全员育人导师制度

全员育人导师制度全员育人导师制度 为了加强德育工作的针对性 实效性和主动性 把育人工作落到实处 营造优 美的育人氛围 树立良好的校风 全面落实 全天生活皆教育 办学理念 构 建 管理育人 教育育人 服务育人 全员育人 全程育人 的德育机制 学 校实施全员育人导师制度 1 全面分析 学校实行教师包靠班级制度 每个班级由 2 3 名任课教师负责包 靠 包括班主任 班主任和包靠教师在开学初对班级的情况进行全面分析 了解并掌握班级学生的情况 2 民主结队 班主任与任课教师共同商定需要帮扶的班级中 八类群体 学生 名单 根据自愿及双向选择的原则 由班主任和包靠教师每人分别选定 3 4 名 学生帮扶结对 根据学生实际情况进行 学习帮扶 或 思想帮扶 并建立 帮扶档案 3 及时育导 帮扶 包靠教师要经常与保靠学生谈心 尤其是负责的 八类群 体 学生 要坚持做到每天掌握思想动态 针对孩子的不同情况 有的放矢地 进行个性化育导 并做好育导记录 需要帮扶的学生 导师应记录师生活动的 全过程 了解学生成长过程中的闪光点和不足点 对症下药 并制订学生的改 进和发展目标并指导其完成 4 定期 会诊 导师与班主任要及时沟通 汇报 以便班主任全面了解情况 导师遇到特殊案例 问题可要求年级组长在本年级组进行 会诊 制定教育 方案 建立特殊案例 问题 会诊 制度 至少每月一次 并及时与学生家长 沟通 帮助和指导家长进行家庭教育 争取家长对学校教育的支持 5 落实保障 为确保该方案的落实 德育处制定相应量化考核方案 通过导师 过程材料 班主任 年级组评价 学生思想进步表现 家长满意程度等项目进 行量化考核 考核结果纳入年度评优工作中去 学生安全全员目标责任制度学生安全全员目标责任制度 为使我校安全管理工作进一步规范化 科学化 建立健全安全目标管理长效机 制 切实保障学校和师生员工的财产人身安全 维护校园正常的教育教学秩序 根据有关教育法律法规 教育部 中小学幼儿园安全管理办法 潍坊市学 校安全管理规范 及高新区文教局有关要求 结合本校实际 特制定 潍坊高 新双语学校安全管理规范及一岗双责实施细则 一 指导思想 依照 以人为本 的原则 切实把安全工作放在学校正常教育教学秩序工作 的首位 进一步健全制度 立足防范 强化监督 整治隐患 做到一岗双责 二 安全工作目标要求 切实保障学校教育教学工作健康有序地开展 保护广大师生的人身财产安全不 受侵害 创造安全稳定的校园环境 从源头上杜绝学校安全责任事故的发生 使学校安全工作真正做到制度健全 措施落实 责任到人 三 安全工作十六字方针 安全第一 防备为主 常抓不懈 警钟长鸣 四 安全工作管理责任制 一 安全工作领导管理体系 1 成立以校长为组长 由分管副校长为副组长 安全科 德育处 教导处 综 治办 幼儿园负责同志 级部主任为成员的学校安全工作领导小组 设置 8 名 专职门卫 其工作人员在学校安全工作领导小组的领导下开展工作 2 学校安全工作要构成校长亲自抓 分管副校长详细抓 安全领导小组成员具 体落实的分层管理体系 做到一岗双责 二 安全工作领导小组 组 长 袁月娥 党支部书记 校长 对学校安全工作负总责 副组长 刘玉军 副校长 具体分管学校安全工作 负责日常师生饮食午休 后勤宣传等日常安全工作 潘俊红 业务副校长 分管教育教学安全等日常工作 负责师生校外活动 德育教育师生心理健康教育等日常工作 三 安全领导小组办公室 主任 鲁从林 总协调 副主任 董瑞霞 王月英 郭炜 组员 张建 孟蔚萍闫振山 陈红梅 四 各处室安全职责 1 综治办职责 责任人 鲁从林 负责学校日常安全管理 各种设施 各功 能室器材使用安全 安全管理工作的协调 档案资料的收集 整理 餐厅安全 管理 交通安全管理 消防安全管理及门卫管理 上级各种安全文件的传达与 制定 学校校车的安全排查与维修等 2 教导处 责任人 董瑞霞 负责学校教育教学常规安全管理 各学科功 能室的安全检查及预案审查和相关安全事故的处理 对上级检查的有关安全文 件进行处理 3 德育处 责任人 王月英 负责安全法制教育 学生校内外活动安全 师 生值勤及一日常规检查 制定相应安全应急预案 并组织消防 地震等演 4 生活部 责任人 陈红梅 负责学校午休师生的安全管理及对学校班车接 送学生的统计 检查 负责学校生活部消防及床位安全等 5 幼儿园 责任人 郭炜 学校附设幼儿园的日常安全管理及孩子的安全教 育管理 6 各年级组 责任人 级部负责人 负责级部教职工的安全宣传教育 提高 教职工的安全意识 法制意识和责任意识 安排 督促 检查所属级部学生的 安全日常工作 7 一线教师 全体任教老师要按照教育主管部门的要求 尽职尽责上好每一堂 课 做到先周备课 全员育人 做到安全第一 提高课堂效率 8 生活老师 负责本班级学生饮食与午休的全面管理 做到安全第一 警钟长 鸣 9 餐厅人员 餐厅人员要加强对饮食及餐具的消毒作用 做到卫生洁净 保证 菜肴的质量 为学生提供良好的服务环境 五 各处室管理要求及责任量化 1 各处室分管领导老师要求 1 分工明确 责任到人 2 工作目标具体化 考核量化不达标的写出书面材料 3 分管责任人因落实不到位 出现危险情况或者被上级有关部门问责的 年底 评优与晋升一票否决 2 生活餐厅人员持证上岗 1 服务态度良好 能竭力为学生服务好 2 对于考评不合格人员予以辞退 师德考核评议制度师德考核评议制度 指导思想 为了贯彻落实 中小学教师职业道德规范 潍坊市中小学教师 十不 行为规范 及 高新区办学行为规范 50 条 潍坊高新双语学校教 师学期师德承诺书 为加强教师职业道德建设 提高教师职业素质 增强教 师使命感和责任感 建设一支 学高为师 身正为范 师爱为魂 的高素质教 师队伍 办人民满意的教育 特制定本制度 第一条 1 考核对象 全体教职工 2 考核时间及分值 月考核 30 学期考核 70 第二条 考核结果 优秀 称职 不称职 第三条 学校成立师德考核小组 将教职工师德建设纳入个人绩效考核范围 在教职工评优评先 晋级评聘等工作中对严重违反师德规范的实行 一票否决 第四条 考核采取自评 考评表 访谈相结合的办法 综合各方面评价意见和 教师本人教育教学实绩作出考核结论 考评表分别有以下几种形式 学校考评 师德领导和考核小组 教师互 评 年级组内 教研组内互评 学生评 问卷 家长评 书面调查问卷 第五条 教师有以下具体情况之一者 考核为不合格 1 严重违反师德 1 出现违反国家法律 法规的行为 不能做到爱国守法 爱岗敬业 关爱学 生 教书育人 为人师表 2 传播违背党和国家方针政策的言论 3 对本职工作敷衍塞责 工作中玩忽职守 造成严重损失 4 干扰正常的教育教学秩序 损害学生利益 5 讽刺 挖苦 辱骂 歧视学生 体罚或变相体罚学生 以分数作为评价学 生的唯一标准 6 不能自觉抵制有偿家教 以捞取钱财为目的 私自或者互相介绍迫使学生 接受有偿家教 利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动 组织 加重学生课业负担的大面积补课 7 利用职务之便接受学生 家长给予的现金 礼品 有价证券等实物消费以 及旅游 娱乐等服务消费 8 举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班 补习班 提高 班 9 违反规定 擅自向学生推销辅导 复习材料 10 从事第二职业 影响正常工作 学生家长意见强烈 11 出现其他违背教师职业道德的言行 2 出现教育 教学事故 1 学期内多次出现无故迟到 早退 2 上班时间内擅离职守 3 教育教学活动中出现严重问题 学生家长意见强烈 3 其他违反 中小学教师职业道德规范 潍坊市中小学教师 十不 行为 规范 及市区规范办学行为等有关规定的行为 第六条 考核结果的使用 1 对考核优秀者在同等条件下评比先进 职称评审 年度考核 晋级评聘 培 训深造等优先 2 对考核不合格者 该年度不得申报先进 一年内不得申报高一级的教师职务 3 学校将对有违教师形象的言行给予批评教育 及时劝诫 责令改正 对于严 重违反师德规范 出现教育教学事故者视其情节和态度给予警告 记过 记大 过处分 并扣发年度绩效考核奖 4 情节严重者除给予处分外 调离教育 教学岗位或解除聘用合同 学情会商制度学情会商制度 为了解每一位学生学生的个性特点和兴趣爱好 了解学生的家庭背景和交往背 景 了解学生的学习状态 有针对性的开展教育教学活动 做到有的放矢的 因材施教 全面提升学校教育教学质量 让每一个学生获得成功 办人民满意 的教育 特制订学情会商制度 1 学期开始 要以班级为单位建立 学情台账 内容包含学生的优点 弱点 个性特点 兴趣爱好 家庭情况等 由班主任牵头对本班学生情况进行全面深 入分析和评估判断 加以分类 班内所有学生都是自己应关注的对象 然后形 成报告 上报学校 2 每周班主任与学生成长导师研究一次 学情 使每位任课教师都熟悉班内 每位学生的思想 学习 家庭背景状况 学生在学习方面有何特点 学习方法 怎样 习惯怎样 兴趣如何 成绩如何等 有针对性地做好工作 采用销号的 方式个个突破 教育学生学会自我反思 自我管理 结合实际 对自己的学习 表现提出具体的要求 每学期至少自行组织举行主题班会 帮助每个学生树立 正确的世界观 人生观 3 各班主任要组织老师在班级的博客或网站不定时进行交流 对班级中出现的 每个情况进行分析解决 做好档案记录 不定时发