四年级语文教师年度总结

四年级语文教师年度总结四年级语文教师年度总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 四年 级语文教师年度总结 供大家学习参考 小学四年级语文教师教学工作总结 四年级语文教师年度总结 第一篇 xx 完小 2012 年秋季学期四年级语文教 学工作总结 本学期期末考试已临近 各项工作将 画上句号 没有最好 只有更好 取其精华 弃其不足 总结 过去是为了更好的服务于将来 为了本学期语文教学更上一个 新的台阶 为了每个学生的语文水平有一个大的进步 现将本 学期的语文教学小结 本学期我担任的是四年级语文教学工 作 教师与学生之间都比较熟悉 管理较容易 学生的语文基 础一般 优秀学生少 后进生多 存在的主要问题是 没有充 足的时间进行单独辅导 留守儿童较多 父母外出打工 在家 的爷爷奶奶基本上不会管教孩子 家庭教育比较薄弱 一 制定教学计划 开学前根据新课程的要求 以及教材 的编写特点 结合本学生的实际情况 制定了一套全面系统的 教学计划 教学计划按照学校的统一时间安排 合理设定了教 学进度 根据本册教材的训练重点 规定了总的教学目标 对 不同的课文明确了重难点 教学计划使整个学期的语文教学在 预定的安排下 有目的 有计划 有针对性地开展工作 二 精心备课 备课是一个必不可少 十分重要的环 节 备学生 又要备教法 备课不充分或者备得不好 会严重 影响课堂气氛与积极性 我明白备课的重要性 在备课时 我 认真了解 分析学生的实际情况 具体问题具体分析 尽量做 到因材施教 三 针对本校学生普遍存在的语文方 面的弱点重点突破 1 汉语拼音 利用早读 教学生字时 等一切可用的时间 进行复习 巩固汉语拼音 2 字词记忆 从开学起 坚持对课文 中的生字新词进行读写 听写 3 课文朗读 课堂上用了大量的时间 对学生进行朗读训练与指导 并多次组织朗读课文 诗词的比 赛 4 阅读 从平时上课到考试 刻意让 学生进行阅读的训练 多思考 多解决问题 提高阅读水平 为进一步攻破这一难点 也为了增加课外阅读量 每周安排一 节阅读课 专门进行阅读训练 四 针对学困生 我制定了一些具体 的计划和目标 对这部分学生进行有计划的辅导 我 把这批同学分为三组 第一组是有能力提高 但平时懒的动脑 筋不学的同学 对这些同学 我采取集体辅导 给他们分配固 定任务 不让他们有偷懒的机会 让他们发挥应有的水平 第 二组是肯学 但由于能力不强成绩不好的同学 对这些同学要 适当引导 耐心教导 慢慢提高他们的成绩 且多鼓励 让他 们明白 只要肯努力 成绩就一定会提高 第三组是纪律松散 学习不认真 基础又不好的同学 对这部分同学我采取个别辅 导的方法 降低教学要求 重点抓基础知识 五 为全面提高学生的语文综合素养 采用个性化的方法 1 每位学生都有一本摘抄本 将所学 课文 课外阅读中看到的优美词句 喜欢的古诗词 名言警句 等进行摘抄记录 增加学生的语言积累 2 每周写一篇作文 一般不规定作文 内容 进行自由作文 充分激发学生的写作热情 发展学生的 创作才能 3 课前朗读古诗词 提高学生对古文 化的感悟能力 并进行记忆积累 六 努力方向与措施 1 进一步加强理论学习 深入推进课 程改革 在实践中不断探究 反思 总结 2 是进一步明确阅读教学的中心地位 要切切实实学好基础知识 3 是教学中重视学习方法的指导 特 别是写作方法的指导 在今后的教研活动中 进一步通过课题 研究 通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养 4 多与学生家长沟通 配合管好学生 小学四年级语文教师个人工作总结 四年级语文教师年度总结 第二篇 小学四年级语文教师个人工作总结 本学期 我的语文教学能以上级精神 为指导 以改革课堂教学 培养创新精神 实现素质教育为目 标 突出四年级教材特点 并结合本班实际情况 严格按照计 划顺利开展 课前 能认真学习教学大纲 钻研教材 根据本 班学生的特点 备好每一节课 课后布置作业即力求少而精 努力做到减轻负担 又提高质量 教学时 能尽量采用最好的 办法 提高课堂效率 主要体现在以下几个方面 一 创设平等 活跃的课堂氛围 结合本班的特点 我在课堂上创设丰 富的教学情境 如画画 猜字谜 讲故事等 激发学生的学习 动机和学习兴趣 充分调动学生的学习积极性 让课堂活跃起 来 在教学活动中 我与学生是平等的 这样会使学生没有那 么紧张 对于提出的问题让学生开动脑筋 畅所欲言 对说得 好的 我会马上表扬 有错的 我也进行鼓励 希望他们不要 因为一次失败就退缩了 我觉得生动活泼 积极主动的课堂教 学气氛具有很强的感染力 它易于造成一种具有感染性的催人 奋发向上的教学情境 使学生从中受到感化和熏陶 从而激发 出学习的无限热情和创造愿望 使他们全力以赴地投入学习 提高对学习活动的积极性 四年级语文教师年度总结 二 狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生知识基础水平参差不齐 为了夯实学生基础知识和基本技能 我在充分了解学生的基础 上对症下药 因材施教 不断提高学生的知识水平 比如 在 书写方面 我大力强调规范性 要求行款整齐 字迹工整 并 努力克服错别字 又如 在学习生字方面 为了让学生更加深 刻和注意容易写错的字 我会花时间 想办法来讲生字 为了 使学习生字不死气沉沉 我利用 小老师教生字的方法 或领 读的方法教学 这样学生的积极性提高 而且注视黑板的精力 也集中 对他们记忆生字的方法很好 四年级语文教师年度总 结 三 做好辅优补差工作 我们班有的学生学习基础差 学习意 识差 没有养成好的学习习惯 对学习的目的不明确 学习上 缺乏主动性和自觉性 因此 我有意识地引导学生好好学习 多学知识和技能 一是加强和任课老师联系 了解学生上课情 况 对 学习自觉性差的学生 共同教育 帮 助 二是安排好学生与成绩差的学生组成组 负责督促 检查 学习任务完成情况 抽更多的时间进行辅导 三是注意对他们 的教育方法 采取鼓励与表扬相结合的方式 激励胜于颂扬 表扬胜于批评 在日常工作中 我总是告诉学生 你是最棒 的 你很聪明 老师相信你能做好 加油 老师为你 们喝彩 让学生 在鼓励中发扬成绩 在微笑中认识不足 在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶 情的感染 懂得理的澄清 一旦发现他们有一点点进步 就给予表扬 甚至进行物质奖励 尽量克制自己 以免态度粗暴 同时 给予他们生活上的关心 和学习上的帮助 经常与他们谈心 讲解学习的重要性 使他 们的学习积极性得到提高 后半学期以来 大部分学生的学习 积极性明显增强 进步很大 四 组织活动 丰富生活 为了给学生营造一个和谐的学习与生 活环境 我组织他们写字比赛 讲故事比赛 元旦联欢等活动 他们积极参与 乐于展示 从中收获了在课本上学不到的东西 五 做好家访工作 除了做好校内的教育 管理外 还要 做好校外的工作 与家长联系 取得家长协助 才能把学生教 育好 平时我都注意做好这个工作 特别是那些顽皮 学习习 惯不太好的同学 更要与家长共同管教 以前有个别同学经常 不按时完成作业 做事总是拖拖拉拉 得过且过 因此 我及 时联系家长 向家长反映孩子在校表现 并于家长共同商量解 决办法 对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求 后来 经过老师和家长的多次教育 这一部分学生现在改变很 大 基本能及时完成作业了 学习成绩也提高了不少 六 改进方向 阅读和作文是我们的大敌 我加强了 对这方面的训练 采取了写范文来引路的方法 虽取得了一些 成绩 但能独立写好一作文的不多 我会在下学期加强阅读训 练 提高语言表达能力 阅读要 在通读课文的基础上 理清 思路 理解主要内容 体会和推敲重要词句在语言环境中的意 义和作用 要指导学生逐步学会 精读 略读 浏览 的阅 读方法 扩大阅读范围 增加阅读实践 让学生养成 不动笔 墨不读书 的好习惯 写读书笔记 如佳句点评 读后感 内容简介 故事缩写 人物简评之类 的短文 进行不同表达方式的训练 不抓写作基本功训练 写 作能力的提高就是一句空话 必须强调真情实感 唯真情实感最 可贵 生活是写作的源泉 要引导学生时时关注生活 体验生 活 感悟生活 指导学生挖掘 提炼生活中的 动情点 化为 自己对自然 社会 人生的鲜活感受和真切体验 一个学期的教学工作 很快就结束了 它使我得到了很多的启示 也让我真正体会到作为一位教师 润物细无声 的内涵 在潜移默化中 培养孩子们的品质 张扬他们的个性 和他们一起成长 作为教师 还要再进一步 走进新课程 继续体验充实的生活 用心倾听花开的声音 享 受这美好的人生 小学四年级语文培优补差计划 光阴似箭 日月如梭 新的学期又要 开始了 随着孩子们年龄的增长 个体差异也有了变化 有的 孩子表现的很出色 善于动脑筋 思维敏捷 但有的学生却表 现的不善言谈 所以无论是学习还是其他方面都不理想 在班 级中就存在着优生和差生 培优补差 就成了我们班的重点工 作之一 我们的宗旨是提高优生的自主和自觉学习能力 进一 步巩固并提高中等生的学习成绩 帮助差生取得适当进步 让 差生在教师的辅导和优生的帮助下 逐步提高学习成绩 并培 养较好的学习习惯 形成语文基本能力 班级的培优计划要落 到实处 发掘并培养一批语文尖子 挖掘他们的潜能 从培养 语文能力入手 训练良好学习习惯 从而形成较扎实的基础和 阅读写作能力 并能协助老师进行辅差活动 提高整个班级的 语文素养和语文成绩 一 指导思想 新世纪呼唤新课改 当前 小学语文 教学正处在一个大的变革之中 作为教师 我们要努力探讨如 何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神 如何为 学生的终身发展打好基础 学生的智力发展水平不一 要想大 面积提高教学质量 全面创新语文课堂 就要切实抓好班级的 培养补差工作 二 制定目标 培优对象能按照计划提高读 说 写 的综合语文能力 成绩稳定在 90 分左右 并协助老师实施辅差 工作 帮助差生取得进步 辅差对象能按照老师的要求做好 成绩有一定的提高 特别是语文考试这一基本的能力 三 制定内容 培优主要是继续提高学生的阅读能力 和写作能力 介绍或推荐适量课外阅读 让优生扩大阅读面 摄取更多课外知识 多给他们一定的指导 以望在写作中能灵 活运用 提高写作水平 定时安排一定难度的练习任务要求他 们完成 全面提高语文能力 辅差的内容是从最基础的知识开始 拼音 字词 教会学生敢于做题 会做题 安排比较基础的 内容让他们掌握 写作至少能写得出 先布置他们摘抄 仿写 然后独立完成 保证每个差生有话可说 有文可写 训练差生 的口头表达能力 课堂上创造情境 并给予鼓励 给予肯定让 差生尝试说 敢于说 进 四年级语文教师年度总结 而争取善于说 做到因人而异 培优对象 邓忆璇 邓玲慧 朱韵 王艺 李环宇 唐俏霞 邓理妮 邓红霞 辅差对象 邓凯 邓正浩 邓成稳 邓镇涛 邓念祖 蒋振波 毛永聪 邓子俊 邓肖俊 黄勃 四 培优补差对象和形式 对象 本级段优等生和后进生 形式 1 利用课堂时间相机辅导 2 利用第二课堂活动 3 老师 家长相配合 五 具体措施和时间安排 1 利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们 对优等生 多 提问一些有针对性 启发性的问题 对后进生多提问一些基础 知识 促使他们不断进步 当后进生作业出现较多错误时 教 师要当面批改 指出错误 耐心指导 当少数后进生因基础差 而难以跟班听课时 我们应采取系统辅导的方法 以新带旧 以旧促新 帮助后进生 弥补知识上的缺陷 发展他们的智力 增强他们学好语文的信心 另外 在课堂上对后进生多提问 发现他们的优点和成绩就及时表扬 以此来提高他们的学习成 绩 2 课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内 是很难满 足和适应不同学生的需要的 因此 组织课外辅导 作为课堂 教学的补充是很有必要的 对于优等生 我打算制定课外资料 让他们阅读 布置要求较高的作业让他们独立思考 指定他们 对其他学生进行辅导 使他们的知识扩大到更大的领域 技能 技巧达到更高的水平 使他们永远好学上进 聪明才智得到更 好地发挥 同时 在每周的星期五课外活动定期对后进生进行 辅导 对当天所学的基础知识进行巩固 对掌握特别差的学生 进行个别辅导 平时 在后进生之间让他们开展一些比赛 比 如 看谁进步快 看谁作业得满分多等 3 家长和老师相配合 我打算布置适当 适量的学习内容 让家长在家里对后进生进行协助辅导 老师定期到优等生和后 进生家里进行家访 摸清他们在家的学习情况和作业情况 定 期让优等生介绍他们的学习经验 让后进生总结自己的进步 总之 在素质教育的今天 培优补差 工作是一个学校教学工作的重中之重 我们作为教师 会不断 摸索有效的方法和经验 使我们的培优补差工作更具成效 搭石 的教学反思 我今天教的 搭石 这篇课文语言质 朴 意境秀美 字里行间洋溢着浓郁的生活气息 使我一次又 一次地感受到一种看得见的美和看不见的美在文本中和谐共生 根据本文特点 结合新的课程理念 本课在教学时我注重以人 为本 以读为本 采取情境体验式教学法 引导学生紧紧抓住 搭石 构成家乡的一道风景 这一主题 教学中以学生自读 自悟为基础 注重引导学生充分地读 在读中体验 感悟 在 读中积累 内化 在读中欣赏 升华 把 美 这条主线 贯 穿于课堂始终 在教学中我通过初读课文整体感受 带着问题什么是搭石 搭石给你留下 2015小学四年级语文教师年度个人工作总结 四年级语文教师年度总结 第三篇 自己到新景小学工作已经一年了 在这一年中 我与学校同 呼吸 共命运 积极为创建优秀年级组出谋划策 为新景贡献 着自己的一份力量 借着学年总结的机会 梳理自己的工作思 路 为今后的更好工作打好基础 我在XX 年 9 月调入新景小学 自己深知脱离一线工作时间长 为了尽快合拍 首先利用假期时间 重温大纲 熟悉教材 思 考重难点 通备全册教材 为了更好地开展班级管理工作 自己 利用暑假时间 走访了班中小干部的家庭 了解孩子的家庭与 班级一些基本情况 专心教学研究和班级管理 注重培养孩子 的良好习惯 虚心请教同组老师 在工作中高标准 严要求 时刻注意自己的党员形象 努力实践着自己的理想 在教育管理上 我主要突出了二项工作 1 梳理与确立班级管理目标 上学期 为落实心系奥运 做 文明学生的主题教育 在观察 分析学生情况后 确立了踏实 学习 专心做事 友善交往的班风 在上学期 我以规范书写 为途径 逐步落实静心学习的目标 努力培养学生的日常规范 本学期结合爱的主题教育 推出了爱是能力需要锻炼 爱是氛 围需要培养班级的主题教育活动 将学校组织的课间操评比 国际友人参观 接待内蒙和新加坡学生 爱心义卖活动融入我 们班的主题教育活动中 以活动推进班风的形成 2 积极参加活动 培养孩子的责任感 在上学期我为班级争 取到区朗诵比赛的机会 为此自己检索材料 组织背诵 安排 人员 反复排练 与孩子们忙在其中 乐在其中 接着 又接 风造势在学校升旗仪式上 充分展示我们的风采 在活动中 我不但鼓励孩子们积极参加 体验成功 分享快乐 还发掘出小 干部的苗子 精心选拔了热心服务的班队干部 教学工作 1 教学质量的关键在课堂 为此 自己精心备课 努力做到 一课一得 学有所获 为了落实阅读训练 自己精心设计课堂 提问 从精