鄂教版2019-2020学年八年级下学期语文第一次阶段性检测试卷B卷

第 1 页 共 12 页 鄂教版鄂教版 2019 20202019 2020 学年八年级下学期语文第一次阶段性检测试卷学年八年级下学期语文第一次阶段性检测试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 1 1 分 根据注音 写出相应的汉字 书写要规范 工整 手捧一本好书 时间仿佛凝固而不再 qi o 然而逝 空间似乎被打破而不再禁锢于一隅 晨 x 微露 万物初醒 思想打开羽翼 翱翔在书的浩 h n 海洋里 时而引 h ng 高歌 时 而浅声低语 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 2 5 分 古诗文默写填空 1 江城子 密州出猎 中借用典故表现了作者自己虽年事已高但仍有少年人狂放之气的句子是 2 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 中写出了战争激烈的句子是 3 武陵春 中描写暮春之景抒写自己悲伤之情的句子是 4 毛泽东的 沁园春雪 中 运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是 5 只有香如故 卜算子 咏梅 6 池上碧苔三四点 破阵子 三 三 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 3 5 分 阅读下面名著选段 完成下列小题 A 总之 这种动物的举止很有条理 很有理性 观察敏锐而判断正确 因此我最后断定它们一定是两个魔术师 用了一种法术把自己变成现在这个样子 他们在路上遇到了一个陌生人 就这样来寻开心 他们见到一个人 无 论服装 外形 面貌和住在这个遥远的国家的人完全不同 当然会感到惊奇 我想来想去觉得有道 就大着胆子 对他们说了以下的话 先生们 如果你们是魔法家 我敢相信你们是的 你们肯定能听懂任何语言 因此我 第 2 页 共 12 页 要冒昧地告诉你们两位 我是一名可怜的 不幸的英国人 由于遭遇不幸漂到你们这海岸上来了 我请求你们中 哪一位允许我骑到背上 就像是骑一匹真马一样 把我驮到一家人家或者一座村庄 那样我就可以得救了 为了 报答你们的恩惠 我愿意把这把刀和手镯当礼物送给你们 说话间我从衣袋里把刀和手镯取了出来 我说话时 这两只动物默默地站在那儿 好像在极注意地听 我说完了这些话时 它们相互嘶叫了好一阵子 好像在一本正 经地谈着 我清楚地观察到 它们的语言很能表达感情 那些词儿不用多大劲就可以用字母拼写下来 那比拼写 中国话还容易得多 B 如果有一头母牛因年老或者意外事故死了 慧骃 还没来得及把它弄给自己的 耶胡 吃 附近的 耶胡 便已经成群的来争夺了 这样就会像我描述的那样引来一场战争 双方被瓜子抓得一塌糊涂 不过因为它们没有 我们发明的那种方便的杀人武器 倒是很难得会互相残杀 有时候 附近几处的 耶胡 没有任何明显的原因也 会这样大打一场 一个地区的 耶胡 瞅准一切机会 趁另一个地区的 耶胡 还没有准备好 就向对方发起突 然袭击 要是他们发现偷袭计划失败 就跑回家去 敌人没有了 就进行一场我所说的那种内战 1 请简要概括选文 A 中格列佛 遭遇不幸 是指什么事 2 请分析选文 B 中 耶胡 的性格特点 3 作者把理想中的国家写成这种动物统治的国家 这个国家有什么特点 你认为作者这样写 有什么意义 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 4 6 分 读下面的民谣 完成问题 五月五是端阳 门插艾 香满堂 吃粽子 洒白糖 龙舟下水喜洋洋 1 端午节是纪念谁的 是在每年的什么时间 2 从课文中可以看出人们纪念他的原因是什么 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4545 分分 第 3 页 共 12 页 5 20 分 阅读下文 回答问题 呦呦之蒿 中国神药 杨先碧 呦呦鹿鸣 食野之蒿 这是 诗经 中的句子 在 2015 年 10 月 5 日之前 有谁能想到 这句诗竟能和 诺贝尔奖联系起来 名字来自 诗经 的中国药物学家屠呦呦 因首次提取出治疗疟疾的 神药 青蒿素 而 被国际学术界公认为 青蒿素之母 也因此获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖 青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的 死亡人数极高的疾病之一 是一种极为可怕的瘟疫 几千年来 人们深受其害却不知如何防治 自 1878 年发现其 真凶 疟原虫开始 全世界的科学家就发起了寻找抗疟药 的 攻坚战 屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组 从古代医术 肘后备急方 中发现治疗疟疾的方法 青蒿 一握 以水二升渍 绞取汁 尽服之 医术中所说的青蒿是一年生草本植物 采用乙醚提取的方法 经过 190 次 的反复试验 终于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗疟成分一一青蒿素 青蒿素是一种味苦的无色针状晶体 进入人体后 它首先作用于疟原虫的细胞膜 线粒体 内质网 并对 核内染色质产生一定影响 让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡 并将细胞液不断排出虫体外 使疟原虫损失大量 细胞液而死亡 正是这一治疟原理 使青蒿素当之无愧地成为疟疾的 天然克星 青蒿素治疗疟疾效果显著 是抵抗疟疾耐药性最好的药物 中国发现青蒿素时 美国也研制出一种抗疟新 药 化学合成的甲氟喹 但疟原虫很快就适应了它 产生耐药性 临床使用后患者还出现了明显的不良反应 而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物 疟原虫对它完全没有抵抗能力 1976 年 1 月 柬埔寨爆发疟疾 因疟 原虫已经产生耐药性 疫情一时难以控制 中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神成 挽救了一大批疟疾患 者的生命 但青蒿素也有一定的局限和不足 提取青蒿素的原料贵且稀缺 近十几年来 科学家一直在研究人工合成 青蒿素 但收效甚微 国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究 但回报率过低 目前难以 形成产业化 中国传统中医药是一个伟大的宝库 青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的 神药 是我国传统中医药献给 世界的礼物 未来 通过不断地深入研究 传统中医药一定会有更广阔的发展前景 更好地为人类造福 文章有删改 1 阅读全文 说说文章是从哪些方面来写 中国神药 青蒿素的 第 4 页 共 12 页 2 结合文章内容 说说第 段有什么作用 3 从说明方法的角度 简要分析第 段划线句的表达作用 1976 年 1 月 柬埔寨爆发疟疾 因疟原虫已经产生耐药性 疫情一时难以控制 中国医疗队携带一批青蒿素 在柬埔寨大显神威 挽救了一大批疟疾患者的生命 4 阅读第 段 分析下面句中划线词语的表达作用 国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究 但回报率过低 目前难以形成产业化 6 25 分 阅读下文 回答儿童 音乐能使我们更聪明吗 1993 年发表在 自然 杂志上的一篇文章无意间向大众引入了 莫扎特效应 这一说法 心理学家弗朗西 斯罗彻对 36 位大学生做实验 让他们在做一些空间推理题之前听 10 分钟莫扎特的 D 小调奏鸣曲 其他的人保持 安静 结果 在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中 听了莫扎特音乐的人有明显进步 这一发现被形象 地称作 莫扎特效应 自从 莫扎特效应 提出以来 争论一直不断 最近 中国科学家研究发现 乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键 聆听莫扎特对大脑有好处 可 以观察到新生神经元的增加 聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应 会使得新生神经元 减少 行为认知能力减 退 音乐能让人变得更聪明 从一定程度上来说 是的 无论演奏乐器还是听音乐 对大脑的影响远比我们想 象得多 演奏乐器为何能使人聪明 如果把大脑比作一座工厂 那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说 是一项 大工程 许多个重要的车间都会被调动起来 科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手 发现各个重要的大脑区 域 都对音乐产生了强烈反应 比如 对于弹钢琴之类 需要双手进行的乐器演奏 就刺激锻炼了大脑的胼胝体 这个部分连接了大脑左右两侧半球 非常重要 如果长期受到刺激 人的协调能力就会得到很大的改善 人在演 奏乐器或者跳舞时的触觉反应 刺激了大脑中的运动皮层 这个部门专门控制人的肢体运动 除此之外 参与的 其他部分还有 负责记忆功能的海马体 负责情绪控制的杏仁核 负责视觉感受和反应的视觉皮层等 这些重要 部位在音乐声当中共同运作 产生了和谐的脑电波 使得脑功能达到最优化状态 另外 乐器的演奏中 无论是弦乐 管乐还是弹拨乐 打击乐 左手的运动总是要超过日常生活中的很多 倍 而左手的使用可以促进大脑右半球的发育 对提高整个大脑的储存 传递信息的能力 提高思维速度来说 第 5 页 共 12 页 具有非常重要的作用 而双手互相配合的运动 对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处 会使工作的效率提高 当然 如果你对学习乐器演奏望而生畏 常常听听音乐 对大脑也是大有裨益 科学家们已经通过实验证 明 音乐 尤其是复杂的古典音乐 对大脑各种功能也能产生良性刺激 首先 听音乐能增强我们的空间分析能力 举例来说 像解决特别困难的问题 安排复杂的事情 搞清楚 它们之间的关联 解答谜题之类的活动 都需要我们的空间信息想象和处理能力 研究表明 进行空间分析的脑 力活动和听古典音乐是相同的 所以 当我们欣赏古典音乐的时候 我们的大脑就好像在处理空间信息 在不知 不觉中 大脑得到了锻炼 其次 听音乐能增强我们的听觉处理能力 音乐家们的听觉能力显然比普通人更强 他们的听觉注意力 即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好 这是因为音乐改善了大脑功能 普通人如果 提高了这些能力 对考试 记住重要的信息 改善语言回忆能力都有很大帮助 音乐能让人变得聪明 如果在学习或工作时选择背景音乐 效果是否更好呢 科学家早就发现 音乐可对 人的情绪和行为产生微妙影响 但英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现 不同种类的背景音乐对孩子 学习能力的影响竟有天地之别 专家们将受试儿童分成 A B C 三个组 A 组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的 慢板 B 组儿童聆听克尔 特林的爵士乐 三位一体 而 C 组儿童则什么也不听 此后 三组儿童又都接受了阅读理解 记忆单词 背诵课 文和四则运算测试 而测试内容完全是刚刚新学的知识 最后的结果显示 平均成绩最优的是 A 组 其次是 C 组 最差的是 B 组 专家们的解释是 过分活跃或带有攻击性的背景音乐 不能像轻柔优美的背景音乐那样 对孩子的大脑认 知机构起积极作用 相反却只会起消极作用 可见 在某种情况下 音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务 如果你要学习复杂的新知识 就需要全神 贯注 最好把音乐关了 因为研究表明 音乐会减弱对新知识的认知及学习能力 1 下列说法符合原文意思的一项是 A 听了莫扎特音乐的人有明显进步这种 莫扎特效应 得到人们的一致认可 B 害怕学习乐器的人 可以通过多听音乐 这种做法同样也对大脑有益处 C 毫无疑问音乐能让人变得聪明 无论演奏乐器还是听音乐 对大脑的影响远比我们想象得多 D 音乐对人的情绪和行为产生一定影响 因此不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天地之别 第 6 页 共 12 页 2 下列对文章内容分析不正确的一项是 A 文章作为一篇事理说明文 让我们对音乐 特别是在 音乐使人更聪明 的说法上有了更客观的认识 B 第 段 乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键 中划线词 可能 只是表示揣测 不是十分地肯 定 去掉了 就变成了肯定的意思 与科学事实不相符合 这体现说明文语言的准确性严密性 C 第 段运用了打比方 作比较和举例子等说明方法 具体形象地说明了演奏乐器为何能使人聪明 使抽 象的知识形象化 让读者易于理解和接受 D 文章结构严谨 条理清晰 第 段提出问题 段分析说理 为什么音乐能使我们更聪明 结尾更全 面地看待问题 全文对读者起到一定的引导作用 3 你的同桌王冰晚上学习时喜欢听音乐 其父亲却极力反对 为此两人经常发生争执 请你结合本文知识 帮他们解决这个问题 80 宇左右 六 六 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 7 6 分 阅读下面诗词 回答小题 送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城阙辅三秦 风烟望五津 与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾 1 下面对 送杜少府之任蜀州 赏析有误的一项是 A 这是一首五言律诗 作者是被称为 初唐四杰 之一的王勃 B 首联第一句点出送别的地点 第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地 C 颔联写离情别意 重在点出相同之处 即同为宦游人 D 尾联紧承颈联而来 诗人嫌弃杜少府在临别时像小儿女一般哭哭啼啼 第 7 页 共 12 页 2 说说千古名句 海内存知己 天涯若比邻 好在哪里 七 七 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 8 16 分 阅读文言文 回答问题 范文正公 苏人也 平生好施与 择其亲而贫 疏而贤者 咸施之 方贵显时 置负郭常稔 之田千亩 号曰义田 以养济群族之人 日有食 岁有衣 嫁娶凶葬皆有赡 择族 之长而贤者主其计 而时共出纳焉 日食 人一升 岁衣 人一缣 嫁女者五十千 再嫁者三十千 娶妇者三十 千 再娶者十五千 葬者如再嫁之数 葬幼者十千 族之聚者九十口 岁入给稻八百斛 以其所入 给其所聚 沛然有余而无穷 屏 而家居俟代者与焉 仕而居官者罢其给 此其大较也 初 公之未贵显也 尝有志于是矣 而力未逮者二十年 既而为西帅 及参大政 于是始有禄赐之入 而终 其志 公既殁 后世子孙修其业 承其志 如公之存也 公虽位充禄厚而贫终其身 殁之日 身无以为敛 子无 以为丧 惟以施贫活族之义 遗其子而已 孟子曰 亲亲而仁民 仁民而爱物 晏子 为近之 今观文正之义田 贤于平仲 其规模远举 又疑 过之 作者钱公辅节选自 古文观止 义田记 岳麓书社出版 注 范文正公 即范仲淹 字希文 谥文正 稔 庄稼成熟 屏 隐退 晏子 晏婴 字仲 谥 号 平 史称 晏子 也称 平仲 1 下列各组句子中 划线词语的释义相同的一项是 A 置负郭常稔之田千亩 负势竞上 互相轩邈 B 再嫁者三十千 如是再啮 石又再转 C 公既殁 身无以为敛 既出 得其船 D 惟以施贫活族之义 以其境过清 不可久居 2 用 标出下面句子的两处朗读停顿 公 虽 位 充 禄 厚 而 贫 终 其 身 3 用现代汉