幼儿园教职工培训总结

幼儿园教职工培训总结幼儿园教职工培训总结 篇一 幼儿园教职工培训总结 幼儿园教师培训工作总结 幼儿园教师培训工作总结 教育要上去 师资是关键 师资队伍 是教育事业发展的根本 在当今深化教育改革 实施素质教育 的过程中 我们更深刻地体会到 教育的改革与发展 关键在 于建设一支高素质现代化的教师队伍 因此师资队伍建设是我 们永恒的主题 本期我们师资队伍建设以 幼儿园指 导纲要 精神为指导 坚持 以幼儿园教育质量为本 以教师 和幼儿发展为本 的思想 以建设一支的师讲师德 钻业务 愿奉献的高素质的教师队伍为目标 从我园实际情况出发 充 分发挥教研工作职能 开展多向互动研究 扎实有效地深入贯 彻 纲要 坚持把提高保教质量放在第一位 通过各种教研活 动的开展 积极地促进幼教事业向前发展 培养一支有较强专 业化能力的教师队伍 让保育教育质量更上一个新的台阶 一 利用园本教研组活动 促进教师 的专业化成长 面对今天我园教师队伍的现状 我们利用园本教 研组活动 园本培训等各种活动的开展 促进教师的专业化成 长 通过各种培训活动 许多教职工明白了幼儿园的工作需要 团结协助精神 需要强烈的责任心 工作中合作意识增强了 大家互相尊重 而不斤斤计较 大家在思想上达成了共识 进 一步体会到 人无远虑 必有近忧 如果没有忧患意识 满足已有的成绩 只能走向失败 所 以教师们都以积极的态度去面对一切 以乐观的心态迎接挑战 二 利用帮带活动 提高教师专业成 长的速度 为了建设一支有奉献精神 高素质的 骨干队伍 实现 抓骨干 骨干带整体 的奋目标斗 我们加 强了对骨干教师和后备骨干教师的培养和使用 坚持搞好我园 的帮带活动 发扬老师们各自的优点 在互帮互助中共同提高 以缩短老师们专业成长的路程 不仅骨干教师起到了较好的模 范作用 使新教师在思想 业务等各方面迅速成长 更增进了 幼儿园人与人之间的友好协作与交往 为了进一步促进教师的 专业化成长 我们提供机会让她们参加各级各类的公开教学活 动 竞赛 使她们在教学活动中经历锤炼 迅速成长 成为充 满创造力 富有开拓进取精神的一支队伍 三 重视教职工的思想素质的提高 面对今天我园幼儿教师队伍的现状 师德培训是我们培训教师的重要内容之一 通过学习 许多教 职工都明白了 干工作不能马虎了事 不能为完成任务而干事 在工作中关注幼儿园的每个孩子 不因个人的喜好去对待孩子 而是用心去爱每一个孩子 并让孩子和家长感受到了我们浓浓 的爱意 用行动让我们的工作得到了家长的信任 四 搞好教师和保育员两条线的常规 工作 规范优化一日保教常规 幼儿园教职工培训总结 本学期的教学常规制度和常规检查制 度仍按照学期初制定的实行 首先 我们利用业务学习时间对 教师或保育员进行相关的理论学习 明确教师职责与保育员职 责 使大家做到分工明确而又相互配合 开展现场研讨 思考 怎样做才是优良的一日保教常规 第二 每位教师将常规制度 融入到幼儿园的保教工作中 研读 纲要 上所讲的各领域的 教学目标 要求与指导要点 同时注重幼儿一日活动各环节的 具体内容 要求 根据幼儿生长发育规律 年龄特点来安排活 动 做到动静交替 并以游戏为主 对幼儿的要求做到细致 具体 督促幼儿 规范幼儿的行为 教师和保育员在工作中注 重保教并重 共同配合 协调组织好幼儿的一日学习 生活 计划的制定是执行常规的一个重点 本学期 大家认真及时制定各种计划 并按时上交或贴于规定 的地方 各班的班长重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合 重视本班保教的衔接工作 教师与教师之间的交接工作 对幼 儿的情况三位教师经常沟通交流 注重教育的一致性 五 抓好园本培训工作 园本培训是教师专业成长的途径之一 本学期 园本培训按照计划认真组织教师学习 同时 我们在 园本培训的基础上增加培训内容 由支教的两名教师组织学习 充分发挥 支教教师的专业引领作用 使大家接 触更多的幼教信息 有机会得到更进一步的成长 六 存在的不足 经过大家的努力 我们在教师教育工 作方面取得了一些成绩 但还有许多工作有待改进和提高 1 教师的专业水平和教师的思想素质 有待进一步提高 2 常规管理制度在实效性上还有待进 一步研究 还应该使其更具可操作性 并更好地注重在管理中 的人文性与制度性相结合 使老师们能做到自己管理自己 使 教学常规检查达到其真正的目的 优化一日活动 促进幼儿发 展 在各级主管部门的领导下 老师们积 极努力地工作 取得了一些成绩 但还存在着一些不足 我们 清醒地认识到 要使办园水平真正适应新形势发展的需要 能 够在激烈的竞争中站稳脚跟 必须不断努力 我们将进一步 以人为本 科学管理 努力形成自身的办园特色 将幼儿园 建成家长放心 孩子喜欢 社会信赖的和谐乐园 朴实庄幼儿园 2014 1 篇二 幼儿园教职工培训总结 幼儿园教职工培训总结 教职培训个人总结 季敏 北京大风车幼儿园经过对本 园教职工的两天培训 给我留下了深刻的印象 在此之前 我 园重视学习和培训 更新理念 促进教师专业成长 提高保教 质量 同时也通过多种途径不断提高教师和保育员的专业化水 平 促进幼儿生动活泼富有个性的发展 全面提高了幼儿园的 保教质量 首先 我从刘主任的幼儿安全教育培 训中做出以下几点 1 教师和家长每天都要对幼儿的书包 进行检查 杜绝幼儿将危险物品带入幼儿园 2 在幼儿一日活动中 仔细关注每 一名幼儿 注意观察幼儿的表情 及时发现问题进行解决 保 障每一名幼儿的人身安全 3 组织幼儿活动时 要教育幼儿有条 不紊的排队 做到不推 不抢 不跑 不挤 懂得谦让 防止 幼儿的人身受到伤害 4 幼儿离园时 要保证幼儿的安全 亲手将幼儿交到家长的手中 对于不认识的人来接幼儿 一定 要取得幼儿家长的同意才能放幼儿离园 总之 幼儿园的工作是琐碎的 需要 每一名幼儿教师有一双善于发现问题的眼睛 及时的解决问题 保证幼儿的安全 一定牢记这 一句话 把安全工作 放在心坎上 捏在手心里 记在脑子里 落在行动上 其次 我通过孟园长的讲授 也获得 了许多我没有或是我不明白的地方 她的讲课十分细致 分别 对幼儿园教学活动设计与指导 幼儿园班级管理等方面做了细 致的讲解 还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注 意的问题和遵循的原则 指导教师如何对幼儿进行管理 如何 建立良好的家长关系等方面 在这次授课中 我汲取并树立了 幼儿教育 热爱孩子是第一位的观念 而后 孙园长的培训给我留下了亲切 和蔼的形象 她强调在教育教学过程中一点要做到自立 自强 自信 其实在教育教学过程中 我犹如一张白纸 刚开始的时 候 只有凌乱的线条 现如今 通过各位老教师的悉心指导 也在逐步的勾勒优美线条 孙园长的言语至今还在我的脑海里 回荡 我也正努力的自我发展 记得 孟园长说过 我们要撇开过去 的教育思想 要不断的吸收新的思想 新的知识 我们的生活 日新月异 随着社会的不断发展 教育理念也在不断更新 过 去 我们是领着孩子在学习 现在我们是和孩子一起学习 有 句话说得好 如果我们不把自己的知识的海洋装满 怎么才能 满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河 所以在今后的教育教学 工作中 我会注入些新策略新方法 更新教育理念 帮助每个 幼儿从自然人向社会人去过渡 篇三 幼儿园教职工培训总结 2015幼儿园教师培训总结 第1 篇 幼儿园教师培训总结 本学期的新教师培训进入了尾声 这一学期我们开展了讲故 事比赛 舞蹈表演 并且还进行了新教师的观摩活动和实录反 思的分析 通过新教师的培训 我从中也取得了不少的收获 我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧 活动前我认真反复的看了xx x 老师的一堂观摩课 并且还做 了详细的笔录 再结合 yy 老师上的 盒子上的数字 进行了一 个调整 我发现 xx x 老师在说到保质期的时候出示的是 2015 2015 的数字 她在和孩子们谈保质期的时候 有的孩子 说三年 有的说两年 在验证的时候虽然 x 老师说的比较清楚 但孩子们似懂非懂 好像还是没有接受 所以对于这一现象 我进行了调整 我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说 明 因为我发现牛奶的食用周期短 也就意味着它的保质期时 间不长 也就是七天 用这七天和三年的保质期来比 孩子似 乎更容易接受前者 也由于七天时间短 孩子可以用数的方式 来感受保质期的天数 而三年这个概念比较遥远 所以说用牛 奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活 也更能让孩子们 去理解 在看了yy 老师上的 盒子上的数字 后 我也思考着一个问 题 因为在 yy 老师出示药的时候 虽然药盒上也有年龄及用药 量 但是 她所用的药是成人的药 似乎脱离了孩子的实际生 活 就这一点我也进行了调整 我选择的是孩子感冒后常喝的 儿童药水 因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药 而 且包装比较卡 通 容易吸引孩子们的兴趣 药盒上也有年龄提 示和药量提示 正符合了我的目标 而对于药量我出示了一个 量杯 可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较 有了实物的 比较 孩子们也更能容易接受和理解 而不是空空之谈了 对 于我的这次活动也又提升了一些价值 这次的变动还增加了一个重量概念 在刚开始的时候我还真 不知道怎么去解释这个重量的意思 说的太简单了怕没说出理 由 说的复杂了 就连我也听不懂了 更别说孩子们了 所以 我也简单说明了克就是重量的意思 并且还具体说明了克前面 的数字越大代表着东西越重 而且为了使孩子们理解 我出示 了两种重量不同的盒子 让他们运用新学到的本领进行探索和 比较 这一实践也证明我的想法是对的 孩子们通过这样的操 作 很快的就理解了克的意思 当然其实这次活动的缺点也是很多的 比如刚开始时对孩子 们提出的 101 我就没有一个很好的解释 而且整个活动我急于 完成四个重点的说明 所以给予孩子们的自由探索发现甚少 基本都是由我自己在发现数字 再去引导孩子们去发现 所以 局限了他们的自主探索空间 他们的发言机会也比较少 老师 完全有高控的行为 而且在提问上也缺少针对性 对于这些比 较明显的缺点 还需要在日后的活动中去琢磨和改进 相信通 过下学期的新教师培训 我会进步的更快 第2 篇 幼儿园教师培训总结 这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班 在这三天的培训 中 我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座 县幼儿园的领导以 鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述 给了我们强 烈的感染与深深的理论引领 在一次次的感悟中 我更进一步 了解和掌握了新课改的发展方向和目标 观摩了许多幼儿园骨 干教师的课 并进行交流与研讨 拓宽了学习的视野 更新了 教育观念 理论的应用水平与教学的创新能力得到提升 社会在发展 科技在进步 也就要求教育的不断更新 走可 持续性发展之路 我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走 作 为教师又该如何做 面对这场深刻而全方位的教育改革 我们 需要不断学习与创新 这是我们教师教育教学的生命力所在 面对 21 世纪飞速发展的教育 要使自己在专业道路上不断成长 就应努力走教学与科研相结合的学术道路 这一点对我的启发 很深 的确 面对不断更新的教育观念 面对发展的时代 面 对变化的孩子 教育需要不断更新 教育需要研究型的教师 只有不断地研究教育教学中的问题 才能提高工作效益 才能 提升自身的教育教学素养 这次基层幼儿园教师培训 我们更进一步了解和掌握了新课 改的发展方向和目标 使我的教育教学观念进一步得到更新 真是受益匪浅 下面是我通过培训获得的几个方面的体会 一 广泛学习科学的教育理论 县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精 辟 为我们的教学实践起了提纲挈领的作用 为我们的教育科 学理论注入了源头活水 他们又结合幼儿园实际工作让我们了 解如何在幼儿园进行教学工作 幼儿园教育工作应该坚持体 智 德 美诸方面的教育互相 渗透 有机结合 遵循幼儿身心发展的规律 符合幼儿的年龄 特点 注重个体差异 因人施教 引导幼儿个性健康发展 幼 儿教育要面向全体幼儿 热爱幼儿 坚持积极鼓励 启发诱导 合理地综合组织各方面的教育内容 并渗透于幼儿一日生活的 各项活动中 充分发挥各种教育手段的交互作用 创设与教育 相适应的良好环境 为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件 以游戏为基本活动 寓教育于各项活动中 教师的职业是相通的 热爱事业 热爱孩子是第一位的 幼 儿不同于小学 孩子的自我保护能力差 是一生品德行为形成 的最佳时期 好模仿 是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼 儿教师要有更高尚的人格魅力 要正直 和善 温柔 可爱 要因可爱而美丽动人 我们既要做到母亲般的关爱 又要做到 高于母亲的教育 从思想上 品质上给予渗透影响 教育他们 使他们是非概念清晰 引导他们能关爱别人 带动他们积极乐 观开朗 实事求是使他们诚实 幼儿教师要有敬业 乐业 专 业 创业的精神 要公正地爱每一个孩子 我们带给他们的应 该是最美好 最公正 最无私的爱 二 学习技能技巧 提高个人能力 这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课 跟着县幼儿园领导和骨干教师学习 我们获得了很大帮助 康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接 在她手里 简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源 成了孩子们 游戏的体育用品 一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑 和报纸 比赛 一会儿把报纸揉成小纸团投掷 孩子们玩的乐此不彼 整个教学都在活动中完成 遵循幼儿的身心发展规律 符合幼 儿的心理特点 值得我们去认真研究与学习 白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践 给我们上了一节 美术示范课 使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法 美术 教学的手段 让我们知道美术活动是丰富多彩的 单单一个制 作画框就有很多讲究 例如画图的要领 颜色搭配等 罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示 她结合舞蹈 实例 边播放音乐边示范讲解 使我们在幼儿舞蹈方面拓展了 视野 把握最新教学动态 通过这次培训我知道了要转变教育思想 教育理念 先进的 教育思想 理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题 在活动 中 教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计 同时决定着活动的质量和效果 在设计活动的时候 往往我们 考虑到的只是我该如何教 而忽视了幼儿如何去学的问题 其 实作为幼儿教师 引导作用是要充分发挥的 但引导的目的主 要是为了幼儿 通过这种引导 让幼儿学会自己去学习 去探 索 有人说过 开展好一次活动 不仅是知识信息的传播过程 更是一个心灵交汇的心理场 三天的幼儿教师培训结束了 但 留给我的却是深深的回忆 是一笔宝贵的财富 牛顿曾经说过 我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上 这些成功的经验 为我今后的教育教学奠定了良好的基础 缩短了探索真理的路 途 为基层创办幼儿园提一点建议 1 幼儿教育基本以活动为主 我认为必须配备专用的幼儿活 动场所 2 提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具 以及一些小型益 智玩具 3 适当的给幼儿提供一些课外读本 4 我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师 第3 篇 幼儿园教师园本培训总结 本学期我 园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求 以 纲要 和 指南 精神为指导 根据本园实际 加强了理 论与实践的引领 加强了教与学的研究 对本园教师进行了为 期一年的教师自身修养 教学水平 业务研究 教科研水平和 新的教育教学理念等各方面培训工作 取得了良好的培训效果 现总结如下 一 主要工作进展与成效 一 以师德学习为出发点 开展生动的师德教育活动 加 强师德建设 师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提 师德培训是我 们开展园本培训的一个重要抓手 一年来 我园坚持以师德建 设为中心 以提高教师综合素质为目标 以学习贯彻十六大精 神为动力 以现代化教育观念为指导 以 幼儿园教育指导纲 要 与 浙江省学前教育管理指南 精神为主线 以师德学习 为出发点 开展生动的师德教育活动 加强师德建设 我们在 暑期师德教育时开展了做家长满意的教师师德演讲比赛 让我 们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力 组织了教师认真学 习十六大精神 学习贯彻教育部颁发的 中小学教师职业道德 规范 提高教师以德治教的自觉性 力争形成爱生敬业 乐于 奉献 团结协作 教书育人的职业道德 同时 并认真的组织 教师学习教育教学法规 经常组织教师进行思想汇报 交流和 座谈会 净化教师的思想和言行 坚决杜绝做有损师德的事 同时 提高教师的安全意识 有高度的责任感 教师真正做到 为人师表 身正为范 用实际行动去赢得社会的赞誉 家长的 尊敬和信赖 还开展了说说身边的师德故事专题系列学习 通 过对具体案例分析使教师受到启发 并让教师在工作中反思 通过教学实践 加强教师对创新精神和实践能力的认识理解 二 积极响应 教师素质年实施方案 不断探索开拓新 路 全面培养注重实效 1 读书活动 本学期我园对教师一如既往的要求 要求教师 在一年度里需自主阅读 3 本教育理论书籍并写读后感 在本学 期 教师至少要完成一本理论书籍的读后感 2 博客开设 我园教研组率先开设了博客 而今年又新增了 两名教师开设博客 朱菲菲和林智老师 同时也达到了上级要 求的每年新增 2 的要求 博客的开设提高了教师的学习能力和 写作能力 3 新教师的基本功升级活动 本学期我园对未满三年的7 位 新教师进行了基本功考核 考核内容为三字 三课 现场给内 容写三字 钢笔字 毛笔字 粉笔字 三课 每位教师制作一 份课件 课件的领域为数学 而且必须是自己本年段的教学内 容 平时的日常教学 其他教师可以随时进行推门听课活动 还有一课就是要向全园教师进行展示活动课 本学期至少两次 的展示活动 4 中年教师基本功升级活动 我园中年教师有王清平和吴建 乐两位教师 本学期升级活动安排为现场设计教案活动 我们 提供题目 领域 让他们俩现场写出教案 当场上交 5 形式多样的教研活动 幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力 量 是全面实施素质教育的生力军 是高素质的幼儿教师 对 她们的培养应当是全方位的培养 因此在培训前 首先制定了 较为全面的培训计划 使教师能在培训中得到全面的提高 有 了可靠的保证 以岗位培训为载体 围绕各种活动 注重抓好教师的校本培 训 每 2 周组织一次年段教研活动 从教学实际出发 集体协 作 发现问题 研究问题 解决问题 早期阅读教学采用普通 话二甲的专门教师负责的形式 并且在一个学期每个年段定一 个活动进行专题研讨 让教师在研讨中提高 让幼儿在活动中 体验 继续进行 湖岭家乡美 农村园本课程开发市级课题研 究 让幼儿在 竹子 牛排 湖岭工艺品 春种秋收 等 湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育 安排的送教下乡 全片区的幼儿教学研讨会 每学期都组织开展公开课观摩课活 动 通过听课 评课 两个学期的说课评比等引导教师拓展教 学新思路 新方法 每周早期阅读与课题研究各一次观摩课 并组织教师自评 互评 通过积极组织安排园内园外业务学习 技能培训和各种形式的岗位练兵活动 加强教师专业理论知识 的学习和技能训练 加强其它技能锻炼 上半年开展了自弹自 唱比赛 撰写说课稿 上学期的学区环境创设评比 本学期幼 儿园环境创设比赛 教师讲故事比赛 教师早操比赛年轻教师 简笔画比赛等教师技能内活动 以提高教师对自身技能的重视 和再修炼 二 采取走出去 请进来的方式加强教师学习 4月份邀请了市安阳教育学区周维敏老师进行 如何有效实 施早期阅读 的专题讲 4 月份我园派吴林芬老师赴杭州进行 为期 4 天的美术教学培训 回园后向全体教师做学习报告 6 月份分批参加了温州市幼儿园 早期阅读 优质课评比暨听课 活动 暑期陈美珍教师参加国际象棋培训 并在本学期让全体 教师参加陈美珍主持的培训 9 月份邀请温州名校长周维平老 师做 研究幼儿 课题知识专题讲座 10 月份吴林芬教师参加 第二届学科中心组考核并在接下来 2 年内参加各类学习 十一 月叶领媚教师赴杭州参加岗位培训 12 月分朱菲菲教师赴南京 参加高级研修班学习 十月份三年内新教师参加瑞安的 与指 南同行 的研讨会学习 全体教师参加进修进学校的幼儿园教 师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野 增长 了见识 老教师们在组织教学活动中教学的形式 并开始尝试 创新教学了 新教师通过入职培训和以老带新 跟踪指导 公 开活动评析等方式使其尽快适应工作 扎实工作 创新工作 进一步提高骨干教师的专业素质 研究和解决问题的能力 教师获得主要成绩 废旧物制作的智能骰子棋与磨粉机参加 温州市废旧物制作大赛 其中智能骰子棋被推荐参加浙江省里 的比赛 朱菲菲教师参加瑞安市演讲比赛 歌唱比赛均获得二 等奖 陈美珍 董小露教师获得瑞安市论文三等奖 13 名年轻 教师代表幼儿园参加湖岭学区的歌唱祖国大合唱 参加湖岭镇 政府三八与七一舞蹈演出 朱菲菲 林智 王晚霞教师赴林溪 乡幼儿园进行送教指导 陈美珍 陈旭珍 吴林芬 陈爱琴在 湖岭镇幼儿教育研讨会上做活动展示陈美珍 王晚霞 阮丽亭 黄隽颖老师在幼儿园环境创设评比中表现突出获得学区一等奖 教师参加镇政府庆三八节妇女联欢会表演舞蹈 偶然 被评为 优秀节目 陈美珍 陈爱琴老师受学区邀请对林溪乡中心幼儿 园的老师进行活动指导等 三 积累经验 反思不足 努力实现培训工作课程化 通过一年的培训 教师们都结合自己的教学实际撰写了内容 不尽相同的反思随笔等 并在课题研究中自己设计了许多教案 以便在课题研究期间期间进一步深入研究 为今后走向科研型 教师的角色奠定了基础 使本期园本培训收到一定预期的培训 效果 但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始 我们有 计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾 各类培 训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考 在课程实施中 大部分教师的水平处于实践操作层面 研究 总结的能力相对 薄弱 教师在进行教学活动实践之后 反思的能力欠缺 常常 不知道该如何反思自己的教学行为 在集体教学活动的开展中 教师对领导听课以及不同层面的 公开活动准备比较充分 但在平时的教学活动中 有应付过关 盲目随意的现象 在课题研修中 组长课题研修的专业引领不够 教师的自我 要研究的实效性还不够 在研究的力度以及深度上还不够 教 师有研究意识 但在具体的操作中不能提升自己的经验 怎样 才能有效解决以上问题 仍需要我们不断实践不断探索 才能 使各类培训最终形成课程化体系 总之 教师培训是我园的一个系统工程 需要我们不断努力 不断探索 每个教师都要树立终身学习的观念 树立生命不息 教研不止的思想 在下学期的工作中 我们更应加强学习指导 与督促管理 激励教师不断学习进取 克服困难 提高综合能 力 促进幼儿园特色的持续发展 第4 篇 幼儿园教师培训总结 时间飞逝 转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即 将结束 作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师 这次我是 带着迷茫带着疑问来学习的 在学习中 我每次的感觉都是快 乐而又充实的 因为每一次都能听到同行内的专家 优秀骨干 教师精彩的讲座 他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛 的理论阐述 给了我强烈的感染和深深的理论引领 通过这次 培训 我的收获丰富 感想颇深 眼界开阔了 思考问题比以 前更全面了 许多疑问得到了启发或者解决 以下是我的学习 心得跟大家分享一下 一 对幼儿园保教结合的全新认识与理解 刚进入幼儿园 我每天都疲于应付孩子们吃饭 睡觉 上厕 所有这样的生活琐事 每天两三节课的教学活动 一天到晚的 游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别 突然间 我茫然 彷徨 无所适从 找不到自己的价值 感觉 自己已经完全成了一个高级保姆 经过这次培训 我幡然悔悟 游戏是人的一种本能 玩具是儿童的天使 游戏是幼儿学习的 主要方式 有机地整合幼儿园游戏和教学的关系 把游戏作为 幼儿园教学的基本途径 让幼儿在游戏中生动活泼 主动地学 习 是幼儿园以游戏为基本活动的本质涵义 让幼儿在玩中学 学中玩 通过角色游戏 建构游戏 智力游戏 体育游戏 音 乐游戏 表演游戏等 在游戏中玩出智慧 玩出学问 玩出习 惯 玩出一个小交往家 把更多的时间还给孩子们 让孩子们 在更多的游戏活动中自由嬉戏 快乐成长 二 明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法 很多人认为 幼儿教师不过就是哄哄孩子 知识含量要求不 高 人人都能干 以前 我也是上述很多人中的一员 可当自 己真正成为一名幼儿教师时 才惊讶的发现 即便是专门的幼 师学校培养出来的老师要做好都不容易 更何况我这个非师范 专业的门外汉 反思与迷茫充斥着我的内心 直到这个培训才 让我找到了前进的方向 要成长为一名专业的幼儿教师首先必 须树立敬业 乐业的教育观 把幼教当成职业来干 努力追求 称职 把幼教当成事业来干 努力追求最好 其次 关爱儿童 认可儿童 平等对话 与孩子形成学习的合作共同体 善于接 住孩子抛过来的球 再次 具备扎实的吹拉弹唱 读写画描等 多方面的艺术才能 掌握多元的学习方法 善于适时合理的策 划 组织 实施活动 最后 要不断的践行反思 不断的向同 行前辈学习 善于总结 勇于创新 做到终身学习 三 幼儿教师要培养职业幸福感 当我们每天重复同样的工作的时候 当我们面对不讲道理的 家长的时候 当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候 当我们 付出努力没有回报的时候 职业倦怠感多多少少都会浮现在心 头 是啊 谁没有遇到这样的情况 可是 作为教师的我们 是离天使最近的人 面对那一张纯真幼稚的脸庞 我们怎么忍 心不负责任 我们怎么忍心伤害他们 所以 我们要调整心态 正确面对职业倦怠 首先 摆正心态 调整欲望 因为欲望一 旦过高 当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦 保证一颗平 常心 得之我幸 不得我命 随遇而安好了 其次 珍惜拥有 我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的 从来没有认真审 视过得到的 塞翁失马焉知非福 上帝是公平的 此时你的世 界也许大雨倾盆 但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢 培训活动是短暂的 但是我在这次培训上收获的东西却是无 价的 无论是从思想上 还是专业上 对我而言 都是一个很 大的提高 专家 优秀骨干教师的精彩讲座 为我们教师的健 康成长又一次指明了方向 愿我们的教师像大海那样敞开胸怀 容纳百川 像太阳那样 不断地进行新的核聚变 积蓄新能量 做一支永远燃烧不尽的蜡烛 去照亮人类 照亮未来 为了我 们的教育 为了我们学前的幼儿 也为了我们自己 时时处处 都要注重自己的师德修养和人格塑造 并加强自己的理论素养 和专业技能的学习和提高 一切从实际出发 切实担负起教师 应尽的责任和义务 篇四 幼儿园教职工培训总结 2015幼儿园教研活动总结 第1 篇 幼儿园教研活动总结 园本教研是幼儿园教师学习 成长的重要阵地 近年来 我 们幼儿园立足本园发展 加强园本培训 现将工作总结如下 一 以科学的发展观为指导 高度重视园本教研工作 如果说 教师的素质是决定一切教育工作成败的关键 那么 我们认为 面对今天我园幼儿教师队伍的现状 园本培训及开 展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在 通过园本教研 让教师成长于学习之中 发展于工作之中 在施教的同时 为 自己不断积累知识和才能 不断地提升自身的价值和品味 从 合格教师逐步成长为优秀教师 专家型教师 从而更好的实现 自身的价值 二 加强园本培训的组织领导 明确分工 责任到人 首先 园长亲自抓幼儿园工作 由她牵头成立了以园长为首 的园本培训领导小组和指导小组 辅导员具体负责培训工作 其他的成员分工明确 责任到人 其次 我们把园本工作列入 幼儿园活动设计中 每学期 我们还定时召开园本培训园本培 训活动 及时解决培训工作中遇到的问题 对园本培训工作进 行及时的调度 加强了培训的针对性 时效性 三 建立健全各项制度和计划 确保培训落实到位 为确保园本培训落到实处 制定了园本培训工作的计划 列 出培训的内容和安排 教师再依据总的计划制定出本班的园本 活动计划 这样既指导了教师的学习 又明确了学习的内容 让老师们知道了学什么 什么时间学 统一了步骤 保证了学 习的系统性和针对性 督促教师自觉的完成学习任务 四 采用灵活多样的园本教研形式 激发教师主动参与的热 情 一是开展各种比赛活动 让人人都有参与和施展才能的机 会 教师通过学习与实践 进一步理解了园本教学的重要性 二是我们从幼儿一日活动入手 引导孩子动口 动手 动脑 自己从操作中发现问题 学着解决问题 通过教师预设和幼儿 生成的一个个主题 营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高 度整合的课程模式 逐渐完成由单一知识向跨学科知识 由学 习知识向体验知识的转变 真正符合了新大纲提出的让孩子主 动发展的要求 五 下一步工作思路 1 进一步加强各层次教师培训 我们将以提高教师思想水平 理论水平 实际操作水平为目 标 实现培训探索操作 灵活性 创造性 总结一体化的路子 并针对每一个教师的具体情况 有针对性的进行辅导 使教师 尽快掌握园本课程的精华所在 同时 我们还要进一步加强教 师的基本功培训 争取教师全部达标 第2 篇 幼儿园教研工作总结 一 本期教研工作的基本情况 本期以幼儿园一日生活常规细则为主线 加强教研工作管理 和幼儿园德育教材开发 营造一个积极读书的氛围 提高教师 参与教研的积极性 加强理论学习 进一步深化教育观念转变 为教育行为 加强教师队伍建设 参加学校的说课比赛 教学 论文评选 读书活动 办学理念 一训三风征选等活动 以教 研活动促进教师专业化成长 培养学习型 研究型教师 幼儿 园开展了青年教师献课活动 家长开放活动 全面提升幼儿园 的保教工作质量 中国大学网范文之工作总结 幼儿园教研工 作总结 二 教研工作成效 一 加强理论学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间 系统地学习了 幼 儿教育学 中创造游戏部分的内容 理解了创造游戏的特点 教育作用以及指导方法 二 抓好常规工作 1 每位教师认真设计活动方案 认真组织幼儿一日生活活动 2 每周认真开展星期五13 10 开展教研活动 各班每周更 换家园窗 每星期一八点以前上墙 3 每月环境创设检查一次 创设有特色幼儿教育环境 本期 探讨了怎样创设科学 合理 美化幼儿园环境的方法 并制定 出环境创设的评选标准 由教研组长牵头组织各班班长进行检 查评比 4 全园教师献课活动 17 节 外出观摩学习 13 人次 参加校级说课比赛 1 次 5 本期按照学校的新规定 每周教研组长和五年教龄以下的 教师每周听两节教学活动 其他教师每周必须听一节教学活动 并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章 6 每周 每位教师撰写20XX 字的教学反思 每月撰写 500 字的教学反思 7 节日活动 开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动 工作 总结 幼儿园教研工作总结 三 家园互动 1 今年在小班搞试点 为家长开放班级博客 深的家长的好 评 2 为家长提供教学观摩活动16 节 让家长了解幼儿园的教 学情况 3 新年到来之际 家长和孩子们一起做亲子游戏 观看孩子 们的文艺表演 让孩子们过了一个快乐的新年 四 特色园区 创建学习型的教师团队 教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程 创 建学习型团队 是师资队伍建设的重要途径 建立书香校园 建设校园文化 营造和谐 健康向上的学习氛围 本期教 研组开展了读书漂流活动 1 在办公室创设了读书吧 在教师办公室里创设读书环境为 教师提供各种教育杂志 供教师阅览 学习先进的教育理念 吸取新的教育信息和先进的育人经验 拓展教师视野 2 走进名著的读书活动 认真阅读学校每年提供的书籍 提 高教师自身的文化素养 每年教师自觉阅读 12 本名著 扩展读 书的范围 3 好文章大家读 在教师办公室的墙上创设好书大家读的张 贴栏 由园务领导和教师日常学习中 4 读书交流活动 每两 月进行一次读书交流活动 并以文字的形式呈现 读书笔记 读书心得体会 经典段落名句等张贴在读书网的栏目中 五 科研工作 1 进一步深入地研究幼儿园早期阅读的指导方法和实施策略 2 积极参与区级独立课题 中华传统美德校本教材开发 的 研究工作 全园教师在幼儿园日常教育工作中认真落实验证幼 儿园板块的教材开发情况 六 获奖情况 1 20XX 年暑假论文评选活动中 吕正兰获一定奖 刘卫获 二等奖 贾本芳 殷娜获三等奖 袁凤梅 聂凤 刘敏获纪念 奖 2 刘卫在第二届校级说课比赛中 我喜欢的秋天 获二等奖 三 教研工作成绩原因分析 本期幼儿园的环境创设目的性增强了 主要在于教师们共探 讨环境创设的意义 方法和评选的标准 在教研活动中系统地 组织教师学习理论 营造积极阅读的氛围 开展丰富多彩的读 书活动 教师的理论水平和教研活动时积极发言的情况有了很 大的提高 认真实施学校的听课政策 幼儿园常规教学活动的 质量也上了一个新的台阶 第3 篇 园本教研活动总结 园本教研是幼儿园教师学习 成长的重要阵地 近年来 我 们幼儿园立足本园发展 加强园本培训 现将工作总结如下 一 以科学的发展观为指导 高度重视园本教研工作 如果说 教师的素质是决定一切教育工作成败的关键 那么 我们认为 面对今天我园幼儿教师队伍的现状 园本培训及开 展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在 通过园本教研 让教师成长于学习之中 发展于工作之中 在施教的同时 为 自己不断积累知识和才能 不断地提升自身的价值和品味 从 合格教师逐步成长为优秀教师 专家型教师 从而更好的实现 自身的价值 二 加强园本培训的组织领导 明确分工 责任到人 首先 园长亲自抓幼儿园工作 由她牵头成立了以园长为首 的园本培训领导小组和指导小组 辅导员具体负责培训工作 其他的成员分工明确 责任到人 其次 我们把园本工作列入 幼儿园活动设计中 每学期 我们还定时召开园本培训园本培 训活动 及时解决培训工作中遇到的问题 对园本培训工作进 行及时的调度 加强了培训的针对性 时效性 三 建立健全各项制度和计划 确保培训落实到位 为确保园本培训落到实处 制定了园本培训工作的计划 列 出培训的内容和安排 教师再依据总的计划制定出本班的园本 活动计划 这样既指导了教师的学习 又明确了学习的内容 让老师们知道了学什么 什么时间学 统一了步骤 保证了学 习的系统性和针对性 督促教师自觉的完成学习任务 四 采用灵活多样的园本教研形式 激发教师主动参与的热 情 促进教师成长 一是开展各种比赛活动 让人人都有参与和施展才能的机会 教师通过学习与实践 进一步理解了园本教学的重要性 二是我们从幼儿一日活动入手 引导孩子动口 动手 动脑 自己从操作中发现问题 学着解决问题 通过教师预设和幼儿 生成的一个个主题 营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高 度整合的课程模式 逐渐完成由单一知识向跨学科知识 由学 习知识向体验知识的转变 五 下一步工作思路 1 进一步加强各层次教师培训 我们将以提高教师思想水平 理论水平 实际操作水平为目 标 实现培训探索操作 灵活性 创造性 总结一体化的路子 并针对每一个教师的具体情况 有针对性的进行辅导 使教师 尽快掌握园本课程的精华所在 同时 我们还要进一步加强教 师的基本功培训 争取教师全部达标 2 继续积极有效开展园本教研活动 进一步做到有计划 有 目标 有记录 有总结 注重形式多样 讲究方法 在今后的征程上 我们将继续不断到改进 不断创新 用我 们的实际行动促进全园教师保教工作的提高 第4 篇 幼儿园学期教研活动总结 依照学期初制定的教研活动计划 我园圆满完成了学期任务 实现了预期的目标 与以往相比搞出了成绩 获得了实效 现 总结如下 一 教研活动日趋规范 1 规范体现在计划的制定上 在计划的制定上我们采取了逆向性原则 即 计划的制定由 下而上 从基层中搜集 挖掘问题 学期初保教室便组织各年 级组教研组长广泛争取老师意见 然后通过讨论研究制定出学 期计划 该计划具有从群众中来 立足于实际 可操作性强 粗线条定目标的特点 而且能通过让老师参与计划的制定 达 到从支持教研 从明确方向的目的 面在每次考古内容的确定 上 保教室更是精准求精 结合学期目标通过各种渠道 深入 了解 教学实际和老师 幼儿所需等灵活性地安排教研内容 所以每次教研老师都是高兴而来 满意而归 2 规范体现在教研活动的组织体系上 本学期 在教研组织体系中更加明确了各层的职责 并充分 发挥了各自的职能 做到了分工不分家 3 规范体现在教研活动的准备与整理上 学期初 保教室在原先教研活动记录的基础上又增加了教研 备课记录和教研活动语录 当确定出每次教研活动内容后 提 前将通知发放各班 以便每位教师做好思想及行动上的准备 而教研活动主持人应酬认真做好本次活动的备课 对活动的目 标 重点难点脑海去过种瓜组织都要做好估计与准备 教研过 程中 由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言 以便 过后分析同时也能积极有价值的第一 手资料 二 教研活动时间得到更充分的保证 自从幼儿园将本学期的周六下午做为半日工作日以来 教研 活动较以往在时间上得到了更为充足的保证 故而增加了教研 活动的连续性和持久性 教研活动已深入人心 成了老师们河 缺少的精神实量 三 教研活动形式多样 内容丰富多彩 首先 本学期我们在碑基础上 又进行了两种教学形式的大 胆尝试 一节课再次观摩三面评 在提高教师教育技能 培养 教师观察 评价 仅思考能力等方面 具有不可低估的价值 案例式教研由于都是来源于身边的人和事 所以教师主容易找 到共鸣点 又因为彼此间的切磋比较 交流反思往往能得出较 为科学的答案 而这一答案更是我们下一步实践的依据 其次 在教研内容的设计上 既有提高教育技能的内容 又有解决教育的内容 还有培养教师专业技能 交流彼此经 验的内容等等 但我们的目标都是一致的 就是能更好地解 决教育实践中的喝下 提高教师的听 说 思 写的能力 再次 教研的组织上有集体教研 分组教研还有随时随地的 个别教研 四 教研有突破 效果有提高 1 教师的教研热情空前高涨 教研活动的开展增进了领导与教师 教师与教师彼此间的感 情 整个幼儿园的气氛更加的和谐 教研积极性的开展激起了 教师们工作的热情 2 教师的专业化成长步伐跨越式前进 如 现代化 信息技术的应用能力 观摩的敏捷民尝试 分析评价的能力 提升撰写的能力等 更为可贵的是 通过围绕主题活动所组织 的教研活动 使我们得出了许多侠肝义胆具价值的经验 如 如何做好主题活动前的准备 如何选择与设计主题中的活动 各种教育资源的挖掘与利用等等 篇五 幼儿园教职工培训总结 2015幼儿园新教师岗前培训心得 第1 篇 幼儿园新教师岗前培训心得 一 培训对象 2015 年幼儿园参加工作的新教师 二 培训目标 通过培训 使新教师树立正确的职业道德 了解课程改革基 本内容 初步掌握学科教学的常规技能 具备一定的管理和教 育学生 组织班级活动的基本能力 具体目标 1 巩固专业思想 增强献身教育的事业心与责任感 形成 良好的师德修养 2 熟悉有关教育政策法规 懂得教育政策法规基本知识 3 熟悉学校德育工作全过程 初步掌握德育工作的常规 4 掌握所教学科的教学常规 熟悉教学内容 能基本适应 教学需要 三 培训原则 1 思想素质与业务素质提高并重 突出师德为先 为新教 师奠定良好的职业道德基础 2 依据新教师职初共性问题确定培训内容 提高培训的针 对性和有效性 3 理论指导与实践训练相结合 注重体验性学习 强调实 践与反思 遵循新教师专业成长的规律性 4 集中培训与校本培训相结合 强调个人主动发展 充分 发挥校本培训在新教师成长中的作用 5 确立以教师发展为本的培训理念 实践主体性培训模式 让新教师与培训共同成长 四 集中培训时间及内容安排 7 月一周 内容 1 教师职业道德规范 2 幼儿园奖惩制度 3 幼儿园教育指导纲要 4 教育政策法规 5 幼儿园班级管理 6 教师如何与家长有效沟通 7 幼儿园环境创设 8 幼儿园安全事故防范与处理 9 保育员岗位职责 10 园所中赏识教育的重要性 第2 篇 幼儿园新教师岗前培训心得 脱离了学生这一躯壳 我们过五关斩六将 终于成为一名真 正的新教师 从学生要转换成一名教师 使我无从下手 但是 现在我很 感激教育局给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分 享他们的经验 在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富 各 个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们 以前当孩子来寻求我的帮助时 我却无从下手 根本不知道 怎样去帮助他 引导他 因为我不知道解决问题的重点是什么 当时我就下定决心 一定要好好学习经验知识 但我觉得这些 远远不够 我要把所有学到的东西分享给我周围身边的人 传 授给天真可爱的孩子们 在培训期间每个人都认真地记笔记 惟恐遗漏过程中的每一句 课前的准备 课后的评析 幼儿的 心里特点怎样把握对我来说都是一个难点 在实践中的困惑和 问题 使我早就期盼有这样一次进阶培训 使我收获太多的专 业知识及灵活的教学方法 马上就要上岗了 我将在以下几个方面不断的完善自己 一 读书 活到老学到老 在培训过程中 老师们扎实的话语基础令我钦佩 这些与读 书是密不可分的 所以 我要我要继续读书 特别是一些经典 书籍 还有学前教育的文章 写好读书笔记 心得体会 课后 评析 从而提高字自己的写作水平 二 教育教学工作 选择幼师这一职业是我喜欢的 所以我就要更用心去做好它 现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题 有时教师还不能一一 解决 所以我想在今后的工作中做到一下几点 新学期我将抓 好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯 形 成有序的生活 学习 游戏的氛围 不断地提高自己完善自己 三 幼儿第一 幼儿园教职工培训总结 认真分析本班幼儿年龄特点和个体差异 因势利导 因材施 教 力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高 时时刻刻 把幼儿的安全放在第一位 结合教育开展相关活动 让幼儿受 到教育 在我的人生中不需要轰轰烈烈 只要能将作为教师的美德继 续下去 在不断的自我剖析 自我发展 自我完善实现我的人 生价值 第3 篇 幼儿园新教师岗前培训心得 园领导精心为我们安排设计了培训内容 涉及到幼儿园工作 的方方面面 各位骨干老师对我们新教师培训深入浅出 理论 与实例相结合 生动的讲解使我们领悟到了许多 此次培训主 要内容有 学前教育政策法规及教师职业道德修养 幼儿园 各 类计划设计与开展 幼儿园环境设计 幼儿园班主任工 作常规 幼儿园卫生保健 现就这几方面略谈培训心得 在2015 年 8 月 15 日由叶老师讲的 学前教育政策法规及教 师职业道德修养 从中让我了解到了 一 教师职业道德要求 1 具有事业心和爱心 2 具有健 全的人格 3 具有广阔而稳定的求知兴趣 4 具有积极而稳定的 情绪 5 具有坚强而又耐受挫折的意志 6 具有活泼 诚实 谦 虚 自信的性格特征 二 幼儿园教师智能结构 1观察能力 2 表达能力 3 组 织能力 4 教育能力 5 创造能力 6 设计能力 7 交往能力 8 评价能力 三 幼儿园教师的价值 1教师是维护幼儿身体健康的保 健师 2 教师是开启幼儿智力之窗的建筑师 3 教师是塑造幼儿 高尚品德工程师 4 教师是提高幼儿审美能力的美容师 在 2015 年 8 月 16 日由徐老师讲的 幼儿园各类计划设计与 开展 主要让我体会到以下几方面 一 计划重要性 1 计划是集体行动的纲领 2 计划具有控制作用 3 计划有着领先和预见作用 它是一个行动过程 二 教育者学计划有 1 班级工作计划 2 主题计划 3 周计划 4 课时计划 5 游戏计划 6 专题研究计划 三 班级工作计划包括以下几