用百分数解决问题1

用百分数解决问题 百分率用百分数解决问题 百分率 一 复习导入一 复习导入 师 同学们 我们前段时间学习了百分数的知识 谁来说说百分数的意义 学生回答 百分数表示一个数是另一个数的百分之几 师 今天我们就用百分数解决生活中问题 出示课题 二 探究新知二 探究新知 1 教学合格率 请看电视屏幕 1 出示课件 某厂生产 100 件商品 有 97 件合格 合格产品的件数是生产总件数 的几分之几 2 请一生读题并解答 97 100 电脑演示 3 改题 把 几分之几 的 几 字改为 百 字 求百分之几 4 生答 97 100 97 电脑演示 5 师 经过做题 求一个数是另一个数几分之几与求一个数是另一个数百分之几 有什么相同与不同 6 生回答后师小结 求 合格产品数占产品总件数的百分之几 与 合格产品数占总 产品数的几分之几 一样 用除法计算 解答百分数问题的方法可依照解答分数问题的方法 7 改问题 产品的合率是多少 要求同位讨论 1 合格率是指什么 2 请列式计算 8 汇报 同桌位合作 一生汇报 合格率是合格产品占 是 总产品的是百分之 几 所以求合格率用合格产品数 产品的总数 另一生 97 100 0 97 100 97 板书 师 为什么要 100 师 同学们 合格率是百分率的一种 公式本身应该用百分数形式 表示 如果 只写成合格率 合格产品数 产品总数只是分数形式 而不是百分数 在后面添上 100 相当于 1 既使数值不变 又保证了结果是百分数的形式 9 小结 合格率方法 板书 合格率 合格产品数 产品总数 100 指出凡是求合格率我们都可以利用这一 数学公式进行计算 10 同位互讲怎样求合格率 2 教学达标率 1 师 这节课我们就一起来学习像 合格率 这样的百分率 并探究如何利用百分率 来解决数学问题 请看黑板 出示例一 1 六年级有学生 160 人 已达 国家体育标准 儿童组 的有 120 人 达标率是多少 请一生读题并讲什么叫达标 说出已知条件和问题并找出单位 1 2 出示问题 四人小组 1 达标率指什么 2 请列式计算 3 说说求达标率的方 法 3 汇报 生 1 达标率是指达标人数占学生总人数的百分之几 生 2 在黑板板 书 100 0 75 100 75 生 3 求达标率的方法 达标率 达标学生人数 学生总人数 100 生 4 补充 单位 作答 4 师 同学们 还有其它不同的想法吗 补充其它算法如 120 160 100 0 75 100 75 师点评 百分率是表示两个数的比 是没有单位名称的 5 小结求达标率方法 形成板书 因为达标率是指达标学生的人数占总人数的百分之几 所以 6 请一个学生讲讲怎样求达标率 数与话的结合 7 同桌任意选择合格率或达标率互讲 8 上升为求百分率的方法 师 比较两率 你发现了它们有什么相同的地方 生 求 率就用 总数 100 师 板书 率 总数 100 3 教学发芽率 1 师 现实生活中像求达标率这样的百分数还有很多 例如 种子的发芽情况会 涉及到发芽率 请看 电脑演示 这里有一个还没完成的试验报告 2 出示例一 2 自学题目 想一想 发芽率的含义是什么 算一算 在书上列式计算 填进 P85 表格 填一填 将 P86 求发芽率方法补充完整 3 汇报 请一学生上投影讲 A 因为求发芽率就是求发芽种子数占种子总数的 百分之几 B 先汇报三种植物的发芽率 选其中一种植物讲列式 C 所以发芽率 发芽种子数 种子总数 100 4 同桌选择其中一种植物的发芽率说说你是怎样想的 5 师 你在这道题中有什么发现 生预设 从这次试验可知绿豆的发芽率最高 生预设 我从这次试验可知大蒜的发芽率最低 生预设 我知道花生的发芽率比大蒜的发芽率高 生 它们的发芽率都不超 100 有利于学生对百分数问题的进一步理解与学习 6 接着说明发芽率在农业生产中的重要作用 7 认识一些常见的百分率 生活中用百分率进行统计的还很多 例如学生的出勤率小麦的出粉率等 师 出勤率 小麦的出粉率 让学生讲后理解 率 指什么 率 是两个数相除的商所化成的百分数 即百分比或百 分率 8 P86 做一做 第 1 题 你还能说出一些百分率的例子吗 你了解它们的含义吗 怎样求出我们所知道的百分率 估计有多少 为学生创设了一个讨论的氛围 让学生在交 流中掌握一些常用的百分率的计算公式 开展小组间的竞赛 比一比哪个小组列举的公式 多而且合理 每个小组一张纸写出 并每人讲讲意义 9 出示常用生活中百分率数据 稻谷的出米率 约 72 小麦的出粉率 约 85 花生仁的出油率 约 40 姚明罚球命中率 约 85 小精灵儿童网站 指出这些常用的百分率不超 100 10 质疑 A 为什么 100 B 百分率有单位吗 三 强化新知三 强化新知 花生油是我们家里常用的食用油 给出什么数据你才可求出它的出油率 P86 做一 做 2 请一生到黑板完成全班订正 四 活用新知四 活用新知 1 判断练习 2 只列式 不计算 师 对比两道题目 你认为求百分率要注意什么 生 1 弄清求什么率 2 找准对应的条件 3 生活中的百分率 1 师 下面我来考考大家能否运用刚所学的知识解决数学问题 2 课后调查 页练习二十第 题 五 五 畅谈收获畅谈收获 提问 通