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文档简介
迷人的张家界迷人的张家界 目的要求 1 自学课文 理解课文内容 能体会作者思想感情 2 有感情的读课文 继续培养阅读能力 自学能力 3 感受张家界迷人的自然风光 增强对祖国壮丽河山的热爱之情 从课文 中受到热爱自然 热爱生活的教育 教学重点 感受张家界迷人的自然风光 体会作者的表达方法 教学难点 体会作者的表达方法 教具学具 挂图投影片 仪 录音机课文朗读磁带小黑板 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 1 你喜欢旅游吗 到过什么地方 这里给你留下了什么印象 2 今天老师带同学们再去一个旅游胜地 张家界看看 3 板书课题 4 简要介绍张家界 二 检查预习 1 课文你预习了几次 读了几遍课文 每次都有什么收获 2 预习中 还有那些读懂的地方 3 你能向同学们介绍一下你了解的张家界吗 4 谁能大胆的 有感情的给同学们朗读一下课文 5 指名读课文 三 指导自学 理解课文 1 听了同学们的介绍和朗读 你又有什么新的收获 2 自由读课文 把自己放进去 体会一下 课文越读你的感受越怎样 3 分组讨论 说说你认为课文是分哪几部分写的 根据是什么 你认为那 一部分写的特别好 好在那里 试着有感情的朗读 四 重点深究 1 指名朗读自己最喜欢的段落 读完说一说自己的感受 2 出示挂图 指导欣赏 完成课后思考练习 1 第一问 3 交流 课文是从那几个方面来写张家界的 根据学生回答 板书 游后整体感受 山 高 多 美妙神奇 水 清澈美丽 动植物 众多珍奇 自然环境优美 4 指导朗读 多美的人间仙境啊 你想不想当导游 带同学们去旅游 指名朗读 五 体会文章的表达方法 体会作者的思想感情 1 全文围绕什么写的 迷人 读读开头和结尾 能体会到什么 首尾 呼应 强调了这是名副其实的人间仙境 2 指名读 3 5 自然段说出第一句话的作用 三 四自然段开头点出本自然段所描写的对象 五自然段开头概括了 本自然段主要内容 3 引导学生体会文章中所表达的思想感情 六 作业练习 1 给下面的字选择正确的读音 处 ch ch 理 切 qi qi 菜 活泼 p b 承担 d n d n 数 sh sh 字 捕 p b 捉 2 给多音字组词 舍 sh 散 s n 都 d sh s n d u 3 指导朗读 板书设计
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