 感悟和情操的陶冶 我认为书是一位最好的老师 它博大精深 教会你如何做 人 如何求知 如何明德 尤其是我读的 菜根谭 这本书 通俗而深刻 平 和而厚重 清漫儿幽深 著者引古言今 以理说事 读后受益匪浅 菜根谭 写于明代 作者洪应明 字自诚 号还出道人 他流传至今的 著作除 菜根谭 外 还有被收入 四库全书 的 仙佛奇踪 4 卷 菜根谭 是一部论述修身 处世 待人 接物的格言集 菜根谭 融儒 道 佛三家思 想为一体 既体现了儒家的中庸思想 道家的无为思想 还体现了佛家的出世 思想 她具有三教真理的结晶 和万古不易的教人传世之道 扎根几千年的中 国文化 确实是旷古稀世的奇珍宝训 书有 360 则格言 每则从数十字到近百 字不等 这些格言警句文辞秀美 对仗工整 促人觉醒 耐人寻味 有着深刻 的哲理 全书深者见深 浅者见浅 上至治国 平天下 下至修身 治家 人世 中的大道无所不包 政治家可以从中找到经邦治国的谋略 比如 居轩冕之中 不可无山林气味 处林泉之下 须要怀廊庙经纶 议事者身在事外 宜悉利 害之情 任事者自居事中 当忘利害之虑 商人可以找到机智 一种进退的机 智 一种以仁取胜的机智 僧侣则会发现博大和宽柔 日本企业家认为 企业 管理 可以不看 菜根谭 必读 而我们伟大领袖毛泽东主席也喜欢此书 他 对此书的评价是 嚼得菜根者 百事可做 可见这本书给人的教益 非同一 般 古人云 菜根谭 要静读细品 静心沉玩 方能得其旨 而我喜欢 菜根 谭 更多的是喜欢作者的思辨和处世哲学以及他晚年的超然与豁达 菜根谭 中关于论述处世方面的格言集中体现了道家的 抱朴归真 儒 家的 中庸 和 入世 佛家的出世 劝世的思想 如 抱朴守拙 涉世之法 这类格言就主张 一个心胸坦荡的君子 与其精明老练 熟悉人情世故 不如 纯朴天真 做个诚恳正直的人 与其处处谨小慎微拘泥小节 不如坦坦荡荡光 明磊落 在指导人们处世的格言中 像 污泥不染 机巧不用 心事宜明 才华宜藏 方圆处世 宽严待人 等格言 努力做到韬光养晦 及时进退 适度宽严 这些格言充分体现了代表儒家的知识分子以天下为己任 积极入世 的思想和处世的智慧 除去关于涉身处世的格言之外 菜根谭 中大部分格言 都是论述如何修身养性的 栖守道德者 寂寞一时 依阿权势者 凄凉万古 达人观物外之物 思身后之身 宁受一时寂寞 毋取万古之凄凉 耳中常闻 逆耳之言 心中常有拂心之事 才是进德修行的砥石 若言言悦耳 事事快心 便把此生埋在鸠毒中矣 这些格言 集中体现了儒家 修身 齐家 治国 平 天下 的主张 像 大处着眼 小处着手 精诚所至 金石为开 严于律 己 宽以待人 水滴石穿 铁杵石穿 铁杵成针 等格言更是流传广 影响 大 至今仍在影响着我们的日常生活 菜根谭 告诫世人 欲做精全美玉人品 定从烈火中锻来 思立掀开揭 地的事功 须向薄冰上履过 立功建业 事事要从实处着脚 若稍计功效 便落欲尘 以积货财之民积学问 以求功名之念求道德 以爱妻子之心爱父 母 以保爵位之策保国家 这些格言更直接更深刻地揭示 在艰难险恶的环境 中磨练意志 砥砺情操 是每一个建功立业者成功的必由之路 人到中年 上 有老 下有小 中间还有事业撑 真可谓是惜时如金 工作繁忙 走出逆境 跨入顺境 锦上添花的多之又多 雪中送炭的少之又少 宠辱不惊 闲看庭前 花开花落 去留无意 漫随天外云卷云舒 似一瓢凉水清醒头脑 淡泊人生 君子之交淡如水 小人之交甘如醴 该书蕴含着丰富的人生真谛 其语句有着 楹联的对仗 诗词的押韵 读起来琅琅上口 易诵易记 可反复咀嚼回味 细 品此书 菜根越来越香 心智豁然开朗 此书表现了中国人对人生 人际 人 性的独到见解 对于人的正心修身 养性育德 有不可思议的潜移默化的力量 实在是一剂平复心灵的好药 可置之案头 一日三咏 读懂一部 菜根谭 体味人生的百种滋味 就能做到 风斜雨急处 立得 脚定 花浓柳艳处 着的眼高 路危径险处 回得头早 尽管我没能悟出伟人 如此深刻的哲理 但也收益颇丰 读书做学问都要讲究个 勤 字 勤中苦 苦中乐 本来就无捷径可寻 正所谓 读书之乐无窍门 不在聪明只在勤 有 一份耕耘才能有一份收获 做人也一样 只求实而不求虚 因此 对学生要时常引导 老师只是个引路人 功夫全靠自用心 读书学 习只知道吟风弄月 讲求风雅 寻章摘句不无实学 不求甚解 也不深思 这 样永远不可能求的真才实学 作为一名普通的人民教师 信念是前进的动力 理想是精神的支柱 只有 摆正位置 平衡心态 抛开私心杂念 全心全意的做好本职工作 才能以优异 的教学成绩换取社会丰厚的回报 同时要树立正确的价值观 人生观 应该牢 记自己的神圣使命 钟爱自己的事业 把全部身心都投入到教育教学工作中 把你的生命放在学生的生命里 把你和你学生的生命放在大众的生命里 如果 这样 教师的心里就会感到踏实 生活永远激情四射 精神才不会空虚 然而 对事业的孜孜以求 并不意味着都要有一个惊天动地的成就 因为人的能力和 机会是有差异的 教师应该正确认识自身的能力和水平 不要给自己设定高不 可攀的奋斗目标 一夜暴福 平步青云 因而教师应摆正自己的心态 用健康 的心态去感染学生 感染同事 惟有心态端正了 我们才会感到学习 工作和 生活的快乐 惟有心态端正了 我们才会感觉到自己所做的一切都是应该的 幸福的 有道是 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 对职业的责任和追求才是我 们的目标 这样我们才能