求一个数是另一个数的几倍教学设计潘瑛慧

解决问题 求一个数是另一个数的几倍 教学设计 尚志市帽儿山中心校 潘瑛慧 教学内容 教学内容 新人教版小学数学三年级上册第五单元 51 页例 2 教学目标 教学目标 1 通过实践活动使学生理解 一个数是另一个数的几倍 的含义 体会 数量之间的相互联系 2 使学生经历将 求一个数是另一个数的几倍是多少 的实际问题转化 为 求一个数里含有几个另一个数 的数学问题的过程 初步学会用转化 的方法来解决简单的实际问题 3 激发学生的学习兴趣 培养学生的合作意识 提高学生的探究能力 教学重点 教学重点 使学生经历从实际问题中抽象出 一个数是另一个数的几倍 的数量关系的过程 培养学生解决实际问题的能力 教学难点 教学难点 应用分析推理将 一个数是另一个数的几倍是多少 的数量关 系转化为 一个数里面含有几个另一个数的除法含义 教具准备 教具准备 课件 小棒等 教学过程 教学过程 一 复习 1 听声音测耳力 先敲 2 下 再敲 3 个 2 下 让学生用学过的数学知识 描述出来 3 个 2 或 2 的 3 倍 2 动手摆 1 第一行摆 2 根小棒 第二行是第一行的 3 倍 第二行是多少 2 第一行摆 2 根小棒 第二行是第一行的 4 倍 第二行是多少 3 小结 我们刚才一起复习了有关 倍 的知识 今天我们继续学习有 关 倍 的数学问题 二 自主学习 探究新知 1 学习例 2 1 师 观察例 2 主题图 结合自学提示学习 自学提示 我获取的数学信息有 1 找到的数学问题是 2 我能用 法解决 列式是 我是这样想的 3 我还能提出一个数学问题 4 2 小组合作学习 组长带领组员互相交流 重点解决自学中不懂的问 题 再组织学生全班汇报 3 小结 求擦桌椅的人数是扫地的几倍 就是求 12 是 4 的几倍 就是求 12 里面有几个 4 所以用除法计算 2 练习 完成练习十一的 1 题 3 小结 今天我们所学 求一个数是另一个数的几倍 就是求一个数里 面有几个几 所以用除法计算 三 巩固练习 你能用今天所学的倍的知识来解决下面的问题吗 1 考考你 8 里面有 个 4 8 是 4 的 倍 12 里面有 个 3 12 是 3 的 倍 24 里面有 个 6 24 是 6 的 倍 42 里面有 个 7 42 是 7 的 倍 2 练习十一 第 3 题 要求学生认真看图 1 图中有些什么动物 2 分别是多少只 3 独立分析解决 小鹿的只数是小猴的几倍 4 为什么这样列式 5 还能提出其他问题吗 3 独立完成第 2 题 4 综合题 数学游戏 图略 师 动物王国开运动会 许多小动物都参加了 其中有 12 只大象 10 只 小能 3 只小松鼠 两只老虎 42 只小猴 6 只梅花鹿 在比赛之前 狮 子大王给他们出了几道题 请小朋友帮他们算一算 好不好 A 小熊的只数是老虎的 倍 B 大象的只数是小松鼠的几倍 算式是 C 42 6 7 表示 是 的 倍 D 梅花鹿的只数是 的 3 倍 E 你还能提出什么问题 你会解决吗 5 课外拓展 猜一猜 袋子里装了几个白色乒乓球和几个黄色乒乓 球 提示 黄色和白色乒乓球一共 15 个 其中白色的是黄色的 4 倍 四 总结评价 1 这节课同学们学会了哪些知识 2 这节课你收获最大的是什么 感受最深的是什么 评一评 这节课你 表现得怎么样 3 结束语 同学们这节课表现得非常出色 用学到的数学知识解决了生 活中的许多实际问题 其实 在我们的生活中 到处都有倍的知识 只要 大家留心观察 认真思考 一定能成为数学学习的小主人 五 课后作业 搜集生活中能用这节课学到的知识解