寒假作业一年级答案_第1页
寒假作业一年级答案_第2页
寒假作业一年级答案_第3页
寒假作业一年级答案_第4页
寒假作业一年级答案_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 30寒假作业一年级答案2016 年小学一年级数学寒假作业及答案 第一天(数数与比较)1.把右边 3 个五角星图上颜色;从左边数起,把第 7 个圈起来。分析:本题首先要把方向分清楚,其次要学会认识基数和序数,即 1)基数表示有几个;2)序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。2.小动物们大联欢左 12345677654321 右答案:一共来了 7 只小动物;从左边数小驴排在第 4 个;2 / 30从右边数排在第六个的小动物是小猴。分析:本题为简单的单列排队问题,方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题。3.比较下面各数的大小,在()里填上“”或“=” 。答案:819121051155+63+73+19218+93+14分析:本题要熟练的掌握“” “” “=”的使用,(大于号张大嘴巴笑大数,小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较,1)首先要看数位,数位越多则数越大;2)若数位相同,则再比较最高位,最高位数大则大,若最高数位数相同那就要看次高位,依此类推。4.在一次考试中,恐龙考了 95 分,小鱼考了 78 分,小猪考了 61 分,小鹿考了 83 分,小鸭考了 91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低,帮他们排一排顺序吗?谁考的最高,最聪明呢,请你将它圈出来。3 / 30答案:恐龙考的最高,最聪明。分析:本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较,数位相同比较,首先要看最高位,最高位数大则大,最高数位数相同那就要看次高位。第二天(巧填数字)1.(1)填数,使横行、竖行的三个数相加都得 11.答案:分析:要求横行、竖行的 3 个数相加都得 11,则 1和 3 的下面是 11-1-3=7,2 和 3 的右侧是 11-2-3=6。(2)填数,使每条线上的三个数之和都得 15.答案:分析:每条线上的三个数之和都得 15,则 6 和 3 之间是 15-6-3=6,3 和 8 之间是 15-3-8=4,6 和 8 之间是 15-4 / 306-8=1。2.把 1,2,3,4,5 分别填入下面的圆圈中,分别满足下面条件分析:本题最重要的是中间的圆,因为它在横行和竖行均被加了 1 次,即共被加了 2 次,而其它均只被加了 1 次,且题目要求数字不可重复使用,所以关键求出中间圆所填的数,再采用枚举法求出其它圆所填的数。(1)使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于 8答案:分析:横行和竖行都等于 8,所以两行的和是 16,但是所有数字加一起,即 1+2+3+4+5=15,说明多算了 1,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是 1,剩下 7,根据枚举法可知 7=2+5=3+4。(2)使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于 9答案:分析:横行和竖行都等于 9,所以两行的和是 18,但是所有数字加一起,即 1+2+3+4+5=15,说明多算了 3,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是 3,剩下 6,根5 / 30据枚举法可知 6=2+4=1+5。(3)使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于 10答案:分析:横行和竖行都等于 10,所以两行的和是 20,但是所有数字加一起,即 1+2+3+4+5=15,说明多算了 5,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是 5,剩下 5,根据枚举法可知 5=2+3=1+4。第三天(图形计数)知识点:图形计数有很多种方法,如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等,而今天的作业重点是采用分类法,即由小到大数,注意一定要把每类情况都考虑到,并要按照一定得顺序来数,这样才能保证不重不漏。1.数一数下列各图中有多少个三角形答案:(1)小三角形 2 个,大三角形(2 个小三角形组成)1个,共 2+1=3(个)三角形(2)小三角形 4 个,大三角形(2 个小三角形组成)4 个,共6 / 304+4=8(个)三角形(3)小三角形 3 个,中三角形(2 个小三角形组成)1 个,大三角形(3 个小三角形组成)1 个,共 3+1+1=5(个)三角形2.数一数下列各图中有多少个正方形答案:(1)小正方形 4 个,中正方形(4 个小正方形组成)1个,大正方形 1 个,共 4+1+1=6(个)正方形(2)大、中、小正方形各 1 个,共 1+1+1=3(个)正方形(3)小正方形 4 个,大正方形 3 个,共 4+3=7(个)正方形3.数一数下图中有多少个长方形答案:(1)小长方形 4 个,中长方形(2 个小长方形组成)4个,大长方形 3 个,共 4+4+3=11(个)长方形;(2)小长方形 3 个,中长方形(2 个小长方形组成)1 个,大长方形(3 个小长方7 / 30形组成)1 个,共 3+1+1=5(个)长方形。4.找出只含一个圆圈的正方形的个数答案:包含 1 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个,包含4 个基本正方形的带圆环正方形有 4 个,包含 9 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个,所以共有 1+4+1=6(个)正方形。5.找一找图(1)中有多少个正方形?图(2)中有多少个四边形,多少个三角形?答案:(1)正方体每个面都是正方形,则有 6 个正方形;(2)三棱柱中有 3 个四边形,2 个三角形。第四天(数方块)知识点:数方块的方法有:分层数,这种方法最简单,其中没被上一层压住的,完全露出来就是多出来的,且从上往下数依次为第一层、第二层、第三层、第四层;分排数。所以以后遇到数方块的问题要记牢 A、分层来数它们。8 / 30B、藏起来的方块要数清。小学一年级数学寒假作业答案第一天(数数与比较)1. 把右边 3 个五角星图上颜色;从左边数起,把第 7 个圈起来。分析:本题首先要把方向分清楚,其次要学会认识基数和序数,即 1) 基数表示有几个;2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。2. 小动物们大联欢左 1 2 3 4 5 6 77 6 5 4 3 2 1 右答案:一共来了 7 只小动物;从左边数小驴排在第 4 个;9 / 30从右边数排在第六个的小动物是小猴。分析:本题为简单的单列排队问题,方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题。3.比较下面各数的大小,在 ( ) 里填上 “ ” 或 “ = ”。答案:819 1210 51155+63+7 3+1921 8+93+14分析:本题要熟练的掌握“ ”“ ”“ = ”的使用,(大于号张大嘴巴笑大数,小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较,1) 首先要看数位,数位越多则数越大;2) 若数位相同,则再比较最高位,最高位数大则大,若最高数位数相同那就要看次高位,依此类推。4. 在一次考试中,恐龙考了 95 分,小鱼考了 78 分,小猪考了 61 分,小鹿考了 83 分,小鸭考了 91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低,帮他们排一排顺序吗?谁10 / 30考的最高,最聪明呢,请你将它圈出来。答案: 恐龙考的最高,最聪明。分析:本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较,数位相同比较,首先要看最高位,最高位数大则大,最高数位数相同那就要看次高位。第二天(巧填数字)1. (1) 填数,使横行、竖行的三个数相加都得 11.答案: 分析:要求横行、竖行的 3 个数相加都得 11,则 1和 3 的下面是 11-1-3=7,2 和 3 的右侧是 11-2-3=6。(2) 填数,使每条线上的三个数之和都得 15.答案: 分析:每条线上的三个数之和都得 15,则 6 和 3 之11 / 30间是 15-6-3=6,3 和 8 之间是 15-3-8=4,6 和 8 之间是 15-6-8=1。2. 把 1,2,3,4,5 分别填入下面的圆圈中,分别满足下面条件分析:本题最重要的是中间的圆,因为它在横行和竖行均被加了 1 次,即共被加了 2 次,而其它均只被加了 1 次,且题目要求数字不可重复使用,所以关键求出中间圆所填的数,再采用枚举法求出其它圆所填的数。(1) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于 8答案: 分析:横行和竖行都等于 8,所以两行的和是 16,但是所有数字加一起,即 1+2+3+4+5=15,说明多算了 1,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是 1,剩下 7,根据枚举法可知7=2+5=3+4。(2) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于 912 / 30答案: 分析:横行和竖行都等于 9,所以两行的和是 18,但是所有数字加一起,即 1+2+3+4+5=15,说明多算了 3,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是 3,剩下 6,根据枚举法可知6=2+4=1+5。(3) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于 10答案: 分析:横行和竖行都等于 10,所以两行的和是20,但是所有数字加一起,即 1+2+3+4+5=15,说明多算了5,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是 5,剩下5,根据枚举法可知 5=2+3=1+4。第三天(图形计数)知识点:图形计数有很多种方法,如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等,而今天的作业重点是采用分类法,即由小到大数,注意一定要把每类情况都考虑到,并要按照一定得顺序来数,这样才能保证不重不漏。1. 数一数下列各图中有多少个三角形13 / 30答案:(1) 小三角形 2 个,大三角形( 2 个小三角形组成) 1 个,共 2+1= 3 (个) 三角形(2) 小三角形 4 个,大三角形( 2 个小三角形组成) 4 个,共 4+4= 8 (个) 三角形(3) 小三角形 3 个,中三角形( 2 个小三角形组成) 1 个,大三角形( 3 个小三角形组成) 1 个,共 3+1+1= 5 (个) 三角形2. 数一数下列各图中有多少个正方形答案:(1) 小正方形 4 个,中正方形(4 个小正方形组成) 1 个,大正方形 1 个,共 4+1+1= 6 (个) 正方形(2) 大、中、小正方形各 1 个,共 1+1+1= 3 (个) 正方形(3) 小正方形 4 个,大正方形 3 个,共 4+3= 7 (个) 正方形14 / 303. 数一数下图中有多少个长方形答案:(1) 小长方形 4 个,中长方形( 2 个小长方形组成) 4 个,大长方形 3 个,共 4+4+3= 11 (个) 长方形;(2) 小长方形 3 个,中长方形( 2 个小长方形组成) 1 个,大长方形( 3 个小长方形组成) 1 个,共 3+1+1= 5 (个) 长方形。4. 找出只含一个圆圈的正方形的个数答案:包含 1 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个,包含 4 个基本正方形的带圆环正方形有 4 个,包含 9 个基本正方形的带圆环正方形有 1 个,所以共有 1+4+1= 6 (个) 正方形。第一天(数数与比较)1. 把右边 3 个五角星图上颜色;从左边数起,把第 7 个圈起来。分析:本题首先要把方向分清楚,其次要学会认识基数和15 / 30序数,即 1) 基数表示有几个;2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。2. 小动物们大联欢左 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 右 答案:一共来了 7 只小动物;从左边数小驴排在第 4 个;从右边数排在第六个的小动物是小猴。分析:本题为简单的单列排队问题,方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题。3.比较下面各数的大小,在 ( ) 里填上 “ ” 或 “ = ”。 答案:819 1210 51155+63+7 3+1921 8+93+14分析:本题要熟练的掌握“ ”“ ”“ = ”的使用,16 / 30(大于号张大嘴巴笑大数,小于号小嘴尖尖刺小数);另外数与数之间的比较,1) 首先要看数位,数位越多则数越大;2) 若数位相同,则再比较最高位,最高位数大则大,若最高数位数相同那就要看次高位,依此类推。4. 在一次考试中,恐龙考了 95 分,小鱼考了 78 分,小猪考了 61 分,小鹿考了 83 分,小鸭考了 91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低,帮他们排一排顺序吗?谁考的最高,最聪明呢,请你将它圈出来。答案: 恐龙考的最高,最聪明。分析:本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较,数位相同比较,首先要看最高位,最高位数大则大,最高数位数相同那就要看次17 / 30高位。第二天(巧填数字)1. (1) 填数,使横行、竖行的三个数相加都得 11.6答案: 7分析:要求横行、竖行的 3 个数相加都得 11,则 1 和 3 的下面是 11-1-3=7,2 和 3 的右侧是 11-2-3=6。(2) 填数,使每条线上的三个数之和都得 15.1答案: 6 4分析:每条线上的三个数之和都得 15,则 6 和 3 之间是15-6-3=6,3 和 8 之间是 15-3-8=4,6 和 8 之间是 15-6-8=1。18 / 302. 把 1,2,3,4,5 分别填入下面的圆圈中,分别满足下面条件 分析:本题最重要的是中间的圆,因为它在横行和竖行均被加了 1 次,即共被加了 2 次,而其它均只被加了1 次,且题目要求数字不可重复使用,所以关键求出中间圆所填的数,再采用枚举法求出其它圆所填的数。(1) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于 823 15 4答案:分析:横行和竖行都等于 8,所以两行的和是 16,但是所有数字加一19 / 30起,即 1+2+3+4+5=15,说明多算了 1,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是 1,剩下 7,根据枚举法可知7=2+5=3+4。(2) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于 921 34 5答案:分析:横行和竖行都等于 9,所以两行的和是 18,但是所有数字加一起,即 1+2+3+4+5=15,说明多算了 3,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是 3,剩下 6,根据枚举法可知6=2+4=1+5。20 / 30(3) 使横行,竖行圆圈里的数加起来都等于 1012 54 3答案:分析:横行和竖行都等于 10,所以两行的和是 20,但是所有数字加一起,即 1+2+3+4+5=15,说明多算了 5,中间的数字被计算两次,所以中间的数字是 5,剩下 5,根据枚举法可知5=2+3=1+4。2016 年小学一年级英语寒假作业答案每日必练:每天用 15 分钟时间进行英语学习,听磁带,读课文。如果有其它英语学习教材,也可以在这 15 分钟内进21 / 30行。1 月 15 日今天是放假第一天,在和爸爸妈妈制定假期计划的时候,记着还有英语学习呦! 别忘了早晨起床后,和家人用英语问声好:Good morning!1 月 18 日今天是周末,也是农历的小年。还记的我们学过的英语儿歌吗?和家人一起吃糖瓜的时候,给他们表演一下,爸爸妈妈一定会为你感到高兴的。1 月 21 日还记的咱们课本上的熊猫盼盼吗?它的魔法帽子可以变出好多数字。现在拿出一张纸,在上面写出从 1 到 10 十个数字,然后读读下面的句子,根据意思,把这些数字涂上相应的颜色: one is blue. two is red. three is yellow.four is green. five is black. six is orange.22 / 30seven is white. eight is red. nine is blue.ten is green.答案在下次作业里找。1 月 23 日就快过年了,妈妈一定已经把家打扫得干干净净,你也把自己的文具整理一下吧,再说说它们的英文名称:书包 school bag 铅笔盒 pencil box 铅笔 pencil 橡皮 eraser尺子 ruler 油画棒 crayon 课桌 desk 座位 seat上次作业答案:1 是蓝色 2 是红色 3 是黄色4 是绿色 5 是黑色 6 是桔色23 / 307 是白色 8 是红色 9 是蓝色10 是绿色1 月 26 日过年好!祝你在新的一年里,身体健康!学习进步!1 月 31 日今天是正月初六,这两天一定玩的很开心吧!今天读英语了没有,如果没有,那就赶快开始吧。2 月 3 日读完英语了吗?好吧,让我们放松一下:想想我们学过哪些动物的英文名称,再把它们画下来,看看谁的“动物园”画的好。2 月 6 日24 / 30快开学了,这个假期一定过得非常有意思吧。最后再把全册的课文读一遍(别忘记听磁带),准备好新学期的学习用品和生活用品,咱们学校见!温馨提示:请仔细核对版本,以上答案仅供参考!12-8= 57+3= 62+30= 52-20+9=6+56= 8+8= 13-6= 8667=18+9= 86-40= 20+50= 8+53+7=68-5= 23-7= 70-6= 43+40-5=25+8= 5+29= 72-8= 65-50+17=55-3= 52+30= 75-7= 6+80-9=32+43= 63-40= 35+5= 4589=55-8= 38+9= 6+47= 50-30+78=25 / 3043-4= 7+33= 27-9= 34+2+8=56+3= 22+55= 81-9= 20-7+40=15-7= 100-30= 66+9= 8+40-3=94-6= 38+4= 18+3= 5178=68+5= 63-20= 39+5= ( )+34=4045-9= 7+64= 42+4= 56-( )=1256+7= 36+3= 11-3= 45+( )=6658+36= 87-59= 75+27= 68-19=38+59= 78-49= 67+25= 57-38=46+46= 64-57= 29+47= 67-59=16+67= 54-48= 54+46= 71-65=26 / 3054+36= 48-39= 49+49= 91-85=36+14= 25+41= 79-64= 19+21=一年级口算 2 班级 - 姓名-11-9= 15-6= 32-2= 50+1= 30+2=16-9= 11-4= 12-6= 12-8= 12-3= 62-2= 4+20= 13-8= 11-2= 2+30=17-9= 20+6= 14-8= 5+40= 15-7=15-8= 90+2= 12-9= 11-5= 70+3= 5+30= 14-9= 13-5= 80+4= 12-7=3+30= 14-7= 51-1= 17-8= 88-8= 13-7= 72-2= 60+3= 11-7= 1+90=13-9= 12-5= 3+60= 12-4= 1+50= 18-9= 13-9= 90+2= 11-8= 60+4= 11-3= 13-6= 6+8 = 81-1= 67-7= 2+20= 15-9= 14-5= 50+9= 14-6=27 / 3030+7= 9+80= 10+4= 5+6= 70+8= 99-9= 4+8 = 39-9= 9+6 = 16-8= 94-4= 8+40= 16-7= 8+10= 20+6= 60+7= 9+20= 11-6= 1+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论