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文档简介

养花养花 教学设计教学设计 教学目教学目标标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 2 理解课文内容 了解养花的乐趣 培养热爱生活的思想感情 3 学习作者的表达方法 把事情写具体 教学重点教学重点 1 通过理解课文 体会作者在养花中得到的乐趣 培养热爱生活的思想 感情 2 领悟作者的表达方法 学习作者把事情写具体的方法 教学教学难难点点 1 从不同方面理解体会养花的乐趣 2 学习把事情写具体 教学准教学准备备 多媒体课件 教学课时教学课时 第二课时 教学教学过过程程 一 导入 1 作者简介 猜猜看 2 复习重点词语 3 快速浏览课文 说说课文主要讲了一件什么事 二 品读感悟 1 自读提示 默读课文第一自然段 思考 作者为什么喜欢养花及养 花的目的 画出相关语句 2 阅读提示 自读课文 2 6 自然段 思考 养花给作者带来了哪些 乐趣 画出让你体会最深的语句 3 全班交流 在交流的过程中 教师重点指导理解 1 词语或成语 奇花异草 置之不理 自生自灭 门道 秉烛夜游 2 为什么作者只养好种易活的自己会奋斗的花草 因为北京气候不利于 好花生长 看着花草生病要死 是件难过的事 从中体会到什么 爱花 板书 选花草 3 为什么多次累得 腰酸腿疼 热汗直流 还觉得 多有意思啊 作者虽然很累 很紧张 但从养花的辛苦中感受到了劳动的快乐 体会到了 养花的乐趣 板书 须劳动 4 文章前后两次出现 多有意思啊 这样写意思重复吗 有什么作用 吗 从不同的方面说明养花的乐趣 5 第 6 自然段写的是 伤心的时候 这能表现养花的乐趣吗 没有 忧 怎知 喜 养花中的悲喜交加 付出 收获 都使作者的生活变得 丰富多彩 这就是养花的乐趣 也就是生活的乐趣 看着花被摧残而伤心落 泪 说明作者已经对花产生了特殊的感情 让人体会到作者爱花之深 4 找出最能体现作者爱花的句子 读读句子 体会到什么 5 指导有感情地朗读课文 6 总结 养花过程中的 喜 和 忧 笑 和 泪 都透露出作 者对花的酷爱 对养花的酷爱 而养花是生活中的一种乐趣 是生活的一部 分 所以 我们能感受到作者对生活的热爱 他把对生活的热爱以养花的方 式表达出来 三 领悟写法 1 学生思考讨论 作者是怎样把养花的乐趣写具体的 2 交流 3 小结 1 全文先总再分最后再总结 揭示文章中心 2 围绕中心 从多方面表达 有正面 有侧面 有反面 3 不仅全文条理清楚 脉络清晰 每一自然段也极有层次 4 小练笔 学习课文写法 选择一种你喜欢的花草写一个片段 要写出它的特点和 你为什么喜爱它 四 作业 1 背诵自己喜欢的段落 2 积累本课好词佳句 3 推荐阅读
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