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文档简介
单价 数量和总价单价 数量和总价 教学设计教学设计 四年 2 班 卢艺彬 教学内容 教材第 52 页例 4 教学目标 1 知道 单价 数量 总价 的实际含义 2 掌握 单价 数量 总价 并推出求单价与数量的另两个数量关系式 教学重难点 重点 发现并掌握 单价 数量 总价 这个数量关系式 运用这个数量 关系式解决实际问题 难点 理解单价 数量 总价这三个量之间的相互关系 教学准备 课件 教学过程 一 谈话引入 师 同学们 你们喜欢逛超市吗 你们在买东西的时候最关注的是什么 学生自由交流 有考虑价格的 质量的 安全的 大家说的确实是我们在消费 时所要关心的问题 刚才有同学提到他最关心的是价格 这节课我们主要来研 究 价格 方面的内容 板书课题 单价 数量 总价之间的关系 二 探究新知 1 出示购物小票 1 这是老师之前到超市购物的一张小票 从这张小票上 你发现了哪些 数学信息 引导学生说出单价 数量和总价 大世界购物中心大世界购物中心 商品编码商品编码 名称名称 单价单价 数量数量 总价总价 1 1 蒙牛纯牛奶蒙牛纯牛奶 3 003 00 3 3 盒盒 9 009 00 2 2 德芙巧克力德芙巧克力 8 008 00 2 2 块块 16 0016 00 3 3 景田矿泉水景田矿泉水 2 002 00 5 5 瓶瓶 10 0010 00 4 4 真彩水芯笔真彩水芯笔 3 003 00 1010 支支 30 0030 00 合计合计 2020 65 0065 00 实收人民币 实收人民币 65 0065 00 找零 找零 0 000 00 应付 应付 65 0065 00 2017 10 152017 10 15 2020 1515 2525 谢谢回顾 欢迎下次光临 2 什么是单价 用自己的话说一说 学生自由交流 得出 在数学上 我们把每件商品的价钱叫做单价 这里的每件可以指什么 学生交流 3 像 3 盒 2 块 5 瓶 10 支 这表示的是什么意思呢 数量 也就 是我们买东西的 个数 也就是我们买了多少 我们在数学上把它叫做数量 3 我们发现了单价 数量 那像 12 元 16 元 10 元 这些又表示的是 什么意思呢 总价 对了 我们把一共用的钱数叫做总价 4 生活中我们还这样表示单价 你知道它表示的意思吗 1010 元元 盒 盒 1212 元元 组 组 3 3 元元 包 包 5 习题 区分单价 数量 总价 每个笔袋每个笔袋 5 5 元 买元 买 3 3 个共花了个共花了 1515 元 元 一箱牛奶一箱牛奶 5050 元 元 100100 元买元买 2 2 箱 箱 苹果每千克苹果每千克 8 8 元 买元 买 5 5 千克要千克要 4040 元 元 2 教学例 4 1 课件出示例 4 学生读题 理解题意 让学生在课堂练习本上列式解 答 教师板书 80 3 240 元 10 4 40 元 2 这里为什么要用乘法计算 求几个几的和的运算 2 找一找 这两道题中哪些是单价 哪些是数量 哪些是总价 3 仔细地观察这两道题目 你发现它们有什么共同点 说明 这两道题都是讲的买商品的价钱的事 这里的每个篮球 80 元 每千 克鱼 10 元 像这样每一件商品的价钱是单价 3 个 4 千克这样买了多少是数 量 一共用的钱数是总价 从上面的两题里 你发现单价 数量和总价之间有 怎样的数量关系 板书 单价 数量 总价 3 大世界超市购物单 2017 09 20 1 这是老师到超市的购物单 老师不小心把上面的数据弄脏了 你们能帮老 师把它们找回吗 请同学们把计算过程写在课堂练习本上 请两个学生上台板 演 2 提问 已知 和 求 最后得出数量关系式 板书 总 价 数量 单价 板书 总价 单价 数量 3 现在请同学们看一看这里三个数量关系式 它们之间有着密切联系 你觉 得只要记住了哪一个 就能记住其他的两个 根据什么知识来记其他的两个 小结 我们从这里的三个数量关系式可以看出 根据单价 数量和总价三 个量的关系 只要知道两个量 就可以求出第三个量 我们在记这一组数量关 系式时 只要记住 单价 数量 总价 就可以根据乘法算式各部分之间的关 系 想出 总价 单价 数量 和 总价 数量 单价 4 闯关练习 第一关 填空题 第二关 解决问题 已知 和 求 数量关系式 第三关 解决问题 说说根据哪两个条件可以补充什么问题 第四关 解决问题 写出数量关系式 并列式计算 三 课后作业 教材第 55 页第 8 题 板书设计 品名品名单位单位单价单价数量数量总价总价 圆珠笔圆珠笔支支 3 315 0015 00 小皮球小皮球个个 9 009 0063 0063 00
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