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文档简介

如何提高学生学习的兴趣有很多种方式方法 下面我对其总结 一些 第一种方法 激发一些在数学方面有一定困难的学生 通过他们带 动其余的学生 从而形成你追我赶的学习氛围 第二种方法 分层次制定合理的目标 通过学生一步一步的实现自 己的目标 让他们亲自感受成功的喜悦感 第三种方法 布置一些有意义的假期作业 通过自己的亲身体验写 一些心得体会让大家进一步的讨论 第四种方法 作业前置 通过作业前置可以促使学生培养自学能力 也给课下思考提供空间 第五种方法 鼓励学生猜题 这种方法不是单纯的应付考试 而是 通过猜题 加强学生知识难点的梳理 第六种方法 语言的激励 如 你能做出来 你能行 老师相信你一定没有问题 等等激励性的话语激发学生向上的内动 力 第七种方法 让学生课上动起来 可以通过分不同的学习小组 组 与组之间相互竞争 提高学习数学的兴趣 也可以通过随机抽样的方 法来提问学生 让学生每节课都有中大奖的感觉 这种方法我一直 在用 第八种方法 创设引人入胜的教学情景 如 讲等差 等比数列时 我们可以说数列的首项就像一个家族的老祖 而公差 公比相当于家族传承的血脉 讲正弦 余弦函数的图像时 由于他们的图像实质上是一样的 就 像孪生兄弟 区别只是出生早晚的问题 讲立体几何中的棱锥 棱柱时 棱柱就像蜂窝 棱锥让我们想到钻 石 想到钻石王老五 有了这些教学情景 学生的兴趣一下子就被提上去了 还怕学不好 吗 第九种方法 让学生喜欢上你 那他一定也喜欢上数学课 那就一 定喜欢学数学 这就是爱屋及乌 这里可以通过实时的真心关心学生 或通过你渊博的知识体系等等来让学生喜欢你 第十种方法 数学课不单纯的讲数学 也可以讲一些和本节课相关 的一些知识 如唐诗 宋词 第十一种方法 张思明老师讲的口诀法 我们学校的燕东林老师经 常用 第十二种方法 1 名家名人启迪 在实施数学教学的过程中根据教学内容的进展情况穿插介绍一 些数学界名人名家的研究成果 理论的提出 定理的推出等 研究 经历 生活经历 以此让学生去体验名人的成就感 产生探索研究的 渴望 激发学习的兴趣 2 重视每一节课的导入 每一节课的导入对学生学习兴趣的激发起着重要的作用 一段精 彩自然流畅的导语 一幅生动的画面 一个学生熟知的情境 一个富 有启发性的提问等等都可能激起学生学习的兴趣 3 创设良好的学习情境 学生学习兴趣的高低与学生所处的学习环境有很大的关系 在教 学过程中 课堂气氛要力求轻松活泼 知识的推进要建立在学生已知 已掌握的知识 亲身经历的生活体验 熟知的事物等 的基础上 问题的提出要有启发性学生经过思考能够回答 师生互动 生生互动 进行研讨是不可缺少的 4 分层次设置作业 5 让学生建立自信 教学过程中教师要根据每一个学生的个性特点采取相应的方法措 施指导 鼓励学生建立我能学好数学的信念
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