课外阅读星级评价实施方案总

课外阅读星级评价实施方案课外阅读星级评价实施方案 为提升我校小学语文课题实践研究水平 为小学生语文素养的提升奠定基础 为更好 地评价学生的阅读能力 促进小学生课外阅读活动深入开展 现制定本方案 一 实施目标一 实施目标 1 促进班级进一步重视学生课外阅读活动的开展 浓厚学校读书氛围 推动书香校园 建设 2 引导教师运用评价手段 对学生课外阅读进行更全面评价 为学生多读书读好书创 造良好环境 3 通过评价 激发和保持学生阅读热情 提高学生语文素养 促进学生全面发展 二 实施原则二 实施原则 1 全面性原则 课外阅读是一种开放式的不受时间 地点 形式限制的语文学习方式 对小学生的评价应从课外阅读量 阅读面等进行整体评价 同时要尊重学生的个体差异 促进每个学生的健康发展 最大限度地激发学生课外阅读的积极性和主动性 增强学生 自信心 2 过程性原则 课外阅读是一个 积累于现在 得益于未来 的活动 它具有长期性 需要经历循序渐进 逐步提高的过程 因此 评价要注重课外阅读的过程评价 注意收 集能够反映学生阅读过程和结果的材料 具体掌握学生阅读状况 为评价提供依据 3 导向与激励性原则 课外阅读评价应建立在导向性与激励性基础上 通过建立评价 体系 优化评价手段 引导学生进行课外阅读 使他们爱读书 多读书 读好书 会读书 形成良好的读书习惯 三 评价标准三 评价标准 评价采用星级制 从低到高分为 五个等级 从阅读量 阅读能力与阅读情感两个方面 进行评价 一 阅读量方面 年级一二三四五六 学期阅读量 万字 1320205050 二 阅读能力与阅读情感方面 附各年级阅读能力与阅读情感方面星级评价表 星 级 年级 一星级 秀才 二星级 贡士 三星级 举人 四星级 进士 五星级 状元 一 年 级 一 年 级 1 阅读量 不少于 5 千字 2 比较喜 欢阅读 3 期中 期末考试课外 阅读题正确率 低于 20 4 能用普 通话较正确朗 读阅读材料 1 阅读量 不少于 8 千字 2 喜欢阅 读 3 期中 期末考试课外阅 读题正确率不低 于 40 4 能用普 通话正确朗读阅 读材料 5 基本能 理解阅读材料中 部分词语意思 1 阅读量 不少于 1 5 万字 2 对阅读 有较高兴趣 3 期中 期末考试课外阅 读题正确率不低 于 60 4 能用普 通话正确流利地 朗读阅读材料 5 能结合 上下文理解阅读 材料中大部分词 语意思 6 比较乐 于与人交流 1 阅读量 不少于 2 万字 2 对阅读 有浓厚兴趣 自 觉进行阅读 3 期中 期末考试课外阅 读题正确率不低 于 80 4 能结合 上下文理解阅读 材料中词语意思 5 能用普 通话正确流利有 感情地朗读阅读 材料 6 能较好 地说出自己感兴 趣的人物和事件 7 乐于与 人交流 1 阅读量达到或 超过 2 万字 2 阅读兴趣浓厚 每天都能坚持阅读 3 期中 期末考 试课外阅读题正确率 90 以上 4 能结合上下文 正确理解阅读材料中词 语意思 能积累词语 5 能用普通话正 确流利有感情地朗读阅 读材料 背诵自己喜欢 的儿歌 寓言 故事 6 能很好地说出 自己感兴趣的人物和事 件 7 主动与人交流 并有良好的表现 一年级阅读能力与阅读情感星级评价表一年级阅读能力与阅读情感星级评价表 二 年 级 1 阅读量 不少于 8 千字 2 比较喜 欢阅读 3 期中 期末考试课外 阅读题正确率 低于 30 4 学习默 读 能结合上 下文及生活实 际理解阅读材 料中部分词句 的意思 1 阅读量 不少于 1 万字 2 喜欢阅 读 感受阅读 乐趣 3 期中 期末考试课外 阅读题正确率 不低于 40 4 学习默 读 能结合上 下文及生活实 际理解阅读材 料中大部分词 句的意思 5 学会在 阅读中积累词 语并学习运用 1 阅读 量不少于 2 万字 2 对阅 读有较高兴 趣 3 期中 期末考试课 外阅读题正 确率不低于 60 4 学习 默读 能结 合上下文及 生活实际理 解阅读材料 中词句的意 思 5 学会 在阅读中积 累词语并能 较好地运用 1 阅读 量不少于 2 5 万字 2 对阅 读有浓厚兴 趣 自觉进 行阅读 3 期中 期末考试课 外阅读题正 确率不低于 80 4 学习 默读 能结 合上下文及 生活实际正 确理解阅读 材料中词句 的意思 5 学会 在阅读中积 累词句并正 确运用 积 累自己喜欢 1 阅读量达 到或超过 3 万字 2 阅读兴趣 浓厚 能安排好 阅读时间自觉进 行阅读 3 期中 期 末考试课外阅读 题正确率 90 以 上 4 初步学会 默读 能结合上 下文及生活实际 正确理解阅读材 料中词句的意思 5 能自觉做 好阅读记录 学 会在阅读中积累 词句并正确运用 积累自己喜欢的 成语和格言警句 6 能粗 浅地说出自 己感兴趣的 人物和事件 7 比较 乐于与人交 流 的成语和格 言警句 6 能较 好地说出阅 读材料中自 己感兴趣的 人物和事件 7 主动 参加交流活 动 6 能很好地 说出自己感兴趣 的人物和事件并 有自己的想法或 感受 7 主动与人 交流并有良好的 表现 星 级 年级 一星级 秀才 二星级 贡士 三星级 举人 四星级 进士 五星级 状元 二年级阅读能力与阅读情感星级评价表二年级阅读能力与阅读情感星级评价表 三年级阅读能力与阅读情感星级评价表三年级阅读能力与阅读情感星级评价表 星 级 年级 一星级 秀才 二星级 贡士 三星级 举人 四星级 进 士 五星级 状元 1 阅 读量不少于 1 阅读 量不少于 8 万 1 阅读量不 少于 10 万字 1 阅读量不 少于 15 万字 1 阅读量 达到或超过 20 三 年 级 5 万字 2 比 较喜欢阅读 学会默读 3 期 中 期末考 试课外阅读 题正确率不 低于 30 4 能 借助字典 词典和生活 积累 理解 词句 5 会 积累在课外 阅读和生活 中获得的优 美词语 精 彩片段以及 其他语言材 料 字 2 喜欢 阅读 经常阅 读课外书 学 会默读 3 期中 期末考试课外 阅读题正确率 不低于 50 4 能借 助字典 词典 和生活积累 理解词句 初 步把握主要内 容 5 在学 会积累课外阅 读和生活中获 得的优美词语 精彩片段以及 其他语言材料 的基础上学习 运用 6 乐于 参加交流 2 保持浓厚 的阅读兴趣 自觉 进行阅读 学会默 读 3 期中 期 末考试课外阅读题 正确率达到 70 以 上 4 能借助字 典 词典和生活积 累 理解词句 能 较好地把握所阅读 作品的主要内容 能简单说出自己的 感受 5 在学会积 累课外阅读和生活 中获得的优美词语 精彩片段以及其他 语言材料的基础上 能较好地运用 6 主动参加 交流 2 保持浓厚 的阅读兴趣 每天 都能自觉进行阅读 学会默读 3 期中 期 末考试课外阅读题 正确率达到 80 以上 4 能借助字 典 词典和生活积 累 理解词句 能 把握所阅读作品的 主要内容 能较好 地说出自己的感受 5 在学会积 累课外阅读和生活 中获得的优美词语 精彩片段以及其他 语言材料的基础上 能很好地运用 6 主动参与 交流 并有良好的 表现 万字 2 学会默 读 保持浓厚的 阅读兴趣 每天 都能自觉进行阅 读并带动其他同 学阅读 3 期中 期末考试课外阅 读题正确率达到 90 以上 4 能借助 字典 词典和生 活积累 理解词 句 能把握所阅 读作品的主要内 容且有自己较丰 富的想法或感受 5 在学会 积累课外阅读和 生活中获得的优 美词语 精彩片 段以及其他语言 材料的基础上能 创造性地运用 6 在展示 交流活动中表现 突出 星 级 年级 一星 级 秀才 二星级 贡士 三星级 举 人 四星级 进士 五星级 状元 四 年 级 四 1 阅 读量不少 于 6 万字 2 比 较喜欢阅 读 3 期 中 期末 考试课外 阅读题正 确率不低 于 40 4 能 借助字典 词典和生 活积累 理解词句 体会关键 词句 5 会 积累在课 外阅读和 生活中获 得的优美 词语 精 彩片段以 及其他语 言材料 6 能 初步把握 所读作品 的主要内 容 1 阅 读量不少于 9 万字 2 喜 欢阅读 经 常阅读课外 书 学习略 读 3 期 中 期末考 试课外阅读 题正确率不 低于 60 4 能 借助字典 词典和生活 积累 理解 词句 能把 握主要内容 初步体会思 想感情 5 在 学会积累课 外阅读和生 活中获得的 优美词语 精彩片段以 及其他语言 材料的基础 上学习运用 6 乐 于参加交流 1 阅读量不 少于 12 万字 2 保持浓厚 的阅读兴趣 自觉 进行阅读 学习略 读 3 期中 期 末考试课外阅读题 正确率达到 70 以上 4 能借助字 典 词典和生活积 累 理解词句 能 较好地把握所阅读 作品的主要内容 能简要复述叙事性 作品的大意 说出 自己的感受 5 在学会积 累课外阅读和生活 中获得的优美词语 精彩片段以及其他 语言材料的基础上 能较好地运用 6 主动参加 交流 1 阅读量不 少于 18 万字 2 保持浓厚 的阅读兴趣 每天 都能自觉进行阅读 学会略读 3 期中 期 末考试课外阅读题 正确率达到 80 以 上 4 能借助字 典 词典和生活积 累 理解词句 能 把握所阅读作品的 主要内容 能较完 整地复述叙事性作 品的大意 能较具 体地说出自己的感 受 5 在学会积 累课外阅读和生活 中获得的优美词语 精彩片段以及其他 语言材料的基础上 能很好地运用 6 主动参与 交流 并有良好的 表现 1 阅读量 达到或超过 20 万字 2 学会略 读 保持浓厚 的阅读兴趣 每天都能自觉 进行阅读并带 动其他同学阅 读 3 期中 期末考试课外 阅读题正确率 达到 90 以上 4 能借助 字典 词典和 生活积累 理 解词句 能把 握所阅读作品 的主要内容且 有自己的想法 或感受 能清 楚地复述叙事 性作品的大意 5 在学会 积累课外阅读 和生活中获得 的优美词语 精彩片段以及 其他语言材料 的基础上能创 造性地运用 6 在展示 交流活动中表 年 级 现突出 获得 老师同学的好 评 四年级阅读能力与阅读情感星级评价表四年级阅读能力与阅读情感星级评价表 星 级 年级 一星级 秀才 二星级 贡士 三星级 举 人 四星级 进士 五星级 状元 1 阅读 量不少于 10 万 字 2 比较 喜欢阅读 3 期中 期末考试课外 阅读题正确率 不低于 40 4 能借 助字典 词典 和生活积累 理解词句 体 会关键词句 初步学会辨析 词语的感情色 彩 1 阅读 量不少于 20 万字 2 喜欢 阅读 经常阅 读课外书 3 期中 期末考试课外 阅读题正确率 不低于 60 4 能借 助字典 词典 和自己的知识 生活积累 推 想和理解词句 意思 体会关 键词句 初步 1 阅读量 不少于 30 万字 2 喜欢阅 读 阅读课外书 成为习惯 3 期中 期末考试课外阅 读题正确率不低 于 70 4 能借助 字典 词典和自 己的知识 生活 积累 推想和理 解词句意思 体 会关键词句 学 会辨析词语的感 1 阅读量不 少于 40 万字 2 喜欢阅读 每天都能坚持课外 阅读 3 期中 期 末考试课外阅读题 正确率不低于 80 4 能借助字 典 词典和自己的 知识 生活积累 推想和理解词句意 思 体会关键词句 学会辨析词语的感 情色彩 能较好地 体会词句的表达效 1 阅读量 达到或超过 50 万字 2 喜欢阅 读 能自己安排 好读书时间 每 天都能自觉阅读 课外书 3 期中 期末考试课外阅 读题正确率不低 于 90 4 能借助 字典 词典和自 己的知识 生活 积累 推想和理 解词句意思 体 五 年 级 5 会积 累在课外阅读 和生活中获得 的优美词语 精彩片段以及 其他语言材料 6 能初 步把握所读作 品的主要内容 体会作者的思 想感情 学会辨析词语 的感情色彩 5 会积 累在课外阅读 和生活中获得 的优美词语 精彩片段以及 其他语言材料 并学习运用 6 基本 能把握所读作 品的主要内容 体会作者的思 想感情 7 能简 要描述自己印 象深刻的的人 物 场景 细 节 8 乐于 参加交流 情色彩 5 会积累 在课外阅读和生 活中获得的优美 词语 精彩片段 以及其他语言材 料 并学会运用 6 能较好 地把握所读作品 的主要内容 体 会作者的思想感 情 7 能清楚 地描述自己印象 深刻的的人物 场景 细节 简 单说出自己的感 受 8 主动参 加交流 果 5 会积累在 课外阅读和生活中 获得的优美词语 精彩片段以及其他 语言材料 并能较 好地运用 6 能正确把 握所读作品的主要 内容 体会作者的 思想感情 7 能较好地 描述自己印象深刻 的的人物 场景 细节 清楚地说出 自己的感受 8 主动参加 交流 并有良好的 表现 会关键词句 学 会辨析词语的感 情色彩 能正确 地体会词句的表 达效果 5 会积累 在课外阅读和生 活中获得的优美 词语 精彩片段 以及其他语言材 料 并能创造性 地运用 6 能正确 把握所读作品的 主要内容 体会 作者的思想感情 敢于提出自己的 看法 7 能很好 地描述自己印象 深刻的的人物 场景 细节 清 楚地说出自己独 特的感受 8 在展示 交流活动中有突 出表现 获得老 师同学的好评 五年级阅读能力与阅读情感星级评价表五年级阅读能力与阅读情感星级评价表 星 级 年级 一星级 秀才 二星级 贡士 三星级 举人 四星级 进 士 五星级 状 元 1 阅 读量不少于 10 万字 1 阅读 量不少于 20 万 字 1 阅读量不少 于 30 万字 1 阅读量不 少于 40 万字 1 阅读量 达到或超过 50 万 字 六 年 级 2 比 较喜欢阅读 3 期 中 期末考 试课外阅读 题正确率不 低于 50 4 能 借助字典 词典和生活 积累 理解 词句 体会 关键词句 初步学会辨 析词语的感 情色彩 5 会 积累在课外 阅读和生活 中获得的优 美词语 精 彩片段以及 其他语言材 料 6 能 初步把握所 读作品的主 要内容 体 会作者的思 想感情 7 能 初步领悟作 品基本的表 达方法 2 喜欢 阅读 经常阅 读课外书 3 期中 期末考试课外 阅读题正确率 不低于 60 4 能借 助字典 词典 和自己的知识 生活积累 推 想和理解词句 意思 体会关 键词句 学会 辨析词语的感 情色彩 5 会积 累在课外阅读 和生活中获得 的优美词语 精彩片段以及 其他语言材料 并学习运用 6 基本 能把握所读作 品的主要内容 体会作者的思 想感情 敢于 提出自己的看 法 简单地作 出自己的判断 7 能简 要描述自己印 象深刻的的人 物 场景 细 2 喜欢阅读 阅读课外书成为习惯 3 期中 期末 考试课外阅读题正确 率不低于 70 4 能借助字典 词典和自己的知识 生活积累 推想和理 解词句意思 体会关 键词句 学会辨析词 语的感情色彩 5 会积累在课 外阅读和生活中获得 的优美词语 精彩片 段以及其他语言材料 并学会运用 6 能较好地把 握所读作品的主要内 容 体会作者的思想 感情 敢于提出自己 的看法 作出自己的 判断 尝试进行探究 性阅读 适当地拓展 自己的阅读面 7 能清楚地描 述自己印象深刻的的 人物 场景 细节 简要说出自己的感受 8 主动参加交 流 2 喜欢阅读 每天都能坚持课 外阅读 3 期中 期 末考试课外阅读 题正确率不低于 80 4 能借助字 典 词典和自己 的知识 生活积 累 推想和理解 词句意思 体会 关键词句 学会 辨析词语的感情 色彩 能较好地 体会词句的表达 效果 5 会积累在 课外阅读和生活 中获得的优美词 语 精彩片段以 及其他语言材料 并能较好地运用 6 能正确把 握所读作品的主 要内容 体会作 者的思想感情 敢于提出自己的 看法 作出自己 的判断 尝试进 行探究性阅读 较好地拓展自己 的阅读面 7 能较好地 描述自己印象深 2 喜欢阅 读 能自己安排 好读书时间 每 天都能自觉阅读 课外书 3 期中 期末考试课外阅 读题正确率不低 于 90 4 能借助 字典 词典和自 己的知识 生活 积累 推想和理 解词句意思 体 会关键词句 学 会辨析词语的感 情色彩 能正确 地体会词句的表 达效果 5 会积累 在课外阅读和生 活中获得的优美 词语 精彩片段 以及其他语言材 料 并能创造性 地运用 6 能正确 把握所读作品的 主要内容 体会 作者的思想感情 敢于提出自己的 看法 作出自己 的判断 尝试进 行探究新房阅读 阅读面广 7 能很好 节 8 乐于 参加交流 刻的的人物 场 景 细节 清楚 地说出自己的感 受 8 主动参加 交流 并有良好 的表现 地描述自己印象 深刻的的人物 场景 细节 清 楚地说出自己独 特的感受 8 在展示 交流活动中有突 出表现 获得老 师同学的好评 六年级阅读能力与阅读情感星级评价表六年级阅读能力与阅读情感星级评价表 六 评价细则六 评价细则 一 评价办法 一 评价办法 1 评价工作主要由班级教师在每期下半期开始负责实施 一至三星级由班级教师评价 后确定 四星级评价后由班级教师报年级教研组 五星级评价后报学校评价组 教研组 学校评价组分别对四 五星级学生进行抽检 抽检率不少于三分之一 经抽检核实后由评 价组予以确认 2 教师 教研组 学校对学生的检测以答辩和问卷检测为主 3 对学生的评价以学年为单位 每学年结束前应完成评价及星级确认工作 二 评价程序 二 评价程序 1 一至三星级由班级在每期第四学月内开展申报评选 再将评选结果报教科室 2 2 四 五星级评价程序为 每年五月学生向教师提出星级申请 1 3 年级学生在