遗传的分子基础 -第一课时

1 高高 20172017 届二轮复习届二轮复习 遗传的分子基础遗传的分子基础 考点一考点一 遗传物质探究的经典实验遗传物质探究的经典实验 1 实验比较 实验比较 实验思路相同 都是设法把设法把 DNADNA 和蛋白质分开和蛋白质分开 单独地 直接地去观察 DNA 的作用 肺炎双球菌转化实验 对 S 型菌直接提取分离 噬菌体侵染细菌实验 放射性同位素 结论相同 都证明了都证明了 DNADNA 是遗传物质是遗传物质 2 生物的遗传物质总结 核酸 核苷酸 碱基 遗传物质的区别核酸 核苷酸 碱基 遗传物质的区别 3 注意 1 噬菌体侵染细菌的实验两次用到大肠杆菌 第一次是对噬菌体进行同位素标记第一次是对噬菌体进行同位素标记 第二次是将带标记元素的噬菌体侵染大肠杆菌 观以察同位素的去向第二次是将带标记元素的噬菌体侵染大肠杆菌 观以察同位素的去向 2 噬菌体侵染细菌的实验误差分析 上清液和沉淀物中为何都有放射性上清液和沉淀物中为何都有放射性 考点二考点二 DNADNA 分子的复制 转录和翻译分子的复制 转录和翻译 1 中心法则解读 以 DNA 为遗传物质的生物 绝大多数生物 的中心法则 以 RNA 为遗传物质的生物的中心法则 如 RNA 病毒等 a 具有 RNA 复制功能的 RNA 病毒 如烟草花叶病毒 2 b 具有逆转录功能的 RNA 病毒 如艾滋病病毒 2 基因与性状间的关系 直接控制 间接控制 直接控制 间接控制 3 与碱基互补配对或 DNA 复制相关的计算 1 双链 DNA 分子中嘌呤之和 嘧啶之和 即 A G T C 50 碱基总数 2 在双链 DNA 中 一条单链的 A G C T m 则另一条互补链的 A G C T 1 m 4 在双链 DNA 中 互补配对的碱基之和的比值 A T G C 与每一条单链中这一比值相等 5 其他计算 4 有关疑难问题分析 1 复制和转录并非只发生在细胞核中复制和转录并非只发生在细胞核中 如细胞核 叶绿体 线粒体 拟核和质粒等都可发生 2 转录的产物并非只有 mRNA tRNA 和 rRNA 也是转录的产物 但携带遗传信息的只有携带遗传信息的只有 mRNAmRNA 3 一个 mRNA 分子可结合多个核糖体 可同时合成多条多肽链 但并不能缩短每条多肽链的合成时间并不能缩短每条多肽链的合成时间 4 并非所有的密码子都决定氨基酸 3 3 个终止密码子不能决定氨基酸个终止密码子不能决定氨基酸 考点三考点三 基因 基因 DNADNA 性状和染色体相互之间的关系 性状和染色体相互之间的关系 1 有关基因的特点 功能和位置 1 基因有三个特点 是能严格地复制自己是能严格地复制自己 以保持生物的基本特征 是基因能够是基因能够 突变突变 非致病突 变给自然选择带来了原始材料 使生物可以在自然选择中被选择出最适合自然的个体 基因决定性状基因决定性状 2 基因的功能 通过复制传递遗传信息通过复制传递遗传信息 通过控制蛋白质的合成表达遗传信息通过控制蛋白质的合成表达遗传信息 2 染色体 DNA 基因的关系 1 染色体与 DNA 的关系 染色体主要是由 DNA 和蛋白质组成 所以染色体是遗传物质染色体是遗传物质 DNA DNA 的主要载体的主要载体 2 基因与 DNA 的关系 具有遗传效应的具有遗传效应的 DNADNA 片段就是基因片段就是基因 没有遗传效应的 DNA 片段 称为基因间区 3 染色体与基因的关系 基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列 4 染色体组与基因组 果蝇 染色体组 染色体组 X X 或或 Y Y 基因组 基因组 X Y X Y 遗传的分子基础遗传的分子基础 课堂练习课堂练习 1 2016 江苏卷 下列关于探索 DNA 是遗传物质实验的相关叙述 正确的是 A 格里菲思实验中肺炎双球菌 R 型转化为 S 型是基因突变的结果 B 格里菲思实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质 C 赫尔希和蔡斯实验中 T2噬菌体的 DNA 是用 32P 直接标记的 D 赫尔希和蔡斯实验证明了 DNA 是 T2噬菌体的遗传物质 2 2016 全国甲卷 某种物质可插入 DNA 分子两条链的碱基对之间 使 DNA 双链不能解开 若在细胞正常 生长的培养液中加入适量的该物质 下列相关叙述错误的是 A 随后细胞中的 DNA 复制发生障碍 B 随后细胞中的 RNA 转录发生障碍 C 该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D 可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 3 2015 课标 I 卷 下列叙述错误的是 3 A DNA 与 ATP 中所含元素的种类相同 B 一个 tRNA 分子中只有一个反密码子 C T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D 控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的 DNA 上 4 某种 RNA 病毒在增殖过程中 其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中 物质 Y 与 脱氧核苷酸结构相似 可抑制该病毒的增殖 但不抑制宿主细胞的增殖 那么 Y 抑制该病毒增殖的机制是 A 抑制该病毒 RNA 的转录过程 B 抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C 抑制该 RNA 病毒的反转录过程 D 抑制该病毒 RNA 的自我复制过程 5 2016 江苏卷 多选 为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶 通过基因改造 将原来的精氨酸 密码子 CGG 改变为酵母偏爱的密码子 AGA 由此发生的变化有 A 植酸酶氨基酸序列改变 B 植酸酶 mRNA 序列改变 C 编码植酸酶的 DNA 热稳定性降低 D 配对的反密码子为 UCU 6 2016新课标2卷 下列关于动物激素的叙述 错误的是 A 机体内 外环境的变化可影响激素的分泌 B 切除动物垂体后 血液中生长激素的浓度下降 C 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D 血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 7 课标 I 卷 人或动物 PrP 基因编码一种蛋白 PrPc 该蛋白无致病性 PrPc的空间结构改变后成为 PrPBc 朊粒 就具有了致病性 PrPBc可以诱导更多 PrPc的转变为 PrPBc 实现朊粒的增 可以引起疯 牛病 据此判 下列叙述正确的是 A 朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B 朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C 蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D PrPc转变为 PrPBc的过程属于遗传信息的翻译过程 8 2014 四川卷 3 将牛催乳素基因用 32P 标记后导入小鼠乳腺细胞 选取仅有一条染色体上整合有单个 目的基因的某个细胞进行体外培养 下列叙述错误的是 A 小鼠乳腺细胞中的核酸含有 5 种碱基和 8 种核苷酸 B 该基因转录时 遗传信息通过模板链传递给 mRNA C 连续分裂 n 次后 子细胞中 32P 标记的细胞占 1 2n 1 D 该基因翻译时所需 tRNA 与氨基酸种类数不一定相等 9 江苏卷 下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图 下列叙述正确的是 A 图中结构含有核糖体 RNA B 甲硫氨酸处于图中 a 的位置 C 密码子位于 tRNA 的环状结构上 D mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类 10 四川卷 6 M 基因编码含 63 个氨基酸的肽链 该基因发生插入突变 使 mRNA 增加了一个三碱基序列 AAG 表达的肽链含 64 个氨基酸 以下说法正确的是 A M 基因突变后 参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加 B 在 M 基因转录时 核糖核苷酸之间通过碱基配对连接 C 突变前后编码的两条肽链 最多有 2 个氨基酸不同 4 D 在突变基因的表达过程中 最多需要 64 种 tRNA 参与 11 真核生物的核基因必须在 mRNA 形成之后才能翻译蛋白质 但原核生物的 mRNA 通常在转录完成之前便 可启动蛋白质的翻译 针对这一差异的合理解释是 A 原核生物的遗传物质是 RNA B 原核生物的 tRNA 三叶草结构 C 真核生物的核糖体可以进入细胞核 D 真核生物的 mRNA 必须通过核孔后才能翻译 12 2014 海南卷 21 下列是某同学关于真核生物基因的叙述 其中正确的是 携带遗传信息 能转运氨基酸 能与核糖体结合 能转录产生 RNA 每相邻三个碱基组成一个反密码子 可能发生碱基对的增添 缺失 替换 A B C D 13 研究发现 人类免疫缺陷病毒 HIV 携带的 RNA 在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板 依 据中心法则 下图 下列相关叙述错误的是 A 合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过 环节 B 侵染细胞时 病毒中的蛋白质不会进入宿主细 胞 C 通过 形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色 体DNA上 D 科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋 病 14 Q 噬菌体的遗传物质 Q RNA 是一条单链 RNA 当噬菌体侵染大肠杆菌后 Q RNA 立即作为模板 翻译出成熟蛋白 外壳蛋白和 RNA 复制酶 如图所示 然后利用该复制酶复制Q RNA 下列叙述正确的 是 A Q RNA 的复制需经历一个逆转录过程 B Q RNA 的复制需经历形成双链 RNA 的过程 C 一条Q RNA 模板只能翻译出一条肽链 D Q RNA 复制后 复制酶基因才能进行表达 15 2016 高考全国乙卷 在有关DNA分子的研究中 常用32P来标记DNA分子 用 和 表示ATP或 dATP d表示脱氧 上三个磷酸基团所处的位置 A P P P 或dA P P P 回答下列问题 1 某种酶可以催化 ATP 的一个磷酸基团转移到 DNA 末端上 同时产生 ADP 若要用该酶把 32P 标记到 DNA 末端上 那么带有 32P 的磷酸基团应在 ATP 的 填 或 位上