写繁星教学反思范文

写繁星教学反思范文写繁星教学反思范文 导语 繁星 一文是巴金先生的名篇 课文按照时间顺序 紧紧 围绕 繁星 展开描写 写了 我 在不同时期不同地点观看繁星 的情景 抒写了 我 由此产生热爱自然 向往美好生活的感受 给人以丰富的联想和美的享受 由实到虚 虚实结合 是本文写作 上的一个显著特点 当然要做到这些 光读读教科书 教学参考 光学习一些讲课技巧 光会在讲课时 炫技 是远远不够的 扎实的语文功底 文化基 础和深厚的文化底蕴才是支撑课堂教学的支柱 1 夯实基础 打好扎实的语文功底 繁星 是现代著名作家巴金的早期作品 文章语言流畅优美 情 感洋溢 将叙事 写景和抒情融合在一起 流淌着真挚热烈的情感 向读者传达了强烈的内心感受 是篇文质兼美的散文 学生时代 的我就非常熟悉 喜欢这篇文章 所以在教学时能比较准确地把握 好文章的内容和内涵 这篇文章最动人之处在于它语言的美 意境 的美 而朗读是最直接也最能体现这种美的 因此教学时教师的范 读必不可少 通过反复的练习以及平时积累的基础 在课堂上我的 范读比较成功地引发了学生的情感 使学生 教师 作者一下子产 生了共鸣 由此可见教师在课堂中的范读作用是不可低估的 巴金深沉的感情在叙述中回荡 有实有虚 挥洒自如 有对母亲的 甜蜜回忆之情 有对未来充满坚定乐观之情 有对故土深切的怀念 之情 有对人生理想的献身之情 有了对文章透彻的理解 我才能 很好地把握了文章的基调 用心灵的声音缓缓道来 可见一名语文 教师必须要有扎实的语文基础 只有这样才能领会作者的写作思路 和内在情感 也只有这样 才能在课堂上予以再现和还原 2 积淀底蕴 融入宽泛的文化元素 通常在教学诸如 繁星 这样的散文时为了烘托气氛 带动情感往 往会配上一段乐曲 但并不是什么乐曲都适用的 我考虑到 繁星 所描写的内容是星空 所营造的氛围是温馨而又神奇的 全文的 节奏较为舒缓 于是我选择了一段钢琴曲 海边的星空 为教师的 全文范读配乐 这段钢琴曲曲调明朗 节奏舒缓 听觉上给人宁静 宽广的感觉 一曲终了 效果极好 而文章最后一节描写海上情景 的段落请学生朗读 我考虑到当时的时间是夜里 周围环境是大海 气氛是安谧而又充满着神秘 于是我想到了 小夜曲 但 小 夜曲 有多首 有舒曼的 舒伯特的 萧邦的 最后我选择了托 塞里的 小夜曲 它悠扬中不失明快 轻盈中流露着深沉 整个 曲调洋溢着夜的静谧 柔和与宽广 和文章最后一节文字有异曲同 工之处 果然在教学时这段配乐带动了学生的情绪 引导他们深情 地朗读了文章 带领他们走进了美的境界 本节课在教学设计上主要体现以下几点 一 体现了略读教学的特点 本篇课文是一篇略读课文 学习主动权应交给学生 以学生为主体 让学生主动自读 有利于培养学生的独立读书能力和阅读能力 因此 一进入课的内容 教师就让学生自读课文独立完成表格 这 一环节 教师创设了一个让学生主动参与的教学环境 激发了学生 学习的积极性 培养了学生掌握和运用知识的态度和能力 使每一 个学生都能得到 充分的发展 的理念 二 媒体的运用 赋予读写结合新的内涵 本篇课文离学生实际较远 学生理解作者内心的不同感受比较困难 然而文章中优美的语言 巧妙的表达方法 却是一个很好的练笔 机会 因此我灵活恰当的运用教材 把重点放在领悟文章的表达方 法 并运用文章的表达方法 完成片断练习上 同时借助电教媒体 让学生欣赏着优美的画面 听着 渔舟唱晚 这首美妙的乐曲 使学生仿佛置身于此 完全陶醉在画面之中 有利地激发了学生写 作的欲望 优化了 想写 写什么 怎么写 这一过程 从学生写作的情况上来看 达到了预期的效果 学生能够运用文章的表达方法 将自己看到的 感受到的 写了 出来 表达了自己的真情实感 繁星 是巴金先生的一篇散文 描写了巴金先生在三个不同时期 不同的地方所看到的繁星 表达了作者热爱星天的思想感情 根 据班级学生的实际 在本课的教学中 我采用了以下方法 一 整体感知 运用对比 理清结构 上课伊始 我就充分利用多媒体课件 向学生展示了美丽的星空 把学生带进了一个新奇梦幻的世界 接着 借助媒体展示了作者巴 金的照片及作品等 很好地填补了学生的知识空白 使学生对巴金 的生平及其作品留下了较为深刻的印象 在了解了本课的一些背景知识后 我要求学生通读课文 思考 课 文有几小节 写了作者几次看繁星 而后通过对比 使学生了解到 作者在写这三处的星天时 三小节在写法上有相似之处 都写了四 方面的内容 利用表格理清课文结构 培养了学生的自学能力 二 品味语言 理解感悟 注重朗读 本文语言优美 因而在教学中 我从朗读着手 1 找出文中你觉得写的最美的句子 读出感情 2 揣摩语言并交流 这句话美在何处 感情是如何表现出来的 3 通过对语句的揣摩 进行比较阅读 明确比喻 拟人 排比等修 辞的作用 找出文中运用这些修辞的语句 加以品味 让学生深刻 理会这些拟人句 比喻句体现了作者的感情 把教学