《老人与海》读后感450字作文7篇

老人与海老人与海 读后感读后感450450字作文字作文7 7篇篇 我轻轻翻开以前的课本 看到了 老人与海鸥 这一课 我认真地 读了一遍 深切地感受到了动物也是有情感的 这篇课文主要讲了一位贫穷老人不论刮风下雨都去喂海鸥 从此他 们之间产生了浓厚的感情 老人死后 海鸥们在老人的遗像前翻飞 盘旋 肃立 鸣叫 当拿走遗像时又依依不舍 我感叹了 小小 的动物竟如此有情有义 其实不单单是海鸥 世界上每一个动物都有情感 还记得那是星期 六的一个下午 我和一群小伙伴正在玩捉迷藏 我躲在了一个大屋 子后面 忽然发现了在石缝中有几个鸟蛋 于是满心欢喜地拿了出 来 但一不小心捏碎了 当黑夜织上了天空 有一只鸟的黑影在天 空中飞来飞去 并不停地鸣叫着 那叫声中含着凄凉 焦急和悲伤 我想那就是鸟妈妈吧 我听着鸟叫声 心里不由的愧疚起来 第 二天清晨 鸟妈妈死了 它的眼睛凝望着天空 嘴巴张的很大 我 震撼了 是什么让它坚持到生命的最后一刻 是什么让它充满了力 气 是情感 世界万物都具备的情感 同样 老人与海鸥 中的 海鸥也是这样 谁能说海鸥不是具备情感才和老人建立深厚的情感 桥梁呢 通过 老人与海鸥 这篇课文 我知道了 动物也是有感情的 这篇课文通过描写老人生前喂海鸥 与海鸥亲切地说话等事例 描 绘了一位每天步行二十余里 从城郊赶到翠湖来给海鸥送餐的普通 老人 这位老人看似普通 但却做出不寻常的行为 课后 我查了一下资料 得知这位老人是社会的草根阶层 每月的 退休工资只有300多块 仅够维持他生活 但 海鸥老人 吴庆恒爷爷却慷慨地拿出一半 给海鸥买食 而自己唯一的奢侈品 是两毛一盒的金沙江牌香烟 多么平凡而伟大的老人啊 他的这颗爱护动物的心不正是我们很多 人所没有的吗 当我读到 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来时 我顿时泪如雨点 我被海鸥对老人的那种令人震撼的感情所打动了 而在老人去世后 他一定还牵挂着他的鸥群 这位老人做了平常 人所做不到的事情 这不正与那些只为眼前利益 随意猎杀动物的 人们形成了鲜明的对比吗 我曾经在网上看过这样一件真人真事 在广西的思恩镇某个果园 有一个护林员 他有一条狗 他对狗十 分爱护 有一天 护林员正在除草 就在此时 一条毒蛇向他扑过 来 就在这千钧一发之际 他的小狗猛地扑过来 与毒蛇进行搏斗 最后 它们同归于尽了 看完这个故事后 我的心灵受到了严重 的震撼 我明白了一个道理 动物也是有情感的 也是会知恩图报 的 只要你对它好 他也一定会对你好 任何降临在动物身上的 命运终究也会降临在人类身上 我们不能再伤害了所有动物之后 才感到后悔 让我们行动起来 善待 爱护动物 与动物和谐相处 让他们的心 和我们一起飞翔 今天是一个令人又惊喜又兴奋的日子 因为今天有一位外校老师来 我们学校来讲课 这位老师叫做杜燕楠 一看到这位老师 我的心 灵就得到了洗涤 因为老师的脸上永远洋溢着快乐的笑容 操着令 人一下子就能听得懂的普通话来讲课 好了 话不多说 直奔主题 讲课开始了 老师为我们讲述了用耳朵听 用嘴巴读 用心灵去感 受的孩子 最后用嘴表达出来的孩子 就是聪明的孩子 首先 我 们将课文分成两段来体会 老师让我们现在在第一段上做批注 我 很快地写出了自己的感悟 将自己的感受告诉了老师 老师连连夸奖我是一个聪明的孩子 还 让别人学习我 我被说的不好意思了 脸红了起来 后来 不知是 因为空气不流通 还是因为我害羞 我的脸红得比猴屁股还红 大 约过了五来分钟 脸才慢慢恢复了血色 在课堂上 我们感受到了 与其他课程不一样的感觉 觉得这才是上课一一一一既具有严厉的 感觉 又具有自由的放纵 打心眼里说 我喜欢这种课堂 既喜欢 它的几分严厉 又喜欢它的几分自由 我觉得我们学校的老师应该 学习这种讲课的感觉 让课堂变成充满乐趣 充满期待 充满阳光 的课堂 你听过老人与海鸥的故事么 这是一个真实的故事 一位老人每到冬天 每天都会步行二十多里路来到翠湖边 只为了 给在这里的海鸥喂食 与它们相伴 十几年下来 老人跟鸥群建立 了深厚的感情 他还根据每只海鸥的特点 为它们都起了一个亲昵 的名字 独角 老沙 灰头 红嘴 公主 不幸的是 老人突然去世了 人们为了纪念他 将他生前喂鸥群的 照片放大 摆放在翠湖边上 意想不到的事情发生了 一群海鸥突然飞来 围着老人的遗像翻飞盘旋 连声鸣叫 像是意 识到了老人发生了意外 再也见不到他了 海鸥们纷纷落地 在老 人遗像前站成两排 肃立不动 像是为老人守灵的白翼天使 当人 们不得不把遗像收回时 海鸥们像炸了营似的 扑向老人的遗像 从故事中我体会到 海鸥们是那么舍不得离开老人 他们在用自己 特殊的方式表达对老人的留恋 读完这个故事 老人对海鸥浓浓深 情触动了我 同时 我也为鸥群对老人的不舍与留恋而震撼 是啊 动物是有灵性的 它们是我们的亲密的朋友 我们对它们付 出的任何一份感情 都能得到它们加倍的回报 让我们行动起来吧 善待 爱护动物 与动物和谐相处 让它们的心和我们一起飞翔 读完课文 老人与海鸥 我不禁为课文中老人与海鸥之间那真挚 的情感默默叫好 又为生活中人与动物之间的冷漠而哀叹 老人与海鸥 这篇课文写 在翠湖畔 一位老人几十年如一日的 喂养海鸥 他把海鸥当成了自己的子女 海鸥也把他看作了亲人 最后 老人去世了 海鸥们围着老人的遗像 为他举行了一场独特 的送行仪式 这篇课文既表现出了老人对海鸥无私的爱 又展示了 海鸥对老人那令人震撼的情 展示出了老人与海鸥之间浓厚的情感 展示了动物丰富的情感世界 感受到老人与海鸥之间那真挚的情谊后 使我想到了我们的周围 人与动物之间的冷漠 动物也有自己的思想 自己的情感 所以我们要尊重动物 和它们 相亲相爱 和谐共处 在生活中 我经常遇到 大家捉住小鸟 把它的腿绑起来拉着玩儿 有意踩死蚂蚁等不良现象 这就是对小鸟的不尊重 你想 把小鸟的腿绑住了 就等于约束了 它的自由 任何有思想的人或动物 如果没有了自由 就等于生活 没有了希望 我们要保护所有的动物 要与动物建立一份真挚的情感 真挚的友 谊 前几天 我们学习了一篇题目叫 老人与海鸥 的课文 这篇课文 通过描写老人生前喂海鸥 呼唤海鸥的名字 与海鸥亲切地说话等 事例 以及老人死后 海鸥在老人遗像前翻飞 盘旋 肃立 鸣叫 等悲壮画面 表示了老人对海鸥那份无私的爱 展示了海鸥对老人 的那份令人震撼的情 人与动物都是大自然家族里的一员 这篇美丽的文章 让我们看到 了老人美好的人性和海鸥美好的品行 但更让人激动不已的是 在 这美好人性与美好品行之间相通着的东西 人与自然的和谐 原来是那样美好 如此动人 不仅人有感情 动物也有丰富的感情 正如文中写的 老人死后 海鸥在他的遗像前翻飞 盘旋 肃立 鸣叫 这些举动不是海鸥在 给老人守灵吗 正因为老人爱海鸥 所以海鸥才会去爱戴老人 去敬佩老人 人类啊 醒醒吧 只有我们去爱戴动物 动物才会来爱戴你的 但 是说与做是两码事 光说不做假把势 所以我呼吁大家保护动物 保护大自然 保护我们生活的家园 地球 今天我学习了 看见了人与动物之间也会擦出情意的火花 让我感叹万千 这样 一个故事 只要细细地读 慢慢地品 你的泪就会不禁地流下来 这篇文章主要讲了一位老人一到冬天 就步行二十余里到翠湖给海 鸥们带来大餐 与海鸥相依相随 与海鸥建立了深厚的感情 可是 就有那么一天 老人去世了 人们把老人的遗像端到翠湖边一大群 白鸥蜂涌而上 可是等到的却是一张遗照 它们安静地为老有守灵 安静地将老人送走 安静地与老有相处最后的时光 这个故事感 动了许多人 让许多人潸然泪下 经过我课外查询资料才知这是一个真实的故事 老人原名叫吴庆恒 他从1985年开始喂海鸥 整整十年 在1995年去世 老人与海鸥 读后感400字 就在他去