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快乐起跑线幼儿园快乐起跑线幼儿园 朵一朵一 班班 语言语言 教案教案 主备人 主备人 丁诗雨丁诗雨 活动时间 活动时间 20162016 年年 月月 日日 活动名称活动名称 我要上小学 活动目标活动目标 1 感受离开幼儿园难舍的心情和上小学激动的心情 2 感受诗歌表现的师生情谊 并能用饱满的感情朗诵诗歌 3 学习如何采访 在采访中进一步了解小学的生活 活动准备活动准备1 选择第四周 2 自制小话筒 表演服装等 供幼儿表演诗歌时使用 3 幼儿了解小学与幼儿园的不同 教学过程 教学过程 环节一 交流树 我要上小学 1 观察第一幅图 1 依次点击问题 请幼儿倾听并回答 Q1 请你猜一猜 李小贝采访小学生时问了什么问题 Q2 猜一猜 上小学的书包里要装好哪些东西 2 引导幼儿跟读例句 请问大哥哥 上小学 我们要准备一个小书包 里面装好文具盒和书本 3 引导幼儿表演李小贝和小学生之间的采访对话 2 观察第二幅图 1 依次点击问题 请幼儿倾听并回答 Q1 请你猜一猜 赵小菲采访小学老师时问了什么问题 Q2 请你说一说 怎样才能做一个好学生呢 2 引导幼儿跟读例句 赵小菲 请问老师 怎样怎样做一个好学生 呢 引导幼儿跟读例句 老师 每天准时上学 专心上学 安排游戏 和学习时间 按时完成作业 3 引导幼儿表演赵小菲和老师之间的采访对话 3 观察第三幅图 1 依次点击问题 请幼儿倾听并回答 Q1 请你猜一猜 李小贝采访小学校长时问了什么问题 Q2 猜一猜 在小学可以学到什么吧 2 引导幼儿跟读例句 李小贝 请问校长 在小学 我们能学到什 么呢 引导幼儿跟读例句 校长 在小学 你们不仅能学到很多丰富 的知识 掌握很多新本领 还可以结识很多新朋友 3 引导幼儿表演李小贝和校长之间的采访对话 环节二 脱口秀 欣赏朗读 1 图画欣赏 1 引导幼儿按顺序描述图画 教师 请你按顺序说一说图片上都有什么 2 请幼儿根据图画猜测诗歌内容 教师 红领巾是出现在什么地方的 教师 请你猜一猜 画面上两个人分别是谁 她们在做什么 她们 的 心情如何 2 诗歌跟读 1 教师播放完整配乐诗歌 请幼儿安静欣赏 2 教师鼓励幼儿复述诗歌内容 幼儿回答后 点击分段跟读 教师 诗歌里讲的是谁和谁得事情 教师 三年前刚到幼儿园 小朋友的心情如何 老师时怎样照顾小 朋 友的 教师 今天 谁要离开幼儿园 小朋友回忆起了什么 教师 即将离开了 小朋友舍不得什么 小朋友想做什么 教师 老师对小朋友说了什么 教师 小朋友即将离开 老师怎么了 小朋友是怎样做的 小朋友 有 什么愿望 3 完整跟读 教师再次播放完整配乐诗歌 请幼儿有感情地 代表情地 完怎朗诵诗歌 环节三 脱口秀 律动表演 1 表演导入 教师 小朋友们 你愿意用好听的声音 有感情地表现这首诗歌吗 2 律动表演 1 教师完整播放律动表演 请幼儿仔细观看 2 教师分段播放律动表演 引导幼儿两两一组进行分段模仿 3 教师完整播放律动表演 鼓励幼儿起立尝试完整模仿 3
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