重庆市第三初级中学校本研修工作计划

重庆市云阳县第三初级中学重庆市云阳县第三初级中学 2015 年校本研修工作计划 一 宣传动员 营造氛围 增强认识 根据我校教师培训研修工作实际 急需提高教师的信 息技术与学科融合的迫切需求 通过组织学习相关文件 传达相关精神 介绍相关形势 加之不拘形式的沟通交流 促使全体教师认识到校本研修的重要意义 从而引导全体 教师积极主动参与校本研修工作 切实做好线上线下学习 提高三个水平 为教学服务 二 建立完善相关评价激励制度和措施 将 纳入学期综 合考核评价 在评职 选优等方面予应用 三 充分发挥以教科室为中心 教务处 学校信息中 教师共同配合的职能作用 教务处常规管理的作用 加大抽查力度 督促教师完 重庆市云阳县第三初级中学重庆市云阳县第三初级中学 成必要的工作任务 教科室主要以教师在课堂教学中存在 的共性问题为出发点 进行培训 研讨 帮助教师快速提 升教育教学水平 学校信息中教师在线上学习及线下指导 课件制作等方面提供技术支撑 四 强化措施 将学习培训落到实处 教师学用所获 措施方法 推进 先学后教当堂训练 教学法 以该模式为 载体 更新课堂教学方式 召开教师动员会 至少两次 统一思想 凝聚合力 逐步形成优良的 教风 召开学生动员会 一次 树立榜样的力量 在公布栏将上学期各年级 各科和 总分的优秀学生张榜表彰 让学生找到心中的奋斗目标 通过动员会进一步激发学生比 学 赶 帮 超的学习欲 重庆市云阳县第三初级中学重庆市云阳县第三初级中学 望 赛课 评分标准 分为 教学设计 讲课 说课 教学反思 教学叙事 教学基本功 课件制作七个部分 本学年重点关注教师的 讲课 教学反思和课件制作三个环节 课堂教学评估 推门听课 继续进行课堂教学评估 帮助科任教师找到教学工作 中的薄弱环节 促进其成长 奖惩措施 将课堂教学评估成绩定档 折合成分数计入年度考核 分科研讨 实施赛课制 各年级教研组分语 数 英 政 史 地 生 物理 化学 各组集中研讨 赛课 制订符合实际 便于操作的 每周一个组一节研讨课 三个组各一节 从第三周开始实施 研讨课结束后 进行教研组内部的 全员岗位大练兵 活动 每个教研组均有 1 2 位学校中 层以上领导参与活动抓落实 采用有经验的老教师与青年 教师组成 师徒结对 的方式 青年教师先听后上 一课 三上 精选出优质精品课 以达到年级学科组的 集体备 课 的美好初衷 积极参加校内处各学科的说课 赛课活 动 学习培训 1 管理培训 领导班子成员培训 学校处室及兼职工作人员培训 2 教师全员培训 通识培训 内容为教育学 心理学 教材教法等基础教育教学理 重庆市云阳县第三初级中学重庆市云阳县第三初级中学 论 教育技术培训 利用全体教师例会和教科研活动的 前 10 分钟 演示讲解 office 深度应用的相关内容 微课 的制作相关软件使用学习 音 视频的剪辑软件学习等 教研组 备课组内分组培训和切磋研讨 五 搞好课题研究 以研促训 1 积极承担县级以上课题 重点以完成课题为平台 促进教师素质和水平的提高 2 有针对性的拟定探讨小课题 以解决教育教学实践 问题 3 展示课题研究成果 校本研修工作实施步骤及日程 1 宣传动员 营造氛围 2 次集体业务会议 重庆市云阳县第三初级中学重庆市云阳县第三初级中学 2 先学后教当堂训练 研讨课 3 建立完善相关制度和措施 包括课堂评估标准 4 继续进行课堂评估 5 管理人员培训会 4 8 周 1 线上线下学习 2 分组赛课 全员岗位大练兵 人人参与 赛课最新 情况通报 3 赛课总结会 9 13 周 1 线上线下学习 2 分组赛课 全员岗位大练兵 人人参与 赛课最新 重庆市云阳县第三初级中学重庆市云阳县第三初级中学 情况通