拉萨的天空教案

1 苏教版教材三年级上册课文苏教版教材三年级上册课文 7 7 拉萨的天空 第一课时教学设计 融安县实验小学 梁 萍 教学目标 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 认识本课生字 学会 忍 窗 理解 湛蓝 映衬 2 初步了解课文内容 学习一 二自然段 尝试背诵第二自然段 3 感受拉萨天空的湛蓝 透亮 培养学生热爱拉萨 热爱大自然的情感 教学重点 教学重点 初步了解课文的主要内容 尝试背诵第二自然段 教学难点 教学难点 感受拉萨天空的美 培养学生热爱拉萨 热爱大自然的情感 教学准备 教学准备 多媒体课件 投影仪 写字卡 教学时间 教学时间 一课时 教学过程 教学过程 课前交流 课前交流 1 同学们 你们去过哪些地方旅游呀 最难忘的是哪里 2 出示版图 在我国西南部号称 世界屋脊 的青藏高原上 有一个古老而神秘的城 市 它就是拉萨 那里有雄伟壮丽的布达拉宫 有辽阔的草原 勤劳的牧民 肥壮的牛羊 还有迷人的天空 版图 拉萨 字样 布达拉宫图 3 今天 就让我们一起去看一看那里的天空 上课 一 一 直接入题 听课文朗读直接入题 听课文朗读 1 齐读 课题 拉萨的天空 事先板书课题 2 课文写哪里的天空 读 拉萨的什么 读 3 它是什么样的呢 让我们听一听课文朗读 4 听了朗读 欣赏了视频 你想说什么 同学们都有自己独特的感受 学完课文 相 信你的感受会更深 二 检查预习 过初读关 二 检查预习 过初读关 学习课文之前 老师先来检查同学们的预习情况 1 过字词关 贴贴 妙妙 纯净纯净 视线视线 不忍不忍 蓝晶晶蓝晶晶 依山而建依山而建 圣地圣地 窗帘窗帘 湛蓝湛蓝 透亮透亮 明洁明洁 映衬映衬 对照对照 雄伟雄伟 壮丽壮丽 1 齐读 贴 2 小老师教读带拼音的词 3 另请一个小老师教读无拼音的词 4 全班齐读 2 过句子关 句子读通了吗 指名读 表扬 2 3 指导书写 忍 窗 字词读准 句子读通 还要把字练好 1 忍 窗 他们都是什么结构 不同的是 上小下大 上大下小 1 我们看 上面一个刃 下面一个心就是 忍 俗话说得好 忍得一时之气 免得百日之忧 写 忍 字的时候要注意哪个关键笔画 刀口前一点 心字中间一点 压竖中线 伸出你的手指跟老师一起写 2 再看 窗 它是个象形字 由 穴 和 囱 组成 边说边画 很久很久以 前 人类是住在山洞里的 为了让洞里的烟散出去 外面的光照进来 他们就在墙壁上凿个 口 这就是 窗 后来就演变成了今天的这个样子 窗 上大下小 写时注意这两点 看老师写 同学们跟着书空 点 点 横 拉长钩 撇 点 边写边说笔画名称 3 下面 请同学们拿出写字卡 把 忍 窗 各描一个写一个 4 投影反馈 部件大小 关键笔画 整洁美观 我们来看这位同学写的 忍 上小 下大了吗 再看 窗 5 两个字都得 3 颗星的请高举你的手 掌声送给你们 三 再读课文 整体感知 1 拿好书 身坐正 请同学们齐读课文 边读边想 拉萨的天空是什么样的 2 课文写了拉萨的天空 它是 的 3 指名 2 3 个学生说 3 小结 我听出来了 拉萨的天空离不开一个字 蓝 四 精读课文 四 精读课文 体会拉萨天空的美体会拉萨天空的美 一 学习第一自然段 一 学习第一自然段 1 这是一种怎样的蓝呢 指名读第一自然段 边听边找 2 指名学生说 3 什么叫 湛蓝 联系刚才看到的和 湛 在字典里的注解 深 很 清澈 姓 能理解吗 4 指名说 湛蓝是深蓝 是呀 很深的蓝色叫 湛蓝 出示天空图 这就是湛蓝的 天空 蓝得像什么 5 学生拓展说 预设 1 学生说蓝得像大海 你的想象力真丰富 问 课文里 也用了一个比喻句 引出原句 学生读 把蓝天比作清水洗过的蓝宝石 出示蓝宝石图 多形象 多美的比喻句呀 3 2 如果说像蓝宝石 出示蓝宝石图 师说 都是那样深蓝 发亮 多像呀 怪不 得课文用了这样的比喻句 出示原句 学生读 把蓝天比作清水洗过的蓝宝石 你 觉得还像什么 多形象 多美的比喻句呀 6 把你的感受送到第一段去读 拉萨 一二读 7 读得这么美 就让你们欣赏美美的图片 二 学习第二自然段 欣赏完了图片 让我们静静地默读第二自然段 边读边画出蓝天在草地白云的对照又显 得怎样的 1 学习第三句 1 生读 画 2 指名学生交流 蓝得越发纯净 蓝得更加明洁 板书纯净 明洁 3 课件出示 有 映衬 湛蓝的天空显得越发纯净 有 的对照 湛蓝的天空显得更加明洁 指名一学生回答或集体看书答 接着学生答后课件填出内容 4 这句话里 映衬 是什么意思 出示红花绿叶 瞧 有绿叶的对比 红花 显得更红 鲜艳了 这就叫 映衬 这句话中 有一个和 映衬 意思接近的近义词 它是指名说 对照 5 根据这幅图 我们可以说 有了 的对照 花儿显得更加 6 你能用 映衬 或者 对照 说一句话吗 2 名学生回答 7 其实这句话里 纯净和明洁 越发和更加 也是近义词 一个句子里 同样的 意思 可以用不同的词 避免重复 这遣词造句的功夫多得我们写文章时学习呀 8 这么妙的写法 让我们再来回味一下吧 读 1 2 组读上半句 3 4 组读下 半句 齐读 2 学习第二句 1 师说 蓝得这么纯净 明洁的天空 怪不得有人说 掬一捧蓝天可以洗脸 2 这话真是太妙了 把蓝得纯净 明洁的天空比作 清凉干净的水 说得实在是 太好了 3 掬就是 捧 像水一样干净的蓝天在我们头上 和老师一起边读边掬来洗脸吧 4 4 这种清凉的感觉真是太妙了 3 学习第一句 1 更妙的是 那一望无边的蓝天似乎把拉萨的所有事物 包括站在蓝天下的人们 全都包裹起来了 所以人们才会觉得 天离人多近呀 2 这不禁让我想起唐代大诗人李白写的诗句 出示诗 图 师读引学生读 3 多夸张的写法呀 感觉天离人多近呀 4 这样夸张的写法 李白诗人最擅长了 有诗为证 飞流直下三千尺 疑是银河落 九天 还有呢 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 4 指导感情朗读 配乐一直回响 1 配乐引导 同学们 张开想象的翅膀 随着音乐 美美地练读第二自然段吧 2 让我们在齐读中去回味吧 5 练习背诵