说普通话-写规范字实施方案

1 阿荣旗第四小学 讲普通话 写规范字 实施方案 为增强全校师生语言素养与文明意识 规范书写与普 及普通话 提升学校优质教育品牌形象 经校委会研究 决定在全校开展 讲普通话 写规范字 系列活动 一 活动背景 讲普通话 写规范字 是当代社会对师生的基本要求 一口标准的普通话 一手漂亮的规范字 能陶冶我们的情 操 提高我们的自信心 有助于造就高品位的人 同时 讲普通话 写规范字对学校而言 能充分展示学校良好的 精神风貌和高品质的校园文化氛围 所以说 学校应该成 为讲普通话 写规范字的主阵地 二 活动目标 通过全体师生开展 讲普通话 写规范字 系列活动 在学校努力营造 讲普通话 写规范字 的氛围 每一位教 师 不论是课堂内外 都能用普通话同学生进行交流 从 一年级到六年级 同学之间 伙伴之间 都应该讲普通话 并且要讲好普通话 教师的板书 备课 批改 学生的书 面作业 班级黑板报等力求用字规范 字迹端正 同时将 普通话的推广普及与文明习惯的养成教育密切联系起来 旨在增强师生讲普通话 用规范字 做文明人的意识 引 导师生 认认真真读书 端端正正写字 堂堂正正做人 旨在追求三者和谐统一 凝练完美人生 三 具体措施 2 1 1 成立专门领导小组 为了加强对 讲普通话 写规范字 工作的领导 确保 这项工作顺利进行 成立阿荣旗第四小学 讲普通话 写规 范字 工作领导小组 组 长 王桂芬 副组长 孙玉香 于丹丹 成 员 邵翠迪 张凤英 梁启梅 2 2 加强舆论宣传 营造良好氛围 学校结合实际情况 大力做好宣传发动工作 向全体 师生发出倡议 每班开展主题队会 形成一个 讲普通话 写规范字 的浓厚氛围 3 3 明确责任 通力合作 校长一定要负起第一责任人的职责 中层干部和相关 人员也要明确自己的职责 相互配合 通力合作 做到思 想到位 工作到位 扎扎实实地推进 讲普通话 写规范字 活动的开展 4 4 强化监督 确保 讲普通话 写规范字 活动落实 将本次活动的开展 同教育教学紧密结合 同教师的 职业道德修身紧密结合 具体体现在教育教学的各个细节 之中 强化监督机制 加强督促检查 促进工作落实 对 不作为或工作不力 活动不能较好开展的 学校将进行责 任追究 四 实施步骤 一 第一阶段 宣传发动阶段 一 第一阶段 宣传发动阶段 3 1 1 深刻理解 讲普通话 写规范字 的目的意义 2 2 制定 讲普通话 写规范字 的实施方案 成立领导 小组 明确分工 责任到人 3 3 召开 讲普通话 写规范字 活动动员大会 利用各 种方式开展广泛的宣传发动工作 努力营造良好氛围 二 第二阶段 实施推进阶段 二 第二阶段 实施推进阶段 1 1 制定实施方案 精心规划 组织和实施 认真落实 各项具体活动 2 2 认真落实每周一升旗仪式上 轮流选派师生进行国 旗下的讲话 必须使用普通话 每次校会 安排教师进行 普通话展示活动 形式可选用 美文诵读 教育叙事等形 式 3 3 要求广大教师率先垂范 以身作则 课堂内外与师 生交流要讲普通话 写规范字 同时 在教学中要注意及 时纠正学生不规范用字现象 4 4 各年级各班设立几名推普员 带头在生活与学习中 坚持讲普通话 用规范字 监督 提醒每个人在生活中讲 普通话和用规范字 并随时向身边的人宣传推广普通话的 意义 5 5 分年级组织活动 四 五年级演讲和书画展 四 五年级钢笔字比赛 手抄报比赛 诗文朗读 讲述教育故 事等等 三年级铅笔字比赛 一 二年级注音比赛等等 6 6 分阶段组织活动 以班级为单位 在学生中开展 写规范字 书法比赛 开展主题班队活动和演讲比赛等 4 通过这一系列的活动 让大家一起来关注普通话 写 好规范字 三 第三阶段 检查验收阶段 三 第三阶段 检查验收阶段 1 1 召开验收大会 展示各班活动成果 落实检查验收 工作 2 2 认真组织自查 发现问题及时纠正 做好补缺补漏 工作 3 3 全面完成 讲普通话 写规范字 的各项检查准备活 动 让我们全校师生从自我做起 从现在做起 树立语言 文字规范化意识 不断加强提高自身的人文素养 让校园 的每一堵墙 每一块黑板 每一个橱窗成为