班主任经验交流会

各位领导 老师 各位领导 老师 大家好 大家好 首先 感谢学校领导给我这次展示的机会 也感谢领导老师对首先 感谢学校领导给我这次展示的机会 也感谢领导老师对 我带班的肯定和鼓励 我来二高中做班主任三年多的时间 与老班我带班的肯定和鼓励 我来二高中做班主任三年多的时间 与老班 主任相比 谈不上成功 也谈不上经验 对于班主任的评价 有一主任相比 谈不上成功 也谈不上经验 对于班主任的评价 有一 种方式是这样的 班主任在 学生做的很好 这个班主任基本合格 种方式是这样的 班主任在 学生做的很好 这个班主任基本合格 班主任不在 学生做的很好 这个班主任是很优秀的 班主任在 班主任不在 学生做的很好 这个班主任是很优秀的 班主任在 学生做的不好 这个班主任就失败的 综合这方面考虑 我只算是学生做的不好 这个班主任就失败的 综合这方面考虑 我只算是 比较合格的班主任 作为经验来谈 实在谈不上成功 在这里我只比较合格的班主任 作为经验来谈 实在谈不上成功 在这里我只 想谈谈自己对班主任工作的感受和体会 以及对自己做班主任工作想谈谈自己对班主任工作的感受和体会 以及对自己做班主任工作 的情况对大家做以汇报 敬请批评指正 的情况对大家做以汇报 敬请批评指正 一一 我对班主任工作的看法和实践 我对班主任工作的看法和实践 现在 对于班主任工作 是越来越难做 想做班主任人很少 现在 对于班主任工作 是越来越难做 想做班主任人很少 很多人都不爱做 这里面的原因很多 我不想多说 我只想说 我很多人都不爱做 这里面的原因很多 我不想多说 我只想说 我 自己的一些想法 我从小就一直有着做一个好的教师和班主任的想自己的一些想法 我从小就一直有着做一个好的教师和班主任的想 法 因为我遇到过很多的好的班主任 对我的人生的成长起到了很法 因为我遇到过很多的好的班主任 对我的人生的成长起到了很 大作用 我把这份工作当作自己的事业来做 我也觉得做班主任工大作用 我把这份工作当作自己的事业来做 我也觉得做班主任工 作是对自己的一种挑战 我喜欢这种挑战 我也热衷这个工作 我作是对自己的一种挑战 我喜欢这种挑战 我也热衷这个工作 我 也在想 作为教师 如果不做班主任 那作为教师的的人生就不是也在想 作为教师 如果不做班主任 那作为教师的的人生就不是 完整的 总会存在些许的遗憾 所以 我喜欢做班主任工作 而且完整的 总会存在些许的遗憾 所以 我喜欢做班主任工作 而且 我想 我一定要做好 努力去做好 有了这许多信念和理想的支撑 我想 我一定要做好 努力去做好 有了这许多信念和理想的支撑 使得我在做班主任工作的时候 走过了一天又一使得我在做班主任工作的时候 走过了一天又一 天 无怨无悔做着天 无怨无悔做着 自己的工作 自己的工作 在做班主任的过程中 我认识到作为一个好的班主任 必须具备在做班主任的过程中 我认识到作为一个好的班主任 必须具备 很高的素质 很高的素质 首先 我觉得班主任要有责任心 要懂得付出 能够付出 班主首先 我觉得班主任要有责任心 要懂得付出 能够付出 班主 任是教育学生的直接人 管理的是被父母寄予无限希望的孩子 所任是教育学生的直接人 管理的是被父母寄予无限希望的孩子 所 以作为班主任 要有责任心 关心学生 一切为了学生着想 我在以作为班主任 要有责任心 关心学生 一切为了学生着想 我在 做班主任期间 对自己工作兢兢业业 塌塌实实 对学生关心照顾 做班主任期间 对自己工作兢兢业业 塌塌实实 对学生关心照顾 自己自从做班主任开始 就是自己自从做班主任开始 就是 两眼一睁 忙到熄灯两眼一睁 忙到熄灯 一切以学 一切以学 生班级的利益为重 牺牲了自己的很多个人利益和家庭利益 全心生班级的利益为重 牺牲了自己的很多个人利益和家庭利益 全心 全意的扑在了工作的岗位上 全意的扑在了工作的岗位上 自从自从 0404 年做了班主任开始 自己就坚持着两项学校没有作要求工作 年做了班主任开始 自己就坚持着两项学校没有作要求工作 一是放弃了自己的午休时间 在班级管理学生的午睡 一是放弃了自己的午休时间 在班级管理学生的午睡 0404 年学校给年学校给 学生实行了午睡制度 对于学生下午课是很有益处的 但是刚开始学生实行了午睡制度 对于学生下午课是很有益处的 但是刚开始 的时候 学生不怎么遵守 我就坚持着午睡看班级 没有回来的学的时候 学生不怎么遵守 我就坚持着午睡看班级 没有回来的学 生及时找谈话 纠正行为 同时 也对班级学生形成了一种督促 生及时找谈话 纠正行为 同时 也对班级学生形成了一种督促 老师要是不来 说话的 吃东西的 出入教室的就多了 班级的午老师要是不来 说话的 吃东西的 出入教室的就多了 班级的午 睡没有办法维护 下午的状态就没有办法保证 所以自己一直坚持睡没有办法维护 下午的状态就没有办法保证 所以自己一直坚持 着午睡到班级照看学生直到现在 经过自己的坚持工作 班级学生着午睡到班级照看学生直到现在 经过自己的坚持工作 班级学生 都养成了自觉的行为 即使自己有事情来不了的时候 学生也能自都养成了自觉的行为 即使自己有事情来不了的时候 学生也能自 觉遵守时间安静的午睡 而且 现在午睡之前 我都安排学生进行觉遵守时间安静的午睡 而且 现在午睡之前 我都安排学生进行 一次简单的卫生扫除工作 使得班级环境得到了改善 一次简单的卫生扫除工作 使得班级环境得到了改善 二是晚上五点下班以后 无论有没有晚自习都先不回家 在学校二是晚上五点下班以后 无论有没有晚自习都先不回家 在学校 守侯到学生上晚自习 我认为 这段时间学生的很多行为都体现出守侯到学生上晚自习 我认为 这段时间学生的很多行为都体现出 来 班主任可以抓住机会进行处理来 班主任可以抓住机会进行处理 我一直坚持着到班级查看学生吃我一直坚持着到班级查看学生吃 饭情况 课余时间利用情况 找学生谈话 给学生辅导课程等工作 饭情况 课余时间利用情况 找学生谈话 给学生辅导课程等工作 连续几年的的坚持 让自己已经习惯了这种工作方式 每每都有其连续几年的的坚持 让自己已经习惯了这种工作方式 每每都有其 他老师认为我没有回家是有自习 也有的老师看我天天都在学校问他老师认为我没有回家是有自习 也有的老师看我天天都在学校问 我怎么天天都有自习 也有的老师开玩笑说我是我怎么天天都有自习 也有的老师开玩笑说我是 已校为家已校为家 了 了 也有一些时候是替不能来上晚自习的教师上课 有很多时候自己晚也有一些时候是替不能来上晚自习的教师上课 有很多时候自己晚 饭都顾不上吃 我晚上吃饭的时间基本都要延迟到七点以后 想想饭都顾不上吃 我晚上吃饭的时间基本都要延迟到七点以后 想想 自己这两年体重上升 应该和这个原因有关 自己这两年体重上升 应该和这个原因有关 也许正是有了这样的付出 才使得自己管理的班级取得了一定的也许正是有了这样的付出 才使得自己管理的班级取得了一定的 成绩 成绩 自己平时有很多没有自习的时间都在学校处理着班级事物 或者自己平时有很多没有自习的时间都在学校处理着班级事物 或者 找同学谈话 找同学谈话 尤其去年新高一 自己前半年简直就是十点二十放学一样 每天尤其去年新高一 自己前半年简直就是十点二十放学一样 每天 都坚持到最后 陪伴学生一直到最后 管理他们 看护班级 我家都坚持到最后 陪伴学生一直到最后 管理他们 看护班级 我家 楼下的车棚十点关门 有时候我只能走到街基打车回家 楼下的车棚十点关门 有时候我只能走到街基打车回家 记得去年一场罕见的大雪下降 高度有没腿深 那天我本来没有记得去年一场罕见的大雪下降 高度有没腿深 那天我本来没有 自习 为了和学生们共同坚持学到最后 也为了学生不出什么事情 自习 为了和学生们共同坚持学到最后 也为了学生不出什么事情 我一直没有回家 直到全校没有一个人出校门的时候 我才推着自我一直没有回家 直到全校没有一个人出校门的时候 我才推着自 行车 一步一步的回到家里 到家已经十一点多了 上学期一次大行车 一步一步的回到家里 到家已经十一点多了 上学期一次大 雨 由于学校前面棚户区改造 道路不好走 学生以为要提前放学 雨 由于学校前面棚户区改造 道路不好走 学生以为要提前放学 但是学校没有说 有的班级学生已经私自走了 我班学生坚持着自但是学校没有说 有的班级学生已经私自走了 我班学生坚持着自 习 那天我没有自习 为了安定学生的心 我虽然没吃饭 但是也习 那天我没有自习 为了安定学生的心 我虽然没吃饭 但是也 没有回家 一直陪到他们到九点以后 骑车到家 两只鞋里早已灌没有回家 一直陪到他们到九点以后 骑车到家 两只鞋里早已灌 满了水 浑身也湿透了 我想虽然这些事情让自己受了点罪 牺牲满了水 浑身也湿透了 我想虽然这些事情让自己受了点罪 牺牲 了个人的时间 但是 换来了学生安心学习和成长的进步 做这些了个人的时间 但是 换来了学生安心学习和成长的进步 做这些 我都是心甘情愿的 我都是心甘情愿的 到二高中的几年里 我从来没有请过一天假 即使有事情也都是让到二高中的几年里 我从来没有请过一天假 即使有事情也都是让 家人去做了 或者利用自己的休息时间来解决了 尤其是在妻子生家人去做了 或者利用自己的休息时间来解决了 尤其是在妻子生 孩子 做月子的那段时间 我都没有耽误过一天的时间 请过一次孩子 做月子的那段时间 我都没有耽误过一天的时间 请过一次 的假 这让学生和老师或许都没有察觉得到 自己只是利用早晚时的假 这让学生和老师或许都没有察觉得到 自己只是利用早晚时 间照顾一下妻子和孩子 更多的事情都留给了双方老人 现在想起间照顾一下妻子和孩子 更多的事情都留给了双方老人 现在想起 来都有点愧对妻子和孩子 孩子长大后 一直是自己的妻子带着 来都有点愧对妻子和孩子 孩子长大后 一直是自己的妻子带着 为了照顾孩子她没有上班 这都是支持我工作的结果 我父母和家为了照顾孩子她没有上班 这都是支持我工作的结果 我父母和家 人对我最多的一句话就是 好好上你的班吧 现在 孩子已经学会人对我最多的一句话就是 好好上你的班吧 现在 孩子已经学会 说话了 每天我只能在早上看看孩子 在他醒了的时候和他玩耍一说话了 每天我只能在早上看看孩子 在他醒了的时候和他玩耍一 会 或者晚上没有自习的时候回家和他玩耍一会 孩子对我特别的会 或者晚上没有自习的时候回家和他玩耍一会 孩子对我特别的 亲 每当我没有自习回家的时候 都要比每天晚睡几个小时 每天亲 每当我没有自习回家的时候 都要比每天晚睡几个小时 每天 早上听到孩子在我穿衣服的时候喊着 爸爸不上班了 的时候 心早上听到孩子在我穿衣服的时候喊着 爸爸不上班了 的时候 心 里总是酸酸的 里总是酸酸的 虽然自己付出了很多 但是看到班级稳定了 学习成绩上升了 虽然自己付出了很多 但是看到班级稳定了 学习成绩上升了 心里不知道有多高兴 看到自己带的第一个班级在一年的时间里就心里不知道有多高兴 看到自己带的第一个班级在一年的时间里就 得到了市级优秀团支部 带的新高一取得了校级三好班级 很多的得到了市级优秀团支部 带的新高一取得了校级三好班级 很多的 苦都算不上什么了 心里更多的是欣慰和高兴 我也懂得 做班主苦都算不上什么了 心里更多的是欣慰和高兴 我也懂得 做班主 任 责任心是关键 付出才是硬道理 付出总要有回报的 任 责任心是关键 付出才是硬道理 付出总要有回报的 其次 我觉得班主任还要细心 其次 我觉得班主任还要细心 作为班主任 我一直用心细密的做事 认真的考虑班级管理的作为班主任 我一直用心细密的做事 认真的考虑班级管理的 各种问题 让每件事情都精益求精的完成 我会细心的发现学生的各种问题 让每件事情都精益求精的完成 我会细心的发现学生的 优点和缺点 有针对性的去对待不同的学生 细心 让我可以全面优点和缺点 有针对性的去对待不同的学生 细心 让我可以全面 分析问题和正确处理问题 让我提高了工作效率 避免出现差错 分析问题和正确处理问题 让我提高了工作效率 避免出现差错 对于每个学习的流程和细节 给予高度重视 作到了对于每个学习的流程和细节 给予高度重视 作到了 事无巨细 事无巨细 每必躬亲每必躬亲 我可以在一个星期内记得新班级每个学生的名字 最 我可以在一个星期内记得新班级每个学生的名字 最 快的时间内了解每个学生的性格特点 时间长了 我甚至认识每个快的时间内了解每个学生的性格特点 时间长了 我甚至认识每个 学生的笔体 每个学生来自哪个学校 和哪些同学是同学 关系较学生的笔体 每个学生来自哪个学校 和哪些同学是同学 关系较 好 爱好什么 家庭情况等等 好 爱好什么 家庭情况等等 除了注意学生的个人特点 我还经常注意学生的学习情况 行为除了注意学生的个人特点 我还经常注意学生的学习情况 行为 习惯 生活情况 及时给予各方面的关心照顾 指导教育 可以把习惯 生活情况 及时给予各方面的关心照顾 指导教育 可以把 工作细到每节课 学生是否在位置上 书本是否拿出来 平时课下工作细到每节课 学生是否在位置上 书本是否拿出来 平时课下 到班级 看有谁抄袭作业 班级最近学生们玩什么东西 有没有课到班级 看有谁抄袭作业 班级最近学生们玩什么东西 有没有课 外书等等 上课前的预备铃响的时候都会到班级看一眼 组织学生外书等等 上课前的预备铃响的时候都会到班级看一眼 组织学生 上课 看谁迟到 缺课 有没有什么特殊情况 由于这种安排 班上课 看谁迟到 缺课 有没有什么特殊情况 由于这种安排 班 级学生都养成了好的习惯 从来没有私自旷课的情况 自己经常查级学生都养成了好的习惯 从来没有私自旷课的情况 自己经常查 看学生的值日情况 看谁做的好 谁做的不好 做的好的及时表扬 看学生的值日情况 看谁做的好 谁做的不好 做的好的及时表扬 做的不好的 批评教育 自己也经常注意学生吃饭 吃零食情况 做的不好的 批评教育 自己也经常注意学生吃饭 吃零食情况 对于不好好吃饭 经常吃方便面 面包的同学 及时提醒他们要注对于不好好吃饭 经常吃方便面 面包的同学 及时提醒他们要注 意饮食 经常吃零食的同学告诉他们要养成节俭的习惯 学习上 意饮食 经常吃零食的同学告诉他们要养成节俭的习惯 学习上 经常纠正学生的不良习惯 比如转笔 只看书不动笔 坐姿 等等 经常纠正学生的不良习惯 比如转笔 只看书不动笔 坐姿 等等 我注意到学生们不爱问问题 就召开班会 讲解问题的好处 号召我注意到学生们不爱问问题 就召开班会 讲解问题的好处 号召 同学要同学要 不耻下问不耻下问 要敢于问问题 号召大家在课上 课间 自 要敢于问问题 号召大家在课上 课间 自 习时间多问问题 还制订了统计表督促大家来问题 对学生的学习习时间多问问题 还制订了统计表督促大家来问题 对学生的学习 起到了很大的帮助 起到了很大的帮助 这些工作使得在管理学生的过程中 很多的事情可以有的放矢 这些工作使得在管理学生的过程中 很多的事情可以有的放矢 做的很得心应手 做的很得心应手 其他老师也经常说自己很细心 有的学生也常常说 老师 我其他老师也经常说自己很细心 有的学生也常常说 老师 我 从来没有见过像你这么细心的老师 我们平时都不敢也不会像你隐从来没有见过像你这么细心的老师 我们平时都不敢也不会像你隐 瞒什么事情 瞒什么事情 班主任的的工作烦琐而困难 班主任的的工作烦琐而困难 要想做好 细心是必不可少的 要想做好 细心是必不可少的 再有我想 做为班主任 应该对名和利淡泊一些 让自己少一再有我想 做为班主任 应该对名和利淡泊一些 让自己少一 些精神的束缚 对自己的得失看的淡一些 班主任也比科任多挣不些精神的束缚 对自己的得失看的淡一些 班主任也比科任多挣不 多钱 工作做的却很多 如果要对很多的东西太在意 精力是会分多钱 工作做的却很多 如果要对很多的东西太在意 精力是会分 散的 我信奉的一句话是 工作都是给自己做的 我经常对学生讲 散的 我信奉的一句话是 工作都是给自己做的 我经常对学生讲 你们想学习好 考上大学 就要做到两条 你们想学习好 考上大学 就要做到两条 经的住诱惑 耐的住经的住诱惑 耐的住 寂寞寂寞 我也常常告戒自己要做到这两条 很多东西是你的就是你 我也常常告戒自己要做到这两条 很多东西是你的就是你 的 不是你的 你强求得到了 也不见得有多快乐 记得的 不是你的 你强求得到了 也不见得有多快乐 记得 0606 年高考年高考 前夕 找个学生谈话 他竟然对我没有去过新玛特感到很惊讶 其前夕 找个学生谈话 他竟然对我没有去过新玛特感到很惊讶 其 实自从做班主任以后 市里我就很少去了 现在也不知道千盛百货实自从做班主任以后 市里我就很少去了 现在也不知道千盛百货 里面是什么样子的 里面是什么样子的 0606 年高考 为了陪学生考试 自己主动放弃了学校安排高三班年高考 为了陪学生考试 自己主动放弃了学校安排高三班 主任去山东旅游的机会 虽然三年才一次 机会很难得 但是我觉主任去山东旅游的机会 虽然三年才一次 机会很难得 但是我觉 得学生的高考一生只有一次 我也和他们说了我要陪他们一直考完得学生的高考一生只有一次 我也和他们说了我要陪他们一直考完 的 而且我觉得考完后还可以及时给学生发答案 指导学生估分 的 而且我觉得考完后还可以及时给学生发答案 指导学生估分 填报志愿 这样即使失去一次旅游机会 能够换来学生的安心稳定 填报志愿 这样即使失去一次旅游机会 能够换来学生的安心稳定 还是值得的 经过努力 还是值得的 经过努力 0606 年高考 自己带的文科班取得了不错的年高考 自己带的文科班取得了不错的 成绩 要知道他们当时分班的时候 大部分是各班的成绩不好的学成绩 要知道他们当时分班的时候 大部分是各班的成绩不好的学 生 排在年组后一百五十名的有四十人 生 排在年组后一百五十名的有四十人 也许自己为了工作中失去了很多 但是人生不可能没有遗憾 也许自己为了工作中失去了很多 但是人生不可能没有遗憾 但是有了这样的遗憾我也不会太在乎的 因为学生的成长与进步 但是有了这样的遗憾我也不会太在乎的 因为学生的成长与进步 让我感到了工作的快乐 也体会到做一个班主任的快乐 让我感到了工作的快乐 也体会到做一个班主任的快乐 二 我在班级管理中的一些实施方法二 我在班级管理中的一些实施方法 1 1 给学生树立更高的目标 培养学生集体荣誉感 给学生树立更高的目标 培养学生集体荣誉感 我带的每个班级 我都在给学生们树立一个更高的目标 我告我带的每个班级 我都在给学生们树立一个更高的目标 我告 诉学生们 我们一切都要争第一 做到更好 什么事情都要尽自己诉学生们 我们一切都要争第一 做到更好 什么事情都要尽自己 最大的努力去做 我觉得班主任的态度 决定着学生态度 班主任最大的努力去做 我觉得班主任的态度 决定着学生态度 班主任 是要强的 学生们就会要强 班主任是稀里糊涂的 学生也是稀里是要强的 学生们就会要强 班主任是稀里糊涂的 学生也是稀里 糊涂的 不想当元帅的士兵不是个好士兵 不想当好班主任的班主糊涂的 不想当元帅的士兵不是个好士兵 不想当好班主任的班主 任不是好班主任 我作为班主任 告戒学生 每项活动 每件事情任不是好班主任 我作为班主任 告戒学生 每项活动 每件事情 大家都要尽最大的努力去做 即使失败了我们也不会后悔 对于班大家都要尽最大的努力去做 即使失败了我们也不会后悔 对于班 级 我告诉他们 我们一定要做全年级组 全校最好的班级 创最级 我告诉他们 我们一定要做全年级组 全校最好的班级 创最 优的集体是我们的共同的目标 在这种精神号召下 班级的每个同优的集体是我们的共同的目标 在这种精神号召下 班级的每个同 学都以最高的目标要求自己 集体荣誉感很强 例如 对于红旗班学都以最高的目标要求自己 集体荣誉感很强 例如 对于红旗班 的评比上 学生们对红旗班的渴望超出我的想象 高一一个学期 的评比上 学生们对红旗班的渴望超出我的想象 高一一个学期 我们曾连续十多周的红旗班 学生们对那面红旗有了深刻的渴望 我们曾连续十多周的红旗班 学生们对那面红旗有了深刻的渴望 也把它当做了激励自己的旗帜 当第一次没有得到的时候 许多同也把它当做了激励自己的旗帜 当第一次没有得到的时候 许多同 学都很伤心 尤其为班级扣分的同学更是羞愧不已 强烈的集体荣学都很伤心 尤其为班级扣分的同学更是羞愧不已 强烈的集体荣 誉感 让我们班级取得了很多似乎不可能完成的任务以及很多令人誉感 让我们班级取得了很多似乎不可能完成的任务以及很多令人 羡慕的成绩 年级排球比赛 并不擅长体育的我们经过拼搏努力获羡慕的成绩 年级排球比赛 并不擅长体育的我们经过拼搏努力获 得第三名 队列对形会操表演去年倒数第一到今年的正数第一 拔得第三名 队列对形会操表演去年倒数第一到今年的正数第一 拔 河比赛中 我们文科班只有八个男生的情况上最终取得了第二名的河比赛中 我们文科班只有八个男生的情况上最终取得了第二名的 成绩 元旦联欢会上 我们班级出了五个高质量节目 支撑了整个成绩 元旦联欢会上 我们班级出了五个高质量节目 支撑了整个 联欢会 联欢会 2 2 严格的纪律 和相应的制度管理 严格的纪律 和相应的制度管理 我觉得一个班级必须有严格的纪律 一切行动都要遵守相应的制我觉得一个班级必须有严格的纪律 一切行动都要遵守相应的制 度和规则 所以 我对学生一直很严厉 凡是影响班级违反纪律的度和规则 所以 我对学生一直很严厉 凡是影响班级违反纪律的 同学一定要受到处分 我一直坚守着这个原则 班级纪律的管理是同学一定要受到处分 我一直坚守着这个原则 班级纪律的管理是 一切的基础 没有一个好的班风 一切东西都没有继续努力的必要 一切的基础 没有一个好的班风 一切东西都没有继续努力的必要 我尽力营造一种优秀的班级风气 让学生懂规矩 守规矩 逐步完我尽力营造一种优秀的班级风气 让学生懂规矩 守规矩 逐步完 善自身素质 注重细节的重点强化 每一件小事都是学生生活中的善自身素质 注重细节的重点强化 每一件小事都是学生生活中的 重要事情 告戒学生重要事情 告戒学生 勿以恶小而为之 勿以善小而不为勿以恶小而为之 勿以善小而不为 做人 做人 有的时候比学习好更要重要 有的时候比学习好更要重要 同时 自己管理班级的时候 提倡同时 自己管理班级的时候 提倡 制度管人制度管人 什么事情都要 什么事情都要 遵守相应的制度 我带的班级在学校规章制度的范围内 由学生民遵守相应的制度 我带的班级在学校规章制度的范围内 由学生民 主讨论制订了主讨论制订了 量化管理条例量化管理条例 合作竞争小组制度合作竞争小组制度 奖学金制奖学金制 度度 寝室评比制度寝室评比制度 等等 有什么事情不用班主任来说 按规章等等 有什么事情不用班主任来说 按规章 办事 学生也容易接受 实践证明 这些制度由于是学生讨论决定办事 学生也容易接受 实践证明 这些制度由于是学生讨论决定 的 他们遵守起来也很到位 的 他们遵守起来也很到位 所以自己管理的班级一直比较稳定 学生懂礼貌 没有很多的恶所以自己管理的班级一直比较稳定 学生懂礼貌 没有很多的恶 习 这样对班级 学生的好处是显而易见的 班风正 班级舆论导习 这样对班级 学生的好处是显而易见的 班风正 班级舆论导 向正确 积极向上的精神状态 让班级管理稳步提高 向正确 积极向上的精神状态 让班级管理稳步提高 3 3 班级管理稳中求变 班级管理稳中求变 不墨守成规不墨守成规 班级管理的是变化中的学生 以班级管理的是变化中的学生 以 不变应万变不变应万变 的方法管理班级的方法管理班级 是不行的 针对不同的学生 不同的实际情况 班主任需要做出管是不行的 针对不同的学生 不同的实际情况 班主任需要做出管 理方法的调整和更新 我在班级管理中 针对学生的不同特点 和理方法的调整和更新 我在班级管理中 针对学生的不同特点 和 不同年级学生的特点 先确立总的管理方式 高一重点抓日常管理 不同年级学生的特点 先确立总的管理方式 高一重点抓日常管理 行为习惯的养成及学生从初中到高中的过度工作 高二重点做学习行为习惯的养成及学生从初中到高中的过度工作 高二重点做学习 上的工作 学生各项能力的培养及强化高中生的道德品质的养成 上的工作 学生各项能力的培养及强化高中生的道德品质的养成 高三重点做学生思想上的工作 强调成材教育 和考试质量分析等高三重点做学生思想上的工作 强调成材教育 和考试质量分析等 工作上 根据每个阶段的情况做出不同的方式方法的调整和实施 工作上 根据每个阶段的情况做出不同的方式方法的调整和实施 例如 我班一直实行着例如 我班一直实行着 量化管理条例量化管理条例 高一的时候重点督促 高一的时候重点督促 学生行为习惯的养成 每个学期总结一次 对优秀的物质奖励 不学生行为习惯的养成 每个学期总结一次 对优秀的物质奖励 不 好的及时提出整改措施进行 批评教育 高一半学期过去了 学生好的及时提出整改措施进行 批评教育 高一半学期过去了 学生 的新鲜感就没有了 不怎么重视了 于是下学期 我改成了将整个的新鲜感就没有了 不怎么重视了 于是下学期 我改成了将整个 学期分成三个阶段来总结 加大了总结奖励的力度 同时 实行了学期分成三个阶段来总结 加大了总结奖励的力度 同时 实行了 值日班长制度值日班长制度 推行学生管理学生 也督促了每个学生 同时 推行学生管理学生 也督促了每个学生 同时 值日班长负责记录值日班长负责记录 班级日记班级日记 对每天的班级情况进行记录和总 对每天的班级情况进行记录和总 结 这些工作针对学生的情况做了强化管理的作用 高二了 为了结 这些工作针对学生的情况做了强化管理的作用 高二了 为了 培养学生竞争合作的精神 将量化管理内容中 增加了培养学生竞争合作的精神 将量化管理内容中 增加了 合作竞争合作竞争 小组小组 将学生分成几组 总结的时候不单考虑个人的量化情况 将学生分成几组 总结的时候不单考虑个人的量化情况 也总结每个组量化管理总分的情况 进行表彰 这样不仅增强了学也总结每个组量化管理总分的情况 进行表彰 这样不仅增强了学 生的集体意识 也强化了日常管理 高二下学期 我准备让每个小生的集体意识 也强化了日常管理 高二下学期 我准备让每个小 组来管理班级 在强化前面工作的同时 培养学生管理班级的意识组来管理班级 在强化前面工作的同时 培养学生管理班级的意识 和集体荣誉感 和集体荣誉感 又比如 在对班级学习情况做总结和表彰中 开始重点表彰学习又比如 在对班级学习情况做总结和表彰中 开始重点表彰学习 好的同学 后来也及时兼顾成绩提高较快和进步比较大的同学 和好的同学 后来也及时兼顾成绩提高较快和进步比较大的同学 和 对单科成绩好的同学也及时表彰 这样增加了学生学习的积极性 对单科成绩好的同学也及时表彰 这样增加了学生学习的积极性 使的每个同学都可以有机会获得奖励 在奖励学生的时候 一般是使的每个同学都可以有机会获得奖励 在奖励学生的时候 一般是 给奖品或者奖学金制度 为了让学生保留这份荣誉 我买了一枚刻给奖品或者奖学金制度 为了让学生保留这份荣誉 我买了一枚刻 有有 奖奖 字的印章 在给学生发本的时候 印在本子上 有时候写字的印章 在给学生发本的时候 印在本子上 有时候写 一些鼓励和赞扬的话语 让学生感到这是一份荣誉 是对自己努力一些鼓励和赞扬的话语 让学生感到这是一份荣誉 是对自己努力 的回报 后来我们也曾经颁发过荣誉证书 这些 都对学生努力学的回报 后来我们也曾经颁发过荣誉证书 这些 都对学生努力学 习 积极上进起到了很大的作用 习 积极上进起到了很大的作用 4 4 批阅周记 与学生进行心灵的交流批阅周记 与学生进行心灵的交流 带新高一开始 一直让学生记录带新高一开始 一直让学生记录 周记周记 每周我都批阅一次 每周我都批阅一次 现在已经成为我们班级学生和老师交流的一个平台 对我的班级工现在已经成为我们班级学生和老师交流的一个平台 对我的班级工 作起到了很大的作用 作起到了很大的作用 使我在工作时提高针对性 实效性 时效性 使我在工作时提高针对性 实效性 时效性 也沟通了师生间的感情也沟通了师生间的感情 带高一军训的时候 要求学生写军训日记 班主任批阅 军训结带高一军训的时候 要求学生写军训日记 班主任批阅 军训结 束后 我觉得效果不错 就保留了下来 改成了学生记周记 每周束后 我觉得效果不错 就保留了下来 改成了学生记周记 每周 都让学生坚持写 除了锻炼文笔之外 让学生写一写这一周来自己都让学生坚持写 除了锻炼文笔之外 让学生写一写这一周来自己 学习生活上的总结和感受 也可以给班级管理和老师提一些意见和学习生活上的总结和感受 也可以给班级管理和老师提一些意见和 建议 也可以和老师说说心理话等等 写了一年多了 效果不错 建议 也可以和老师说说心理话等等 写了一年多了 效果不错 好处不少 好处不少 首先 对于班级里发生的一些事 教师了解得最多 也没有学生首先 对于班级里发生的一些事 教师了解得最多 也没有学生 知道的全面 通过周记 我可以了解到很多的班级情况 这也许在知道的全面 通过周记 我可以了解到很多的班级情况 这也许在 平时中不宜观察的到的 比如 同学之间的矛盾 寝室里面的一些平时中不宜观察的到的 比如 同学之间的矛盾 寝室里面的一些 事情 同学中的一些不良思想倾向 好人好事等等 也有的同学给事情 同学中的一些不良思想倾向 好人好事等等 也有的同学给 班级管理提了很好的建议如 班级座位的调换方式 值日生的安排班级管理提了很好的建议如 班级座位的调换方式 值日生的安排 方式 等等 有的同学对老师的讲课提了意见 对一些老师没有想方式 等等 有的同学对老师的讲课提了意见 对一些老师没有想 到的问题给予了提示等等 周记成为我收集班级工作全面信息的一到的问题给予了提示等等 周记成为我收集班级工作全面信息的一 个重要窗口 个重要窗口 实现班级工作的实现班级工作的 有的放矢有的放矢 其次 周记成为了我和其次 周记成为了我和 学生沟通交流的一种方式 由于班级学生较多 自己有的时候可能学生沟通交流的一种方式 由于班级学生较多 自己有的时候可能 照顾不到很多的同学 单独找学生谈话的机会不总有的 这时候可照顾不到很多的同学 单独找学生谈话的机会不总有的 这时候可 以通过周记表达对学生表现的认可和缺点的批评 对学生的问题给以通过周记表达对学生表现的认可和缺点的批评 对学生的问题给 予解答 也经常和学生谈心 通过这种方式让学生感受到老师是在予解答 也经常和学生谈心 通过这种方式让学生感受到老师是在 关注和关心每一个学生的 学生在情绪上有了什么问题 周记上体关注和关心每一个学生的 学生在情绪上有了什么问题 周记上体 现出来的时候 我可以及时了解情况 对学生进行思想教育和帮助现出来的时候 我可以及时了解情况 对学生进行思想教育和帮助 进行解决 也可以通过周记对学生的错误行为给予批评 针对有的进行解决 也可以通过周记对学生的错误行为给予批评 针对有的 学生面队错误总是不承认 或者不在乎 直接的批评教育起不到应学生面队错误总是不承认 或者不在乎 直接的批评教育起不到应 有的作用 这时候的有的作用 这时候的 间接谈心间接谈心 可以避免许多尴尬的场面 也 可以避免许多尴尬的场面 也 可以给学生一些思考的余地 从而做出正确的选择 还有很多同学可以给学生一些思考的余地 从而做出正确的选择 还有很多同学 通过周记和老师说心理话 表达自己的想法 说出自己的问题 通通过周记和老师说心理话 表达自己的想法 说出自己的问题 通 过老师的帮助从心理上和行动上改变自己 取得了很多的成效 过老师的帮助从心理上和行动上改变自己 取得了很多的成效 批阅周记是一件很难做的工作 我每次批阅的时候至少用半天批阅周记是一件很难做的工作 我每次批阅的时候至少用半天 以上的时间 首先你得认真看每个同学的内容 然后给出适合的评以上的时间 首先你得认真看每个同学的内容 然后给出适合的评 语 或鼓励 或批评 或赞扬 或帮助解决问题 并不是一个语 或鼓励 或批评 或赞扬 或帮助解决问题 并不是一个 阅阅 字的简单事情 甚至遇到错别字我都会帮助改过来 由于自己批阅字的简单事情 甚至遇到错别字我都会帮助改过来 由于自己批阅 工作做的好 学生也对周记很热衷于写 曾经有学生在周记中写到 工作做的好 学生也对周记很热衷于写 曾经有学生在周记中写到 老师 虽然有时候大家都说写周记没有什么可写的 但是当你批老师 虽然有时候大家都说写周记没有什么可写的 但是当你批 阅完后发周记的时候 我们都是会争着抢着先拿到自己的周记本 阅完后发周记的时候 我们都是会争着抢着先拿到自己的周记本 看看你给了我们什么评语 我们也经常交换本子看看你给别人的评看看你给了我们什么评语 我们也经常交换本子看看你给别人的评 语是什么样子的语是什么样子的 总之 这项工作 我还要坚持下去 虽然这是一总之 这项工作 我还要坚持下去 虽然这是一份额外的付出 份额外的付出 付出时间和精力 但它同样会让我有意外的收获 越来越多的同学付出时间和精力 但它同样会让我有意外的收获 越来越多的同学 不仅视我为老师 还视我为的朋友 不仅视我为老师 还视我为的朋友 让我的班级工作和学生工作得让我的班级工作和学生工作得 到了促进和提高 到了促进和提高 认真学习班主任管理经验 用实践检验自己的工作认真学习班主任管理经验 用实践检验自己的工作 由于自