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文档简介

习作指导课 我的理想 教学设计 教学目标 教学目标 1 通过相互倾诉自己的理想 培养学生倾听 应对和表达的交际能 力 同时培养学生表达的自信心 树立良好的理想观 2 培养学生的口语交际的表达能力和有条理的表达能力 唤起学生 对美好未来生活的憧憬和向往 3 让学生在习作中找准方向 易于动笔 乐于表达自己内在的真实 体验 并能对自己的习作进行修改 评议 欣赏 教学重点难点 教学重点难点 1 重点 培养学生有条理地表达意识和能力 培养学生认真倾听的 习惯 2 难点 指导学生列提纲 并有条理地叙述 教学准备 教学准备 关于理想的名言课件 例文 教学过程 教学过程 一 创设习作情境 梦想起航 1 故事感染激发 郝副营长的故事我们都很熟悉了 赶明儿胜利 了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好 啊 正是这样美好的憧憬 这样朴实无华的理想火种 点燃着郝副营 长勇往直前的心 我们没有理由不说 郝副营长的理想是崇高的 2 交流关于理想的名人名言课件出示 理想是指路明灯 没有理想 就没有坚定的方向 没有方向 就没 有生活 俄国 列夫 托尔斯泰 最后的日记 如果一个人缺少一颗指路明灯 理想 就会醉生梦死 前苏联 苏霍姆林斯基 给儿子的信 生活好比旅行 理想是旅行的路线 失去了路线 只好停止前进了 法国 雨果 海上劳工 3 明确理想是什么 二 设置悬念 分享秘密 1 学生猜猜老师的理想 2 出示例文 3 分析例文 呈现说写框架 板书 三 学生交流 畅谈理想 1 出示交流提示 你的理想是什么 你为什么会有这样的理想 理 想的种子在你的心中生根了吗 你准备怎么做 让它发芽 开花 结果 呢 2 学生说理想 理想是人生航行的灯塔 是指引我们前进的方向 你能说说你的理想是什么吗 鼓励学生大胆表达 教师引导学生有条 理地讲述 四 写自己的理想 五 展示评改 六 课堂小结 七 板书设计 开头 我的理想是什么 中间 理想背后的故事 我为什么有这样
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