2019-2020学年九年级上学期语文第15周(12月)教研联盟测试 D卷

第 1 页 共 9 页 2019 20202019 2020 学年九年级上学期语文第学年九年级上学期语文第 1515 周周 12 12 月月 教研联盟测试教研联盟测试 D D 卷卷 一 一 基础基础 共共 5 5 题 共题 共 2424 分分 1 10 分 2019 八下 江门月考 根据课文默写古诗文 1 海内存知己 王勃 送杜少府之任蜀州 2 胡为乎泥中 式微 3 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 4 小石潭记 中运用比喻表现溪水蜿蜒曲折的语句是 5 请把 诗经 郑风 中的 子衿 默写完整 青青子衿 悠悠我心 纵我不往 子宁不来 挑兮达兮 在城阙兮 一日不见 如三月兮 2 4 分 2019 八下 嘉兴期中 根据拼音写出汉字 到晚饭时候 外祖母也终于觉察了 并且说我应当不高兴 他们太 d i 慢 是待客的礼数里从来所 没有的 晦暗了又明晰 明晰了又晦暗 尔后最终永远明晰了的大 ch 大悟 当大陆相互分离时 每一个大陆都 xi 带着自己的恐龙而去 两个陆块在那里聚合并缓慢地 zh 皱变形 3 3 分 2018 白银 下面文段中划线词语使用不当的一项是 甘肃平凉的崆峒山 集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身 峰峦雄崎 危崖耸立 似鬼斧神 工 林海浩瀚 烟笼雾锁 如缥渺仙境 高峡平湖 水天一色 有漓江神韵 凝重典雅的八台九宫十二院 四 十二座建筑群 七十二处石府洞天 气宇轩昂 底蕴丰厚 A 奇险灵秀 B 水天一色 第 2 页 共 9 页 C 凝重典雅 D 气宇轩昂 4 3 分 2019 七下 南海期末 下列对病句的修改不正确的一项是 A 广东省教育信息化推进办公室号召 IT 企业多开展走进校园 服务教育 在句末加 的活动 B 青少年愈来愈严重的沉迷网络的问题 广泛引起了人们的关注 把 广泛 调到 关注 前 C 他丢失的皮包里有身份证 工作证 驾驶证 银联卡等其他证件 在 证件 前加 相关 D 认真复习巩固 充满自信地答题是考试成败的关键 把 成败 改为 成功 5 4 分 2019 九下 夹江模拟 某校 8 年 1 班的学生上街开展 在铭牌标语中学语文 的实践活动 他 们在一个药店看到了如下文字 药店名 糖尿病专卖店 药店柱子左右两边写着宣传语 分别是 祛除糖尿 病史 品味健康人生 请从语言运用的角度 改正其中的错误 并说明修改的理由 二 二 阅读阅读 共共 4 4 题 共题 共 4646 分分 6 10 0 分 2018 九上 云安期中 阅读下面文段 完成小题 湖心亭看雪 崇祯五年十二月 余位西湖 大雪三日 湖中人乌声俱绝 是目更定矣 余孥一小舟 拥毳衣炉火 独往湖 心亭看雪 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人 两三粒而已 到亭上 有两人铺毡对坐 一童子烧酒 炉正沸 见余 大喜曰 湖中焉得更有此人 拉余同饮 余强 饮三大白而别 问其姓氏 是金陵人 客此 及下船 舟子喃喃日 莫说相公痴 更有痴似相公者 1 解释下列划线词语在句子中的意思 是日更定矣 拥毳衣炉火 上下一白 第 3 页 共 9 页 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 余强饮三大白而别 问其姓氏 是金陵人 客此 舟子喃喃曰 莫说相公痴 更有痴似相公者 3 下面对文章的分析理解 不正确的一项是 A 一个 痴 字 表达了痴迷于山水 痴迷于世俗之外的情趣 B 借所描写的雪景 寄托人生天地两茫茫的深沉感慨 C 字里行间流露出与民同乐的情怀 D 委婉地表达出清高自赏的感情和怀念故国的谈谈愁绪 7 9 分 阅读下面文言文 回答后面的问题 苏秦谓齐王曰齐秦立为两帝王以天下为尊秦乎且尊齐乎 王曰 尊秦 释帝 则天下爱齐乎 且爱秦乎 王曰 爱齐而憎秦 两帝立 约伐赵 孰与伐宋之利也 对曰 夫约然与秦为帝 而天下独尊秦而轻 齐 齐释帝 则天下爱齐而憎秦 代赵 不如伐宋之利 故臣愿王明释帝以就天下 倍约傧秦 勿使争重 而王 以其间举宋 夫有宋 则卫之阳城危 有淮北 则楚之东国危 有济西 则赵之河东危 有阴 平陆 则梁门不 启 故释帝而贰之以伐宋之事 则国重而名尊 燕 楚以形服 天下不敢不听 此汤 武之举也 敬秦以为名 而后使天下憎之 此所谓 以卑易尊 者也 愿王之熟虑之也 注释 帝 帝号 1 解释加线词语在句中的意思 则梁门不启 愿王之熟虑之也 2 请你试着读一读下列句子 看哪些字的后面需要加上标点符号 在相应的位置上用 线标示出来 苏 秦 谓 齐 王 曰 齐 秦 立 为 两 帝 王 以 天 下 为 尊 秦 乎 且 尊 齐 乎 3 第 4 页 共 9 页 苏秦要齐王放弃帝号的理由是什么 请用原文回答 4 本文出自 战国策 由于齐王听信了苏秦的话 最终造成了 五国伐齐 由此 你得到了什么启示 8 10 0 分 2019 七下 克东期末 阅读 谢谢你允我回报 完成下列小题 探视之后 我离开重症监护室 走出医院 走到附近的商厦 我想给他买块表 在专柜前选中一款机械 表 银色表盘 金属表链 我确定他喜欢 别问为什么 他没说过 但我就是知道 价位适中 不算昂贵 否则 他会心疼钱 也不算便宜 否则我会心疼给他的不够好 这样的选择 可以让我和他都心安 付款后 让营业员 将表链拆掉两个扣 我知道他手腕的尺寸 也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上 可以不时轻轻晃晃 包装盒 精美宽大 我将它抱在胸前 走回医院 这是他被送入重症监护室的第三天 状况并没有明显好转 家人都在做最坏的打算 但我却坚信他会醒过 来 我只想他醒来时对他说 爸 给 你要的手表 没错 这块腕表 是他入院前要过的 一次吃晚饭时 他 半开玩笑说 闺女 看我这表该换换了 年头太长 越来越不准了 每天都会差个两分钟 我不假思索 当即 应允 买 过了一会儿才笑着反问 干嘛又让我买 他呵呵地笑 最近你不是刚赚了稿费嘛 还不好好 孝敬孝敬你爸 入口的米饭喷了一桌子 我哈哈大笑 爸 你也太有心计了 是的 爸爸有心计 最重要 的是 他知道我的软肋在哪儿 一戳就中 我的软肋连我妈都知道 她常说 欠你爸的 迟早是要还的 没错 我欠他的 在我成长的那么多年 仅是物质的亏欠便不计其数 读初二时 小城里富裕人家的姑娘 流行骑那种彩色变速车 班里有了第一辆 我眼热不已 回来一说 我妈眼睛瞪得老大 那么贵 咱可买不起 他半天不语 然后静静看向我又失落又不甘的眼神 只说了一个字 买 然后真就买了 为此 全家人集 体节衣缩食两个月 工作之余一向喜欢种花养草的他 还去一家修理厂打了两个月短工 这并不是特殊事例 而 是常态 在我成长的年代 生活并不丰裕 但他总是倾其所有宠我爱我 所以 早到了该还的时候了 他也拿捏住了这一点 于是这些年 我和他常会有这样的对话 闺女 这手机按键不大好用了 换 闺女 今天上街看到一种电动车又轻便又好看 买 闺女 对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅 看着 挺好的 买 我妈总嫌他向闺女要这要那 而我明白 从前他的给 现在他的要 其实都是对我的好 他知 道 如果不给我 宠爱 他的机会 我此生怎会安心 所以 他只管笑呵呵地要 我只管翻着白眼给 从来没有 多余环节 还记得他第一次跟我要的 是一顶 只有在大城市才能买到的毛呢礼帽 当时 我几乎跑遍了大大小小的 第 5 页 共 9 页 商场 好不容易才寻到他想要的那一款 付账 将礼帽小心装好 我松了口气 然后想象他戴上这顶礼帽的模样 想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神 我突然被一种庞大的幸福感击中了 这种幸福感从不曾有 又无法言语 是任何一种快乐都不能代替的 而这种幸福感 他早早就知道了吧 在那些年 他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候 曾经一一享受过吧 所以 他要把这种幸福传递到我手中 让 我一遍遍感受和重温 我只想说 他做父亲的智慧超过很多人 我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切 却舍不得让孩子分担 分毫 我见过太多父母把一生的苦难尝尽 却舍不得分享子女人生的甘甜 拒绝子女的付出 可是我 从来都 不认可这种做法 在适当的时候索取回报 这正是他的智慧 也是他给予我的额外的恩赐 只是这一次 手表还没来得及买 他就被查出食道癌 手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室 那晚 我在监护室外空寂的走廊中坐了很久 把刚买回的新腕表放在耳边 听指针嗒嗒的声音 像心跳 他是在进入 重症监护室的第六天醒过来的 医生都说是奇迹 我并不这样想 回到普通病房后 我拿出腕表递到他眼前 爸 给 你要的手表 他抬起左手手臂 示意我帮他戴上 戴好后 他轻轻晃晃 咧开嘴笑了 我看着他 76 岁的勇敢的他 勇敢地醒过来 让我还可以继续偿还我的所欠 回报他的付出 压制了许久的眼泪突然而至 取材于海宁的同名文章 1 文章主要写了 4 件事 简要概括其余两件事 段落主要内容概括 1 2 事件 1 爸爸重病住院 我给他买表 3 事件 2 4 8 事件 3 爸爸向我索要东西 我总是痛快地买给他 9 10事件 4 2 结合上下文 简要分析第 段在结构上的作用 3 下面语句中加下划线词语对人物进行了生动形象的细节描写 请结合第 段和第 段内容加以品味 他半天不语 然后静静望着我又失落又不甘的眼神 只说了一个字 买 所以 他只管笑呵呵地要 我只管翻着白眼给 从来没有多余环节 第 6 页 共 9 页 4 题目 谢谢你允我回报 含义丰富 请结合全文简要分析 9 17 0 分 2019 九上 潮南期末 阅读下面的文章 完成下列小题 掌声 在教室门外 我听到 像往日一样 上课铃一响 教室里一下子静了下来 走进教室 就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛 但我还是平静地走上讲台 还没开口讲课 就 发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板 为了把学生的注意力吸引到我的讲课中 我立即以平静的语调导入新课 同学们 今天 我们上 我一边说一边转身准备往黑板上板书 班上的女学生王娜娜边站边喊道 老师 你看黑板上 我一下子惊呆了 原来黑板有一行清楚的粉笔字 高老师是个 后边有一个不太清晰的 坏 字 这是我教学十年来从未出现过的情况 过去每次上语文课时 黑板总是擦得干干净净 这几个字 显然是我 有什么得罪学生的地方 他们是在公开向我挑战 我仔细一看 这字体像是我昨天批评过的李晓写的 我心里的火一下子蹿得老高 感到头皮都 啪啪 炸响 但是瞬间我就控制住了自己 并决定改变教学内容 我面带笑容说道 同学们 今天 我们上说话课 题目有些同学已经知道 并替我写在黑板上 谢谢这位 同学 尽管我的话里透着真诚 很多同学还是一脸的不安 我用粉笔把不太清晰的 坏 字重描了一下 并添上了 老师吗 许多同学这才发出了善意的笑声 课堂气氛已转入正常 我立即一口气说了下去 我 就是你们的高老师 是个坏老师吗 今天 我愿意把一个真实的我向同学们 介绍一下 第 7 页 共 9 页 接着我详细地介绍我的生活和工作的情况 也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点 由于是说自己 我说得非常流畅 一句多余的话也没有 口才比平常显得更好 我说完了 教室里一片沉静 我感到 同学们被我的真诚感动了 果然 一阵热烈的掌声响了起来 全班同学都在热烈地鼓掌 连李晓眼中也 有点晶莹 他的手也拍得非常起劲 主课是从来不兴鼓掌的 这在我的教学生涯中是第一次 我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了 我潇洒地将 高老师 三个字底下画上了一道横线 擦掉了 高老师 三个字 将题目改成 是个 吗 要求道 请各位同学考虑一下 完善题目 并以这个题目说一段话 李晓第一个举起了手 我让他站了起来 他说 我的题目是 李晓是那个写 高老师是坏 这几个字的学生吗 我心中一惊 学生的眼光是多么犀利啊 尽管我自认为表现得很潇洒 但还是被学生一眼看穿了 李晓讲得也非常流畅 否定了黑板上的字是他写的 尽管我心中不相信他的话 但对他的说话艺术还是赞许 的 学生们又鼓起掌来 这掌声似乎比给我的更热烈 掌声一落 女学生王娜娜举起了手 她说 我说话的题目是 王娜娜是个坏学生吗 王娜娜承认那行字 是她写的 主要是想看一下老师是否有雅量 到底有多大的雅量 她说她不是个坏学生 高老师也不是个坏老师 今天 她感到老师的形象更加高大了 我非常惊喜 为她的大胆活泼而高兴 更为她的说话水平而高兴 全班同学的掌声又一次热烈地响了起来 此事过去又快十年了 如今 李晓已成为一个著名作家 王娜娜在法国留学 已获得博士学位 正在读博士 后 这个班的学生见到我或者来信时 说最佩服的是我处理这节课的方式 这节课是他们印象最深刻的一堂语文 课 其实 近十年来 这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边 1 请用简要的语言概括这篇小说的主要内容 2 体会文中画线句 我一下子惊呆了 和 我心中一惊 说说两个 惊 字表现的人物心理有何不同 3 仔细揣摩本文第 25 段王娜娜发言的文字 体会它对推动小说的情节发展起到什么作用 第 8 页 共 9 页 4 本文的标题若改为 一堂难忘的语文课 好不好 请简述理由 三 三 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5050 分分 10 50 分 2019 兴县模拟 根据要求作文 有人说 现代人越来越会删除东西了 自拍 对话 朋友圈 只要是目光所及的一切 仿佛都可以删除 于是 你发现人类的 删除 习性 正在逐渐深入到骨子里 有时候 我们打好了长长的一段来回复对方 删除之后只发了 好的 两个字 有时候我们用手机拍了好多 自拍照 一顿删除之后只保留了一张 有时候我们在购物车里添加了许许多多的东西 删除之后只留下最重要的 那一件物品 这是否唤起了你某次 删除 的回忆 也或许引发了你对 删除 这一现象的思考 请就 删除 这一话题 自拟题目 写一篇文章 要求 文体自选 不少于 600