语文版2020年初中毕业生学业模拟考试语文预测卷（一）（II ）卷

第 1 页 共 9 页 语文版语文版 20202020 年初中毕业生学业模拟考试语文预测卷 一 年初中毕业生学业模拟考试语文预测卷 一 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础 基础 2424 分 分 共共 5 5 题 共题 共 2424 分分 1 10 分 2019 七上 南湖月考 名句默写 1 观沧海 一诗中 描写草木景色的句子是 2 次北固山下 一诗中 无意说理 却在描写景物 节令之中 蕴含着一种自然理趣的诗句是 3 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂的句子是 4 崔九堂前几度闻 杜甫 江南逢李龟年 5 古诗中有许多写 雨 的诗句 试写出连续的两句 2 4 分 2019 温州模拟 阅读下面的文字 根据拼音写出相应的文字 最美人间四月天 情思几许语深浅 你说 一树一树的花开最鲜 y n 一莺一燕的呢 n n 最 动听 他说 波光里的艳影在心头荡 y ng 最沉醉 向青草更青处漫 s 最深情 3 3 分 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是 A 老一辈的人看到现在的高楼大厦 不禁感慨祖国的发展之快 B 静默的山 流动的水 一动一静 构成一幅美妙和谐的风景画 C 这道数学题 我百思不得其解 经老师一点拨才恍然大悟 D 这些事得发动群众 大家一起干 如果只凭几个人忙乎几天 也只能是事半功倍 4 3 分 2019 八上 平遥月考 下列句子没有语病的一项是 A 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测 以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上 确保舌尖上的安 第 2 页 共 9 页 全 B 本着 服务二青会 奉献二青会 作为目的 太原市政府发出志愿者征集令 希望广大市民以主人翁姿 态踊跃报名 C 史铁生以亲身经历为基础 描写了他多年来在地坛公园观察到的风景 世态以及对人生独特而深刻的感 悟 D 一篇有关中国人在 500 年前就酿制啤酒的论文在 美国国家科学院学报 发板 第一作者是位 90 后的杭 州姑娘 5 4 分 2019 八上 桦南期中 你所在的班级正在开展以 诚信 为主题的班会活动 请你积极参与并 完成以下任务 1 请你为本次活动拟写一条宣传标语 2 你所在的小组开展了以下活动 请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整 活动一 诚信人物图片展 活动二 活动三 3 请你写出关有 诚信 的一句名言警句和一个成语典故 名言警句 成语典故 二 二 阅读 阅读 4646 分 分 共共 4 4 题 共题 共 4646 分分 6 10 0 分 2019 七上 澄海期末 阅读文言文 回答问题 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行 期日中 过中不至 太丘舍去 去后乃至 元方时年七岁 门外戏 客问元方 尊君在 不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒曰 非人哉 与人期行 相委而去 元方曰 君与家君期日 中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 友人惭 下车引之 元方入门不顾 1 解释下列划线词语在句子中的意思 去后乃至 第 3 页 共 9 页 尊君在不 元方入门不顾 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 与人期行 相委而去 友人惭 下车引之 3 下列对文章有关内容的分析理解 不正确的一项是 A 友人由 怒 到 惭 其变化原因是友人认识到了自己的无礼和无信 B 友人的 无信 和 无礼 反衬出主人公陈太丘操守方正的性格 C 元方入门不顾 把元方维护父亲的尊严时倔强劲儿 描绘得惟妙惟肖 D 元方对友人的反驳抓住实质 击中要害 有理有节 突出了他的聪颖仁慧 知书达理 7 9 分 2019 河北 阅读下面文言文 回答小题 凡读书 二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异 少年知识未开 天真纯固 所读者虽久不 温习 偶尔提起 尚可数行成诵 若壮年所读 经月则忘 必不能持久 故六经 秦汉之文 词语古奥 必须幼年读 长壮后 虽倍蓰 其功 终属影响 自八岁至二十岁 中间岁月无多 安可荒弃或读不急之书 此时 时文 固不可不读 亦须择典雅醇正 理纯词裕 可历二三十年 无弊者读之 若朝华 夕落 浅陋无识 诡僻 失体 取悦一时者 安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文 何 如诵得 左 国 一两篇及东西汉典贵华腴 之文数篇 为终身受用之宝乎 我愿汝曹 将平昔已读经书 视之如拱璧 一月之内 必加温习 古人之书 安可尽读 但读得一篇 必求可以背诵 然后思通其义蕴 而运用之于手腕之下 如此 则才气自然发越 若曾读此书 而全不能 举 其词 谓之 画饼充饥 能举其词而不能运用 谓之 食物不化 二者其去 枵腹 无异 汝辈于此 极 宜猛省 选文有删节 注 迥异 相差根远 开 开导 启发 古奥 古指深奥 不容易理解 倍蓰 x 数倍 影响 影子和回声 指不切实际 不持久 时文 当时适行的文体 多指科学应试之文 华 花 诡辩 荒谬邪僻 左 国 左传 国语 华腴 y 丰美有文采 曹 辈 拱璧 大壁 泛指珍 第 4 页 共 9 页 宝 义蕴 内在的意义 发越 散播 举 举出 去 距 枵腹 腹中空虚 极 通 亟 急 1 解释下列句子中划线的词语 时文固不可不读 若朝华夕落 古人之书 安可尽读 然后思通其义蕴 2 把下列句子翻译成现代汉语 安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文 汝辈于此 极宜猛省 3 作者认为 六经 秦汉之文 词语古奥 必须幼年读 其理由是什么 4 从选文画线句子中 你获得了怎样的启示 8 10 0 分 2019 岳池模拟 阅读下文 完成各题 匠人与大师 梁衡 在社会上常听到叫某人为 大师 有时是尊敬 有时是吹捧 又常不满于某件作品 说有 匠气 匠人 与大师到底有何区别 匠人在重复 大师在创造 一个匠人比如木匠 他总在重复做着一种式样的家具 高下之分只在他的熟练 程度和技术精度 比如一般木匠每天做一把椅子 好木匠一天做三把 五把 再加上刨面更光 合缝更严等等 但就算一天做到 100 把也还是一个木匠 大师则绝不重复 他设计了一种家具 下一个肯定又是一个新样子 判 断他的高下是有没有突破和创新 匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多 更快 更绝 大师则早就不稀罕这 玩意 而在不断构思新东西 匠人在实践层面 大师在理论层面 匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富 但还没从经验上升到理论 虽然这些经验体现和验证了规律 但还不是规律本身 大师则站在理论的层面上 靠规律运作 面对一片瓜地 匠人忙着一个一个去摘瓜 大师只提起一根瓜藤 面对一大堆数字 匠人满头大汗 一道接一道地去算 大师只 第 5 页 共 9 页 需轻轻给出一个公式 匠人常自持一技 自炫于一艺 偶有一得 守之为本 大师视鲜花掌声为过眼烟云 进取 不竭 心犹难宁 居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具 但是接着她又得了一个诺奖 匠人较单一 大师善综合 我们常说一技之长 一招鲜 吃遍天 这是指匠人 大师则不靠这 他纵横捭 阖 运筹帷幄 触类旁通 举一反三 因为凡创新 创造 都是在引进 吸收 对比 杂交 重构等大综合之后 才出现的 当匠人靠一技之长 享一得之利 拿人一把 压人一筹时 大师则把这一技收来只作恒河一沙 再佐 以砖 瓦 土 石 泥 起一座高楼 牛顿 爱因斯坦成为物理大师并不只因物理 还有更重要的数学 哲学等 一个画家 当他成为绘画大师时 他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画 而是音乐 文学 科学 政治 哲 学等 而一个社会科学方面的大师要求更高 马克思 恩格斯是一部他们那个时代的百科全书 毛泽东则是当时 中国政治 军事 文学的宝典 这就是大师与匠人的区别 研究这个区别毫无贬损匠人之意 大师是辉煌的里程碑 匠人是可贵的铺路石 世界是五光十色的 需要大师也需要匠人 正如需要将军也需要士兵 但是我们必须承认这个世界需要人们对事 物有识别 有一个较高的追求目标 在个人有了这样一种心理 就会有所上进 在民族有了这样一个素质 就会 生机勃勃 在社会有了这样一个氛围 就是一个创新的社会 1 下面不属于大师与匠人本质上的区别的一项是 A 匠人在重复 大师在创造 B 匠人在实践层面 大师在理论层面 C 匠人较单一 大师善综合 D 大师是辉煌的里程碑 匠人是可贵的铺路石 2 下面这些人物的事迹中 不能说明 大师善综合 的是 A 相对论的提出者爱因斯坦除了是物理大师 在数学 哲学方面也很有造诣 B 鲁班不满足于斧锯的重复 而进军建筑设计 构造原理时 就成了建筑大师 C 达 芬奇留下众多传世名画的同时 还深人研究了自然科学各学科 D 毛泽东是当时中国政治 军事 文学的宝典 3 下面对文章内容理解不正确的一项是 A 本文的中心论点是 我们不应满足于做 匠人 要有较高目标 有追求 有不断创新的精神 第 6 页 共 9 页 B 文章主体阐述大师和匠人的区别 三段之间构成并列关系 C 文章第 段多用比喻 拟人等修辞方法说理 生动形象 诙谐风趣 D 有没有突破和创新是判断大师高下的标准 9 17 0 分 2019 七上 遵义月考 阅读下文 回答问题 迷路 刘国芳 我小时候迷过一次路 那天我一个人在外面玩 我走了很远 来到了一条河堤上 但再远 我也认识回家的路 因为这地方我来 过 大人带我来过几次 我知道回家的路 沿堤往回走 过一座桥后往左拐 就能走到我住的新大街 这样熟的地方我当然不担心迷路 在河堤上我没再走 就在河堤上玩 差不多是夏天了 美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方 也有的蝴蝶不再飞往远处了 停下来 蝴蝶停下来的地方更美 那是美丽的花丛 与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓 它们飞在很高的天空 把天空装点得多彩多姿 这是一个很美的夏天 花红草绿 蝴蝶起舞 蜻蜓翩跹 一个老人 在我玩着时走了来 近了 老人说 你知道新大街怎么走吗 我看着老人 点点头 说 知道 往这边走 过了一座桥后往 我应该告诉老人往左拐 但话要说 出口时 我忽然想骗骗老人 我小时候是个很调皮的孩子 往人水缸里撒过尿 塞过人家的烟囱 这次 我 骗起老人来 说 过了一座桥后往右拐 老人丝毫没有怀疑 老人谢过我 蹒跚着走去 我在老人走远后笑起来 老人按我指点的方向走 一定会迷路 我在堤上玩了一阵 也要回家了 回家的 路我认得 沿堤往回走 过一座桥后往左拐 就能回到家里 我按上面的想法往回走 很快我走到桥边了 又很快 我过了桥 桥那边两条路 往左拐就是回家的路 很快 我走上了这条路 但在这条路上走了一阵 我居然看见了老人 她慢慢吞吞地走在我的前面 见到老人 我立刻明白我走错了 我 告诉过老人让她过了桥往右拐 这是骗她的 现在 我看见了老人 说明我跟老人走在同一个方向 我不能跟着老人走 我转身往回走 走回到桥边时 我拐进了另一条路 第 7 页 共 9 页 但在这条路上走了很久很久 我也没走到我住的新大街 而且越走越陌生 我不知道我走到哪里了 也不 知道新大街在哪里 我迷路了 我后来嘤嘤地哭起来 我要回家 但不知道家在哪里 一个大人 过来问我哭什么 我告诉大人 我迷路 了 大人让我别哭 然后慢慢诱导我 问我住在哪里 我还记得我住在新大街 我告诉了大人 大人听了 笑起 来 大人说你走反了方向 说着大人牵着我 带我回家 我回到家后又看见那个老人了 妈妈说那是我外婆 外婆也认出了我 她说你指给我的路是错的 你不认 识路 你怎么能不迷路呢 我说外婆你怎么知道我指错了路 外婆说我过了桥又问了别人 人家告诉我往左边走 我明白我为什么会迷路了 有改动 1 下列对本文的理解和分析 不正确的一项是 A 小说通过写 我 小时候的一个小故事 以小见大 揭示了出于自私和玩弄等不够阳光 健康的欲念害 人 最终也会害己的道理 B 本文主要运用了对比的手法 如开头写 我 坚信自己认识回家的路 与后来 我 却迷了路形成对比 等 使原本简单的故事情节显得跌宕起伏 C 文中画线句子中的 我在老人走远后笑起来 反映了 我 自私自利 品质败坏 D 小说以第一人称的手法来叙述 语言朴实无华 不事雕琢 读来真实可信 亲切自然 2 请根据小说内容补全下列情节 每项情节不超过 10 个字 开端 我 在河堤上玩 发展 高潮 结局 外婆说明原因 我 明白自己为什么迷路 3 标题 迷路 有何含义 第 8 页 共 9 页 4 读完全文 你肯定发现了生活中也有类似文中的故事 也有很多 迷路 的人和事 请联系社会现实 或自身生活经历举一例说明 并谈谈你从文中得到的启示 三 三 作文 作文 5050 分 分 共共 1 1 题 共题 共 5050 分分 10 50 分 同学们来到一个新的学校已有一段时日了 请以 感受初一的 幸福 孤独 成 功 为题写一篇作文 要求 在横线上填上合适的词语 补全题目 结合自己的经历 写一篇 600 字左右的记叙文 四 四 附加题 附加题 1010 分 分 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 11 10 0 分 2019 七下 衢州期末 请根据 海底两万里 的内容 完成下列表格 1 辨人物 第二天早晨 我又到了平台上 A 已经在那里了 他一看见我 就走到我面前来 教授 他对我说 您愿意今天去作一次海底散步吗 语段中 A 指的是谁 2 讲故事 根据画面 写出 诺第留斯号 在航海中经历的一个故事 3 谈理解 这场面只是瞬间的事 鲨鱼掉头来 翻转身子 正准备把采珠人拦腰咬断 突然间 我觉 得蹲在我身旁的船长忽地站直身子 举着匕首 朝那大怪物扑去 与它展开了顽强的搏斗