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个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 模板模板 姓名姓名李海珠李海珠性别性别女女年龄年龄36 学历学历本科本科职称职称中学一级中学一级教龄教龄14 职务职务教师教师所任学科所任学科语文语文 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题分教学问题分 析析 可从优势 不足等方面分析 优势 1 能积极不断地探索新方法进行课堂教育 2 对教学知识指导扎实 学生基础打得扎实 不足 1 教学激励性评价欠缺 导致学生参与学习积极性不够 2 有些教学环节不能大胆放手 不突出学生主体地位 改进目标改进目标 可从近期目标 年度目标等方面分析 1 用先进的教育教学理念指导教学 课堂中要多留时间给学生思 考探究 2 教学过程中 要多关注学困生 3 注重教学信息反馈 为改进教学提高教学质量积累材料 4 不断提高对课堂教学过程控制能力 提高自身业务素质和教育 教学能力 具体目标 第一阶段 读书 听课提高自己专业素质 第二阶段 精心设计教案 精心设计教学语言 准备好教学环节 提高学生口头表达能力和写作能力 第三阶段 与家长密切配合 教孩子学会学习 督促孩子学习 懂得学习的重要性 具体措施具体措施 可从理论学习 课堂教学 教育科研 专业培训等角度分析 1 学习教育教学理论知识 掌握新课程理念 提高自身理论修养 2 向同行学习 多听其他老师的课 要珍惜每次听课的机会 促 进自己教学水平的提高 3 多与学生交流 建立起新型的良好师生关系 4 知道学生学会朗读 喜爱学语言材料 扩大学生阅读量 5 家校联系 加强与家长沟通 为学生搞好语文学习创造条件 所需支持所需支持 多开展科组活动 多与兄弟学校交流听课 相互学习 取长补短 能够多创造一些外出学习的机会 改进结果改进结果 通过不断的学习 不断的改进 提高了学生的学习兴趣 缩进了 与学
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