青年教师培养指导记录17118

1 青青 年年 教教 师师 培培 养养 记记 录录 指导教师 赵小伍 青年教师 x 菁 年月日指 导 内 容 2016 9 钱老师是学校的音乐教师 个人主动对学校提出想 要教学语文学科 为了让钱老师尽快掌握小学语文学科 教学方法 提高她的课堂教学能力 能很好的完成教学 任务 学校安排我和钱老师 一对一 结对帮扶 进行 青年教师培养和辅导 指导计划如下 1 指导备课 填写教案 教学进度安排 2 听钱教师的一年级语文教学课 对其教学进行具 体指导 3 指导低年级拼音 识字教学基本方法 2016 10 对课堂教学进行指导 先安排她听两节我的语文教 学课 谈谈自己的收获 然后我听钱老师课 再根据具 体情况进行指导 指导内容 1 指导钱老师注重一年级学生上课时的学习习惯养 成教育 以及课堂纪律要求 2 教师做好充分的课前准备 了解学生的预习情况 2 3 课上给学生思考的时间 让学生多读 多说 多 想 充分发挥学生的主体作用 4 课后给予点评 仪态得体 操作标准 但授课时 语速稍快 音调略平 2016 11 经过 9 10 两个月的指导 钱老师已经能做到备课 符合要求 掌握了上课的基本流程 但在课堂语言组织 学生活动掌控等环节存在不足 语文教学的内容安排不 当 教学目标的确定和要求不明确等专业素养不够 特 安排她学习 小学语文学科课程标准 听课内容 秋姑娘的信 1 教学目的清晰 多种形式的认读生字 词语 2 采用多媒体授课 直观易懂 传统教学与现代教 学手段相结合效果好 3 教师在授课时 学生认读情况反馈面窄 程度中 下等的学生掌握字词学习情况不明 2016 12 经过对指导和培养 钱老师的课堂教学水平和教学 能力都有了很大的提高 为了检验她的成长情况 特安 排她进行汇报教学 青年教师汇报课指导 1 赛前授课选择 难度适中 适合用于汇报课 低 年级的识字教学 应该注重调动学生的课堂气氛 对教 学方法 教学过程进行指导 3 2 听课总结 优点是能注意学法指导 课堂气氛活跃 充分调动 了学生的积极性 缺点是教学中对重点字的书写指导不够细致 对教 学方法的运用不很熟练 2017 3 指导钱老师进行班级管理 包括如何做好班级卫生 课间纪律维持 以及家校配合措施等方面 指导钱老师改进学生作业批改方法 强调学生作业 的布置量和批改及时性 对学生的作业要求做到 有发 必收 有收必批 有批必评 有错必改 和及时二次批 改 课堂教学方法运用指导 1 鼓励年青老师积极参加教研活动 多听老师的课 大胆参与各项公开课的研讨交流 2 指导年青老师学习 新课标 选择适各种文体 教学的具体方法 3 指导钱老师如何进行课堂教学反思 以及教学反 思和小结的撰写 2017 4 指导其对自己的教学方法进行总结 强调参加学校 教研活动的重要性 指导年青教师书写教学反思 帮助 其梳理本学期的教学活动 总结近期的教学经验 教学公开课 小雨点 4 1 备课指导 2 听课评议 优点是能注重学生朗读指导 借助朗读表演 课堂 气氛活跃 充分调动了学生的积极性 2017 5 参加学校开展的优质课评比 1 指导选课 备课 2 试上 听课指导 进行磨课 3 进行教学优质课评比教学 4 学习借鉴 总结提高 2017 6 指导钱老师进行教学总结 汇报经过一年时间的培 养和学习有哪些收获 提高 存在的不足 提出后期的 培养目标 被培养教师签名 学校盖章 2017 年 6 月 5 6 迟暮 是她 1933 年发表在圣玛利亚年刊上的第一篇散文 初试啼声就劈面惊艳 但是 谁能想到它竟然出自一个年仅十二岁的小女孩的手笔呢 美人迟暮 这种亘古以来时间切割红颜的永久 命题 居然被她用稚嫩的小手描绘得如此细腻和透彻 在这篇文才与思想齐飞的佳作里 我们感受到了张爱玲天才早慧的扑面气息 迟暮 在中国文学中是一个古典的意象 它让读者想象到的不仅仅是从天幕边缘渐渐涌上来的黄昏 有了这样一个题目摆在这里 作者一起笔就写空间 空间里的景