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文档简介

1212 假如没有灰尘 假如没有灰尘 学习目标 1 认识4个生字 2 默读课文 把握课文的主要内容 认识到灰尘的特点和作用 学会辨证 的看待事物 3 巩固本单元学到的说明方法 教学重点 在理解课文内容的基础上 体会作者用词的准确和说明事物的表达方法 教学难点 知道灰尘的特点和作用 懂得任何事物都有两面性 受到初步的辩证唯物主义 启蒙教育 教学准备 1 教师关于松鼠形态及生活习性的课件 2 学生查找有关松鼠的资料 3 学生自读课文 准备字典帮助扫清生字障碍 教学时间 一课时 教学过程 一 谈话导入 创设情境 上节课我们一起了解了新型玻璃 知道了它对我们的生活有着许多帮助 我们都对科学家的创造发明感到欣喜 可你们知道吗 我们身边最不起眼的灰 尘也有着很重要的作用呢 二 生字卡片 三 收集资料了解灰尘与人类生活的联系 四 查字词典 理解下列词语的意思 勿 尘埃 拂拭 饱和 依附 湿漉漉 朝晖 日晕 单调 初读课文 整体感知 自由读课文 要求做到读得正确 流利 出示生字生词 引导学生正确认读 五 指名读课文 检查读书情况 1 精读课文 自主学习 A 出示自学提示 a 默读课文 看看灰尘有什么特点 用 画出来 灰尘有什么作用 用 画出来 b 与同组同学互相交流 B 全班交流汇报 a 灰尘的特点 1 小 2 来源于土壤和岩石 3 在空中飘浮 b 灰尘的作用 1 反射光线 2 反射光波较短的光线 吸收光波较长的光线 3 灰尘具有吸湿性能 通过学习我们对灰尘的特点和作用有了了解 假如没有灰尘 我们将面临 怎样的情况呢 出示句式 假如没有灰尘 六 小结说明方法 我们能这样清楚 明
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